Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 4
KLAS: Primêr 6
OUDERDOM: 11 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: KULTURELE EN KREATIEWE ATRS
ONDERWERP: Definisie van dans
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Musiekspeler, grafiek wat mense wys wat dans.
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
| ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser stel dans bekend as die beweging van die liggaam wat by die musikale ritme pas. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dat almal kan dans selfs wanneer jy dink jy is nie. Sy verduidelik dat dans so eenvoudig is soos om jou liggaam te skud of te beweeg. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik kaarte wat die leerlinge wys hoe mense dans en speel 'n kort video wat wys hoe mense dans. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
VORME VAN DANS
Dans kan soos volg gegroepeer word:
Seremoniedans - ons 'n kulturele, tradisionele, godsdienstige dans wat uitgevoer word in 'n spesiale geleentheid soos oorlog, gebed, danksegging, genesing, uitnooi van gode, ens.
Ontspanningsdans - is 'n prettige gratis dans vir sosiale, opvoeding of gesondheidsvoordeel
Selfuitdrukking - is die vorm van dans soos gesigsuitdrukking, liggame, oogkontak ens
Oefening- - Dit is dans wat meestal pret is wat gebruik word vir fisiese en geestelike ontwikkeling
BELANGRIKHEID VAN DANS
EVALUERING: 1) _____ is die beweging van die liggaam om by 'n musikale ritme te pas. (Dans, Speel, Drama)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na