Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 6
  4. Periodieke tabel + Gimnastiek + Scratch

Kwartaal: 2de Kwartaal

Week: 6

Klas: Primêr 6

Ouderdom: 11 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp:- Periodieke tabel

- Gimnastiek

- Krap

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Verduidelik wat 'n atoom is
  2. Definieer 'n element
  3. Noem die eerste tien elemente in die periodieke tabel en hul simbole
  4. Noem vloeraktiwiteite
  5. Noem apparaataktiwiteite
  6. Identifiseer die komponente van die kras-koppelvlak

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: rekenaarstelsel, projektor, klankstelsel, flitskaarte met die name van die eerste 10 elemente, joga mat, bankdoop,

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Kleure

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor Kleure

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik die betekenis van atoom en element

'n Atoom is die basiese bousteen van chemie. Dit is die kleinste eenheid waarin materie verdeel kan word sonder die vrystelling van elektries gelaaide deeltjies. Dit is ook die kleinste eenheid van materie wat die kenmerkende eienskappe van 'n chemiese element het.

'n Element is 'n stof wat nie deur enige nie-kern chemiese reaksie in eenvoudiger komponente afgebreek kan word nie

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy lys die eerste tien elemente van die periodieke tabel en hul simbole

Naam van die element

Simbool van die element

Waterstof

H

Helium

Hy

Litium

Li

Berillium

Wees

Boor

B

Koolstof

C

Stikstof

N

Suurstof

O

Fluoor

F

Neon

Ne

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Betekenis van atoom en element

'n Atoom is die basiese bousteen van chemie. Dit is die kleinste eenheid waarin materie verdeel kan word sonder die vrystelling van elektries gelaaide deeltjies. Dit is ook die kleinste eenheid van materie wat die kenmerkende eienskappe van 'n chemiese element het.

'n Element is 'n stof wat nie deur enige nie-kern chemiese reaksie in eenvoudiger komponente afgebreek kan word nie

Die eerste tien elemente van die periodieke tabel en hul simbole

Naam van die element

Simbool van die element

Waterstof

H

Helium

Hy

Litium

Li

Berillium

Wees

Boor

B

Koolstof

C

Stikstof

N

Suurstof

O

Fluoor

F

Neon

Ne

EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van atoom

  1. Definieer die term 'element'
  2. Noem die eerste tien elemente van die periodieke tabel en die simbole

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Gimnastiek. Kras

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor fisieke fiksheid

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy skets 'n paar vloeraktiwiteite in gimnastiek

1. Rughandveer

2. Voorste handveer

3. Walkover voor

4. Back walkove r

5. Salto

6. Agterwaartse salto

7. Karwiel

8. Afronding

9. Lugwawiel

10. Lugloop

11. Reguit sprong

12. Skêrsprong

13. Verdeel sprong

14. Kruishandstand

Sy skets 'n paar Apparaataktiwiteite in gimnastiek

In vrouekompetisie is die ander byeenkomste balansbalk, ongelyke stawe en die kluis. In manskompetisie is die ander byeenkomste parallelle balke, pommelperd, stilstaande ringe en die kluis.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser verduidelik die betekenis van scratch-programmeertaal

Scratch is 'n programmeertaal waar ons animasies, stories, videospeletjies kan skep met behulp van verskillende funksies wat in hierdie programmeertaal beskikbaar is.

Komponente van die krapskerm of die krapprogram is soos volg: blokpalet, skrifarea, verhoog, spritelys, gereedskap, ens.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Vloeraktiwiteite in gimnastiek

  1. Terug handveer
  2. Voorste handveer
  3. Walkover voor
  4. Terug loop
  5. Salto
  6. Agterwaartse salto
  7. Karwiel
  8. Afrond
  9. Lugwawiel
  10. Lug-loopbaan
  11. Reguit spring
  12. Skêr spring
  13. Verdeelde sprong
  14. Kruis handstand

Apparaataktiwiteite in gimnastiek

In vrouekompetisie is die ander byeenkomste balansbalk, ongelyke stawe en die kluis. In manskompetisie is die ander byeenkomste parallelle balke, pommelperd, stilstaande ringe en die kluis.

Scratch-programmeertaal

Scratch is 'n programmeertaal waar ons animasies, stories, videospeletjies kan skep met behulp van verskillende funksies wat in hierdie programmeertaal beskikbaar is.

Komponente van die krapskerm of die krapprogram is soos volg:

blokpalet, skrifarea, verhoog, sprite-lys, gereedskap, ens.

EVALUERING: 1. Noem vyf vloeraktiwiteite in gimnastiek

  1. Noem twee apparaataktiwiteite elk vir mans en vroue in gimnastiek
  2. Definieer die term scratch-programmeertaal
  3. Identifiseer vyf komponente van die krapskerm

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief