Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Kwartaal: 2de Kwartaal

Week: 6

Klas: Primêr 6

Ouderdom: 11 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde-onderwys

Onderwerp: Groepkonflikte en samewerking

-Konsep van vergifnis

-Veiligheids- en sekuriteitsbestuur

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Beskryf konflik en samewerking
  2. Noem die belangrikheid van kommunikasie en samewerking
  3. Behoorlike maniere om konflikte in ons gemeenskap te beheer en te vermy
  4. Beskryf konflikte in die organisasie en beklemtoon die oorsake
  5. Definieer vergifnis
  6. Noem eienskappe van vergifnis
  7. Definieer veiligheid
  8. Onderskei tussen veiligheids- en sekuriteitsbestuur.

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Maniere om konflik in ons gemeenskap te beheer

PERIODE 1: Groepskonflikte en samewerking

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige onderwerp oor geslagsdiskriminasie.

Sy definieer Konflikte as die onenigheid tussen 'n groep of groepe mense oor enige saak

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy gee die rede vir groepkonflik

1. Gebrek aan eenheid onder lede van 'n godsdiens

2. Onkunde oor die gebruike van ander mense

3. Vlak van onderwys

4. Gebrek aan begrip van mekaar se taal.

5. Gebrek aan vrye en regverdige verkiesing

Hoe groepprobleme opgelos kan word

1. Verdraagsaamheid

2. Verstaan mekaar

3. Eerlikheid en opregtheid

4. Verstaan mekaar se taal.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik die konsep van samewerking.

Samewerking is die ooreenkoms of verstandhouding tussen 'n groep of groepe mense.

Belangrikheid van samewerking

1. Dit bevorder eenheid

2. Dit bevorder Vrede

3. Dit bevorder liefde en vooruitgang

4.Dit bevorder begrip

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Konflikte is die onenigheid tussen 'n groep of groepe mense oor enige saak.

Rede van Groepkonflik

  1. Gebrek aan eenheid onder lede van 'n godsdiens
  2. Onkunde oor die gebruike van ander mense
  3. Vlak van onderwys
  4. Gebrek aan begrip van mekaar se taal.
  5. Gebrek aan vrye en regverdige verkiesing

Hoe groepprobleme opgelos kan word

  1. Verdraagsaamheid
  2. Verstaan mekaar
  3. Eerlikheid en opregtheid
  4. Verstaan mekaar se taal.

 

Konsep van samewerking .

Samewerking is die ooreenkoms of verstandhouding tussen 'n groep of groepe mense.

Belangrikheid van samewerking

  1. Dit bevorder eenheid
  2. Dit bevorder Vrede
  3. Dit bevorder liefde en vooruitgang

4.Dit bevorder begrip

EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van Konflik

  1. Noem 3 redes vir groepkonflik
  2. Verduidelik Samewerking
  3. Noem 3 Belangrikheid van samewerking

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Konsep van vergifnis

-Veiligheids- en sekuriteitsbestuur

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die Onderwyser Hersien die vorige Onderwerp Toleransie en Sekuriteitsbestuur.

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy definieer vergifnis as 'n besluit om te laat gaan of om wrok, bitterheid en woede in 'n mens se hart teen iemand wat jou aanstoot gee op te gee. Dit is ook 'n daad van kwytskelding van 'n oortreder. Daar is 3 tipes vergifnis:

1. Selfvergifnis

2. Om ander te vergewe

3. Vergifnis van God.

Eienskappe van vergifnis

1. Om te vergewe is om te vergoed vir die oortredings van diegene wat ons aanstoot gee deur ons eie lewe op te offer om genesing en verlossing te bring vir diegene wat ons aanstoot gee

2. Vergifnis het n tydsbeperking

3. Vergifnis is opoffering en liefde

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik dat veiligheid die toestand is om teen beskerm te word of dit onwaarskynlik is om gevaar, risiko of besering te veroorsaak.

Sy onderskei tussen veiligheids- en sekuriteitsbestuur.

1.Sekuriteit verwys na die beskerming van individue, organisasies en eiendomme teen eksterne bedreigings wat waarskynlik skade sal veroorsaak

TERWYL

Veiligheid is die gevoel om beskerm te word teen die faktore wat skade veroorsaak.

2. Die gevoel van veilig wees is 'n emosionele aspek

TERWYL

Sekuriteit het te doen met fisiese aspek.

3. Sekuriteit is meestal 'n eksterne saak

TERWYL

Veiligheid is 'n interne saak

4. Sekuriteit word beskerm teen doelbewuste bedreiging

TERWYL

Veiligheid is die aspek van veilig wees teen onbedoelde bedreigings.

5. Sekuriteit is 'n groot saak wat 'n wye gebied dek en selfs verder gaan om 'n internasionale aspek te wees.

TERWYL

Veiligheid dek nie wye dekking nie en behels gewoonlik die perseel van 'n huis, maatskappy en instansie.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Vergifnis is 'n besluit om wrok, bitterheid en woede in 'n mens se hart te laat gaan of op te gee teen iemand wat jou aanstoot gee. Dit is ook 'n daad van kwytskelding van 'n oortreder. Daar is 3 tipes vergifnis:

  1. Selfvergifnis
  2. Om ander te vergewe
  3. Vergifnis van God.

Eienskappe van vergifnis

  1. Om te vergewe is om te vergoed vir die oortredings van diegene wat ons aanstoot gee deur ons eie lewe op te offer om genesing en verlossing te bring aan diegene wat ons aanstoot gee
  2. Vergifnis het geen tydsbeperking nie
  3. Vergifnis is opoffering en liefde

 

Veiligheid is die toestand van beskerm teen of onwaarskynlik dat dit gevaar, risiko of besering sal veroorsaak.

 

Verskil tussen Veiligheid en Sekuriteitsbestuur.

1.Sekuriteit verwys na die beskerming van individue, organisasies en eiendomme teen eksterne bedreigings wat waarskynlik skade sal veroorsaak

TERWYL

Veiligheid is die gevoel om beskerm te word teen die faktore wat skade veroorsaak.

  1. Die gevoel van veilig wees is 'n emosionele aspek

TERWYL

Sekuriteit het te doen met fisiese aspek.

  1. Sekuriteit is meestal 'n eksterne saak

TERWYL

Veiligheid is 'n interne saak

  1. Sekuriteit word teen doelbewuste bedreiging beskerm

TERWYL

Veiligheid is die aspek van veilig wees teen onbedoelde bedreigings.

  1. Sekuriteit is 'n groot saak wat 'n wye gebied dek en selfs verder gaan om 'n internasionale aspek te wees.

TERWYL

Veiligheid dek nie wye dekking nie en behels gewoonlik die perseel van 'n huis, maatskappy en instansie.

EVALUERING: 1. Definieer vergifnis

  1. Noem 3 eienskappe van vergifnis
  2. Noem 3 verskille tussen veiligheid en sekuriteit.

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe noem die eienskappe van Vergifnis.

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief