Doença/Enfermidade
PERÍODO: 3º Período
SEMANA: 6
IDADE: 5 anos
CLASSE: Jardim 2
DURAÇÃO: 40 minutos
DATA:
DISCIPLINA: Hábitos de Saúde
TEMA: Doença
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de
TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, método lúdico, perguntas e respostas, demonstração.
MATERIAIS INSTRUCIONAIS: Cartaz/imagem/gráfico mostrando sinais de doenças infantis e crianças saudáveis, clipes de televisão sobre saúde, aparelho de vídeo e fitas, jingles de rádio.
PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS
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PRESENTAÇÃO
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ATIVIDADE DO PROFESSOR |
ATIVIDADE DOS ALUNOS |
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PASSO 1 Introdução |
O professor introduz o tema com uma história e explica o significado de doenças - doenças são quando o corpo não está funcionando bem |
Os alunos prestam atenção
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PASSO 2 Demonstração |
Usando gráficos/imagens/cartazes, o professor mostra os tipos e sinais de doenças infantis e crianças saudáveis. Alguns tipos/exemplos de doenças infantis são: catapora, kwashiorkor, pólio, tosse |
Os alunos ouvem e observam |
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PASSO 3 Explicação |
O professor então explica às crianças que doença é uma mudança em um corpo vivo que impede que ele funcione corretamente. O professor então diz às crianças que doenças como catapora e tosse afetam a saúde delas, como visto nas imagens/gráficos/cartazes. |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 4 ANOTAÇÕES |
O professor escreve uma nota curta no quadro |
Os alunos escrevem as notas em seus cadernos |
NOTA
Doença é quando o corpo não está funcionando bem. Alguns exemplos de doenças são catapora, kwashiorkor, febre malárica, tifo etc.
AVALIAÇÃO: 1.______ é quando o corpo não está funcionando bem. (doenças, comida)
3.________é um exemplo de doença. (tosse, sono)
ATIVIDADE EM CLASSE: Como na avaliação
CONCLUSÃO: O professor aplaude os alunos e corrige seus cadernos