Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les en stel die nuwe onderwerp in deur te verduidelik wat vergelyking beteken

Simile is 'n spraakbeeld wat twee verskillende dinge op 'n interessante manier vergelyk deur die woord "soos" of "soos" te gebruik.

Leerlinge neem waar, leer en neem deel

2

UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING

Die onderwyser gee verder voorbeelde van woorde en hul vergelyking

Vir iets koud gebruik ons- so koud soos ys

Vir iets stadig gebruik ons, so stadig soos 'n slak

Vir iemand wat wys is - so wys soos Salomo

Ander vergelykings

So swart soos steenkool

So vet soos koper

So helder soos 'n knoppie

So bros soos glas

So skoon soos 'n fluitjie

So duidelik soos 'n klokkie

So helder soos kristal

So dronk soos 'n heer

So maklik soos ABC

So plat soos 'n pannekoek

So vars soos madeliefie

So goed soos goud

So swaar soos lood

So warm soos 'n oond

So groot soos die lewe

So netjies soos 'n nuwe pen

So bleek soos die dood

So vinnig soos weerlig

So rond soos 'n vat

So veilig soos huise

So glad soos fluweel

So suur soos asyn

So soet soos heuning

So dun soos 'n hark

So taai soos leer

So arm soos wol

So wit soos 'n laken

So wit soos sneeu

Leerlinge neem waar, leer en neem deel

3

EVALUERING

Die leerlinge word gevra om

1. Verduidelik die vergelyking

2. Gee 'n paar voorbeelde van woorde en hul vergelyking wat spesiale eienskappe van dinge toon

- Leerlinge neem waar, leer en neem deel

4

KLAS-WERK

Leerlinge word gevra om vraag AB op bladsy 106-107 van die handboek te beantwoord, die nuwe noodhulp in Engels deur Angus Maciver bladsy 21 no 4

Leerlinge neem waar, leer en neem deel

5

OPDRAG

Leerlinge word gevra om vrae te beantwoord CD op bladsy 107 van die verwysingsteks, die nuwe noodhulp in Engels deur Angus Maciver bladsy 21 no 5

Leerlinge neem deel

6

AFSLUITING

Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge