Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3de Kwartaal
ONDERWERP: Grammatika
WEEK: 1
KLAS: PRIMÊR 6
OUDERDOM: 11 jaar
DUUR: 2 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP: Idiome
INHOUD: Idiome
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
STEL INDUKSIE: Die onderwysers gebruik prente van woorde en sinne wat idiome aandui om die belangstelling van die leerlinge te wek
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: The New First Aid in English deur Angus Maciver bladsy 114, flitskaarte, sinstroke en kaarte oor die gebruik van idiome
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Idiome
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les | Leerlinge neem waar, leer en neem deel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser verduidelik die betekenis van idioom en gee voorbeelde van idiome 'n Idioom is 'n wyd gebruikte gesegde of uitdrukking wat 'n figuurlike betekenis bevat wat verskil van die frase se letterlike betekenis Hier is 'n lys van 'n paar idiome en hul betekenisse
| Leerlinge neem waar, leer en neem deel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Verduidelik die betekenis van Idioom 2. Lys tien idiome wat jy ken en hul betekenis | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | KLAS-WERK | Soos in evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | OPDRAG | Soos in klaswerk | Leerlinge neem deel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|