Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 2de Kwartaal
WEEK: 9
KLAS: Primêr 6
OUDERDOM: 11 jaar
DUUR: 40 minute van 2 periodes elk
DATUM:
VAK: Voorberoepstudies
ONDERWERP: - Noodhulpboks
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIALE: grafiek wat noodhulpboks en sy inhoud toon, regte voorwerpe in die noodhulpboks bv. watte, brandspiritus, Gentiaan Violet, ens.
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 en 2:
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor landbouprodukte en tipes landboumarkte | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser bespreek die betekenis van noodhulp, noodhulpboks en noodhulp Noodhulp kan gedefinieer word as 'n noodsorg of behandeling wat aan 'n siek of beseerde persoon gegee word voordat gereelde mediese fonds verkry kan word Noodhulpboks kan gedefinieer word as 'n boks wat toerusting bevat wat nodig is om onmiddellike mediese hulp in 'n noodgeval te gee. 'n Noodhulpverlener is iemand wat gekwalifiseer is om noodhulpbehandeling te gee in die geval van 'n besering of siekte. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser lys die inhoud van die noodhulpboks en hul gebruike 1. 'n Doos kleefverband (Plasters) van verskillende groottes om klein wonde te bedek. 2. Skêr met 'n stomp einde vir die sny van verband van gips. 3. Antiseptiese lotion om saam met die watte en antiseptiese doekies te gebruik. 4. Watte vir die skoonmaak van snye en gaas. 5. Enkele driehoekige verbande aan verskeie veiligheidspende om 'n slinger of noodverband te maak. 6. Steriele verbande (veldverbande) van verskillende groottes om wonde te bedek. Steriele oogverbande met verband vir oogbeserings. 7. Aspirien of parasetamol verkieslik in foelie verseël om langer raklewe te gee. 8. Anti-histamienroom vir insekbyte en -steek. 9. Tweezers vir die verwydering van splinters. 10. Buisgaasverbande vir vingerbeserings en toedienertang. 11. Twee of drie crêpe of ooreenstemmende verbande vir verstuitings en vir wonde op ongemaklike plekke soos elmboë en enkels. Die onderwyser beskryf eenvoudige noodhulpbehandeling. BRANDE 1. Plaas die verbrande area onder lopende koue water vir ten minste 5 minute om swelling te verminder. 2. Dien 'n antiseptiese sproei, antibiotiese salf of aalwynroom toe om die area te streel. 3. Draai 'n gaasverband losweg om die brandwond. 4. Om pyn te verlig, neem acetaminophen, ibuprofen, of naproxen. KNEUSSTUKKE 1. Rus die gekneusde area, indien moontlik. 2. Verys die kneusplek met 'n yspak wat in 'n handdoek toegedraai is. Laat dit vir 10 tot 20 minute in plek wees. Herhaal 'n paar keer per dag vir 'n dag of twee soos nodig. 3. Druk die gekneusde area saam as dit swel, met 'n elastiese verband. Moenie dit te styf maak nie. 4. Lig die beseerde area op. SNYE 1. Was jou hande. Dit help om infeksie te vermy. 2. Stop die bloeding. 3. Maak die wond skoon. 4. Dien 'n antibiotika of petroleumjellie toe. 5. Bedek die wond. 6. Verander die slaaisous. 7. Kry 'n tetanus-inspuiting. 8. Kyk vir tekens van infeksie. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer die nota |
LET WEL
Betekenis van noodhulp, noodhulpboks en noodhulp
Noodhulp kan gedefinieer word as 'n noodsorg of behandeling wat aan 'n siek of beseerde persoon gegee word voordat gereelde mediese fonds verkry kan word
Noodhulpboks kan gedefinieer word as 'n boks wat toerusting bevat wat nodig is om onmiddellike mediese hulp in 'n noodgeval te gee.
'n Noodhulpverlener is iemand wat gekwalifiseer is om noodhulpbehandeling te gee in die geval van 'n besering of siekte.
Inhoud van die noodhulpboks en hul gebruike
Die onderwyser beskryf eenvoudige noodhulpbehandeling.
BRANDE
KNEUSSTUKKE
SNYE
EVALUERING: 1. Definieer hierdie terme
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na