Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

ONDERWERP: KLANK

KWARTAAL: 3 RD KWARTAAL

LESPLAN VIR 5de WEEK

KLAS: PRIMÊR 6

OUDERDOM: 11 jaar

DUUR: 3 periodes van 40 minute elk

DATUM:

ONDERWERP: Konsonantgroepe 'ph' en 'gh' as 'n 'f'-klank

INHOUD: Konsonantgroepe 'ph' en 'gh' as 'n 'f'-klank

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;

  1. Herken, lees en spel die konsonantgroepe 'ph' en 'gh' as 'n 'f'-klank

INSKRYWINGSGEDRAG: Leerlinge kan al die letters van die alfabet en die vokale identifiseer en opsê

STEL INLEIDING: Die onderwysers gebruik die liedjie "Drywende Vis" om die leerlinge op te wek

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die konsonantgroepe 'ph' en 'gh' as 'n 'f'-klanke, grafiek wat voorwerpe met die konsonantgroepe 'ph' en 'gh' as 'n 'f'-klank aantoon, witbord, droogveemerker , leidraad kaarte

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 EN 2: Klank, identifikasie en skryf van konsonantgroepe 'ph' as 'n 'f'-klank

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LES/INLEIDING

- Hersien die vorige lesse oor die klank, identifikasie en skryf van die 'ch, 'tch', 'dge' en 'ge' klank

- Stel die onderwerp op die bord bekend as Klank, identifisering en skryf van konsonantgroepe 'ph' as 'n 'f'-klank

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

2

UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING

- Verduidelik dat die konsonantgroep 'ph' altyd as 'n 'f'-klank uitgespreek word

- Skryf woorde met die konsonantgroep 'ph' wat as 'n 'f'-klank op die bord klink en klink dit herhaaldelik

'ph' as 'n 'f'-klank

Frase

Alfabet

Koppelteken

Spook

Profeet

Pamflet

Weeskind

Triomf

Verskynsel

Beklemtoning

Katastrofe

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

3

BEGELEIDE PRAKTYK

- dikteer elkeen van die woorde wat 'ph' as 'n 'f'-klank bevat vir die leerlinge om in hul notas neer te skryf

1. Frase

2. Alfabet

3. Koppelteken

4. Spook

5. Profeet

6. Pamflet

7. Weeskind

8. Triomf

9. Verskynsel

10. Beklemtoning

11. Katastrofe

12. Apostrof

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

4

ONAFHANKLIKE WERKTYD

- Gee die onderstaande oefening vir die leerlinge

Skryf die betekenis van elke frase uit die opsies wat verskaf word

(geneesheer, alfabet, apteek, dolfyn, koppelteken, fobie, plantluise, fisant)

1. die letters van 'n taal __________________

2. 'n apteekwinkel

__________________

3. 'n leesteken

__________________

4. klein plant-suigende insekte

__________________

5. 'n see soogdier

__________________

6. 'n dokter of mediese praktisyn

__________________

7. 'n wildvoël

__________________

8. Vrees

__________________

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

5

EVALUERING

- Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig

PERIODE 3: Klank, identifikasie en skryf van konsonantgroepe 'gh' as 'n 'f'-klank

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LES/INLEIDING

- Hersien die vorige lesse oor die klank, identifikasie en skryf van die konsonantklanke 'ph' as 'n 'f'-klank

- Stel die onderwerp op die bord bekend as Klank, identifisering en skryf van konsonantgroepe 'gh' as 'n 'f'-klank

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

2

UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING

- Verduidelik dat die konsonantgroep 'gh' soms as 'n 'f'-klank uitgespreek word, maar nie altyd nie (tak en spook)

- Skryf woorde met die konsonantgroep 'gh' wat as 'n 'f'-klank op die bord klink en klink dit herhaaldelik

'gh' as 'n 'f'-klank

Hoes

Lag

Genoeg

Moeilik

Rof

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

3

BEGELEIDE PRAKTYK

- dikteer elkeen van die woorde wat 'gh' as 'n 'f'-klank bevat vir die leerlinge om in hul notas neer te skryf

1. Hoes

2. Lag

3. Genoeg

4. Moeilik

5. Grof

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

4

ONAFHANKLIKE WERKTYD

- Gee die onderstaande oefening vir die leerlinge

Voltooi die sinne hieronder met die regte woorde uit die blokkie

(hoes, lag, foto, apteek, dolfyn, grafiek, neef, bol, taai, genoeg, grof, plantluise)

1. Die insekdoder het gou die _________ op die rose vernietig

2. Hierdie papier is glad, maar daardie een is ________

3. James is my gunsteling _________

4. Nnenna het 'n ________ in haar oefenboek geteken

5. Sy neem medisyne vir haar _________

6. Daar was baie ________ uit die klaskamer

7. Die ______ is in die groot akwarium gehou

8. Nadat sy die motors getel het, het sy 'n _______ van die resultate gemaak

9. Moenie vir my meer gee nie, want ek het _________

10. Die steak wat ek gekry het, was nogal _______ om te kou

11. Ek het 'n _______ van my hele gesin geneem

12. Ons het die tablette by die ________ gekoop

Die leerlinge luister, neem waar en neem deel

5

EVALUERING

- Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig