Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 8
KLAS: Primêr 6
OUDERDOM: 11 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: KULTURELE EN KREATIEWE ATRS
ONDERWERP: Betekenis en doelwitte van tradisionele vakleerlingskapstelsel
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Die onderwyser onderrig met behulp van 'n grafiek wat verskillende vakleerlingskappe en ambagte toon
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
| ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser stel vakleerlingskap bekend as 'n tradisionele stelsel van opleiding van 'n persoon om 'n kuns, ambag of werk te leer deur ondervinding onder 'n geskoolde of professionele werker | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik die verskillende tipes vakleerlingskap, Handel waar vakleerlingskap beoefen word en doelwitte en doelwitte van vakleerlingskap | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser gebruik kaarte om vir die leerlinge voorbeelde te wys van werke waarin vakleerlingskap nodig is | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
SOORTE VEERLINGSKAP
HANDEL WAAR LEERLINGSKAP STELSEL GEBEFEK WORD
EVALUERING: 1) Wat is vakleerlingskap?
2) Lys enige 4 ambagte wat vakleerlingskap vereis
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na