Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

ONDERWERP: KLANK

KWARTAAL: 3 RD KWARTAAL

LESPLAN VIR 1ste WEEK

KLAS: PRIMÊR 6

OUDERDOM: 11 jaar

DUUR: 3 periodes van 40 minute elk

DATUM:

ONDERWERP: R-beïnvloed vokale (er)

INHOUD: R-beïnvloed vokale(r)

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;

  1. Herken en spel stelle woorde met 'r'
  2. Wees vertroud met 'r' beheerde spelpatrone

TOETREDINGSGEDRAG: Leerlinge kan identifiseer dat al die vokale beide kort en lang klanke het

SET INDUKSIE: Die onderwysers gebruik die 'The bossy R'-liedjie om die leerlinge te prikkel

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die 'er'-klank, grafiek wat voorwerpe met die 'er'-klank aantoon, wit bord, droë-uitveemerker, woordweb,

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die 'er'-klank

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

INLEIDING

- Vra die leerlinge wat hulle van vokale weet

-Skryf 'n r-beheerde woord op die bord spesifiek die een wat die vokaal 'e' het wat dit voorafgaan

h er

En vra die leerlinge om dit hardop uit te spreek en hul waarnemings te stel

- Verduidelik dat wanneer r na enige vokaal in hierdie geval 'e' kom, ons nie die vokaalklank kan hoor nie, want die 'r' neem oor en maak die 'r'a baasspelerige 'r'

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

2

ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIES

- Maak 'n lys van woorde wat 'er' bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek

er

leer

oorreed

modern

verander

onderbreek

masjinerie

seker

renoster

nagereg

kwekery

kamera

vryheid

sweet

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

3

BEGELEIDE PRAKTYK

- Dikteer die onderstaande woorde vir die leerlinge om in hul notaboeke neer te skryf

leer

oorreed

modern

verander

onderbreek

masjinerie

seker

renoster

nagereg

kwekery

kamera

vryheid

sweet

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

4

ONAFHANKLIKE WERKTYD

-Gee die leerlinge oefeninge oor r-beïnvloed woorde 'er'

Voltooi die sinne met gepaste woorde uit die hakie

(seker, battery, kamera, vryheid, sweet, kwekery, masjinerie, eetgerei, modern, gefluister)

1. Die ______ is tussen die skottelgoed op die tafel geplaas

2. Hierdie fabriek het baie hoë-tegnologie _______

3. Nadat hy 'n afstand gehardloop het, het Joshua vrylik begin _______

4. Die saailinge is in die plant grootgemaak ______

5. Ek is ______ dat Caroline sal uitblink in die toets

6. Sy het baie foto's saam met haar _______- geneem

7. Ons onderwyser het _____ idees oor onderwys

8. Lily ______ na haar vriendin sodat die juffrou nie hoor nie

9. Die gevangenes verlang na hul _______

10. Toe die ligte aan is, het die motor ______ pap geword

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

5

EVALUERING

- Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig

PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die 'er'-klank

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE

- Herbesoek die vorige les oor r-beïnvloed woorde, veral 'er'

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

2

BEGELEIDE PRAKTYK

- Maak 'n lys van meer woorde wat 'er' bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek

er

rommel

vers

lag

koors

rewolwer

piering

renoster

skryfbehoeftes

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

3

ONAFHANKLIKE WERKTYD

- Gee die leerlinge oefeninge oor r-beïnvloed woorde 'er'

Skryf die 'er' woorde in die hakie langs die betekenis daarvan

(leer, oorreed, modern, verander, onderbreek, masjinerie, sekere, renoster, nagereg, kwekery)

1. _________ seker

2. _________ behandelde vel van diere

3. _________ groot Afrika-dier

4. _________ 'n maaltydkursus

5. _________ waar jong plante grootgemaak word

6. _________ om by 'n gesprek aan te sluit

7. _________ verander, anders gemaak

8. ____________ op datum

9. _________ gereedskap, werktuie

10. ________ om iemand se denke te swaai

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

4

EVALUERING

- Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig