TERME: 2
SEMAINE: 3
CLASSE : PRIMAIRE 1
GE : 6 ans
DURE : 40 minutes
DATE:
SUJET : mon cole
CONTENU : Le matriel scolaire
OBJECTIFS SPCIFIQUES: la fin de la leon, les lves doivent tre capables dea. dresser la liste des outils, du matriel et des quipements de l'coleTECHNIQUES PDAGOGIQUES: Discussion, activits de groupe,
MATRIEL DIDACTIQUE: Ressources en ligne, manuel de franais, photos des outils, du matriel et des quipements de l'cole
PROCDURES PDAGOGIQUES
S/N | LE PAS | ACTIVIT DE L'ENSEIGNANT | ACTIVIT DES LVES |
1 | INTRODUCTION | L'enseignant affiche les images de certains matriaux, outils et quipements trouvs dans l'cole et demande aux lves de s'identifier et de mentionner leurs noms en anglais | Les lves observent, apprennent et participent |
2 | INSTRUCTION EXPLICITE/MODLISATION DE L'ENSEIGNANT | L'enseignante crit ensuite les noms des matriaux, outils et quipements scolaires en franais et les prononce plusieurs reprises au fur et mesure que les lves rptent aprs elle 1. un stylo 2. un crayon 3. un cartable 4. un tableau noir/ tableau blanc 5. une rgle 6. un tableau 7. une chaise 8. un ventilateur 9. un marqueur/une craie 10. une gomme 11. un livre 12. un manuel | Les lves observent, apprennent et participent |
3 | VALUATION | Les lves sont invits 1. identifier du matriel scolaire, des outils et des quipements 2. crire les matriaux en franais comme l'enseignant dicte | Les lves observent, apprennent et participent |
4 | TRAVAIL EN CLASSE | Comme dans l'valuation | Les lves observent, apprennent et participent |
5 | DEVOIRS | Comme dans l'valuation | Les lves observent, apprennent et participent |
6 | CONCLUSION | Le professeur note leurs cahiers, les corrige et flicite les lves |
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