Comportamentos adequados em lugares públicos
TERMO: 2º Termo
SEMANA: 4
CLASSE: Jardim 2
IDADE: 5 anos
DURAÇÃO: 40 minutos
DATA:
DISCIPLINA: Hábitos Sociais
TEMA: Bom comportamento em Locais Públicos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, os alunos deverão ser capazes de:
1) Dar um significado simples de comportar-se bem
2) Descrever maneiras de comportar-se bem
TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, Explicação, Método Lúdico, Perguntas e Respostas, Demonstrações e Contação de Histórias.
MATERIAIS INSTRUCIONAIS: Cartazes, Gráficos e Imagens de crianças se comportando mal em locais públicos
PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS
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PRESENTAÇÃO |
ATIVIDADE DO PROFESSOR |
ATIVIDADE DOS ALUNOS |
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PASSO 1 INTRODUÇÃO |
O professor usa uma canção para introduzir o tema O professor explica que comportar-se bem significa agir de maneira correta |
Os alunos prestam atenção e respondem perguntas |
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PASSO 2 EXPLICAÇÃO |
O professor explica mais sobre alguns bons comportamentos em locais públicos - não jogar lixo em locais públicos - não rabiscar na parede - não destruir coisas usadas nesses locais - não fazer barulho |
Os alunos prestam atenção e participam |
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PASSO 3 DEMONSTRAÇÃO |
Usando o Cartaz, Gráficos e Imagens, ela demonstra como os vizinhos podem viver em paz uns com os outros |
Os alunos prestam atenção e participam |
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PASSO 4 ANOTAÇÕES |
O professor escreve uma nota curta no quadro para os alunos copiarem. |
Os alunos copiam a nota do quadro. |
NOTA:
Comportar-se bem significa agir de maneira correta. Bons comportamentos em locais públicos são
AVALIAÇÃO
1) Comportar-se bem significa ________________________________________________________________________________________________
TRABALHO DE CLASSE: Como na Avaliação
CONCLUSÃO: O professor elogia os alunos positivamente e dá a eles um trabalho para casa.