KWARTAAL: 2de Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 5
KLAS: PRIMÊR 6
OUDERDOM: 11 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Kreatiewe skryfwerk
INHOUD: Klasstaptog
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
- Verduidelik wat klasstaptog beteken
- Skryf oor hoe om veilig te hou en wat om voor te berei vir klasstaptog
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Klasstaptog
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat 'n 'staptog' is Stap is bloot 'n lang stap veral vir plesier of oefening | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser vra die leerlinge om te dinkskrum en 'n opstel te skryf oor hoe om voor te berei en veilig te wees vir 'n klasstaptog | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Definieer Staptog 2. skryf die begeleide komposisie in hul notaboeke | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|
