Majuscules et minuscules Aa-Zz | Maternelle 2 | Notes de cours par semaines et trimestre v2

Sujet : Alphabétisation

Trimestre : 1^er Trimestre

Semaine : 1

Classe – Maternelle 2

Âge – 4 ans

Durée – 4 périodes de 35 minutes chacune

Thème - Lettres majuscules et minuscules Aa-Zz

Contenu – Identification, lecture, remplissage de lacunes

Objectifs pédagogiques – À la fin de la leçon, les élèves devraient être capables de –

Matériel pédagogique – cartes flash, images, tableau de l'alphabet

Techniques pédagogiques – Explication, répétition, participation de la classe

Comportement d'entrée – Les élèves peuvent identifier les lettres

Introduction – Elle utilise une comptine de l'alphabet pour susciter leur intérêt

PROCÉDURE PÉDAGOGIQUE

PÉRIODE I – Reconnaissance et lecture des lettres majuscules et minuscules

ÉTAPES	ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT	ACTIVITÉ DES ÉLÈVES
I Introduction	Elle introduit la leçon et écrit le thème au tableau	Les élèves prêtent attention
II Lecture et identification	En utilisant le tableau de l'alphabet, l'enseignante lit et identifie les lettres une à une. Elle utilise également des cartes flash pour une identification facile.	Les élèves identifient
III Écriture	Elle écrit les lettres au tableau. Elle insiste sur la différence entre les lettres majuscules et minuscules Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz	Les élèves observent et participent
Évaluation	Lire et identifier les lettres majuscules et minuscules Aa-Zz
Conclusion	Elle les corrige si nécessaire et les félicite

PÉRIODE II et III : Écriture et remplissage des lettres manquantes

ÉTAPES	ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT	ACTIVITÉ DES ÉLÈVES
I Introduction	Elle introduit la leçon et écrit le thème au tableau	Les élèves participent
II Écriture et remplissage des lacunes	Elle écrit les lettres au tableau avec certaines lettres manquantes. Aa __ Cc __Ee __ Gg __ Ii __ Kk __ Mm __ Oo __ Qq __ __ Tt __ Vv __ Xx __ Zz. Elle lit et remplit les lettres manquantes	Les élèves participent
Évaluation	Remplir les lettres manquantes Dd __ Ff __Hh __ Jj __ __ Mm __ Oo __ __ Rr __ Tt
Conclusion	Elle les corrige si nécessaire et les félicite

PÉRIODE IV – Associer les lettres aux objets

ÉTAPES	ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT	ACTIVITÉ DES ÉLÈVES
I Introduction	L'enseignante passe en revue la leçon précédente et introduit la nouvelle	Les élèves participent
II Écriture et remplissage des lacunes	Elle écrit les lettres et les associe à des objets	Les élèves participent
Évaluation	Associer les lettres aux bons objets
Conclusion	Elle corrige leurs cahiers et les rectifie si nécessaire

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