Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 3
KLAS: Primêr 6
OUDERDOM: 11 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: KULTURELE EN KREATIEWE ATRS
ONDERWERP: Definisie van drama en teater
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Video-opgeneemde drama, maskers, kostuums, rekwisiete, beligting, ontwerp ens.
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
| ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser stel drama bekend as 'n handeling wat nabootsing en nabootsing van mense en situasies (dws rolspel van mense en situasies) voor 'n gehoor deur akteurs/aktrises behels. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik ’n teater is ’n plek waar akteur en aktrise drama, sang en dans opvoer om mense te vermaak. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik 'n video-opgeneemde drama om kort video's van drama en teateropvoering te wys | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
DIE ROLLE VAN MENSE WAT BY DRAMA EN TEATEROPTREDE BETROKKE IS
Akteur- Manlik
Aktrise - Vroulik
EVALUERING: 1) ______ is 'n plek waar akteurs en aktrise Drama opvoer. (Verhoog, Dorpsplein, Teater)
2.______ is nie 'n rol wat mense in drama en teateropvoering betrek nie. (Akteur, gehoor, toeskouer)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na