KWARTAAL: ^2de Kwartaal

WEEK: 4

KLAS: Primêr 6

OUDERDOM: 11 JAAR

DUUR: 40 minute

DATUM:

VAK: KULTURELE EN KREATIEWE ATRS
ONDERWERP: Vorme van dans

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

Definieer betekenis van dans
Lys die tipes danse

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Die onderwyser gebruik musiekinstrumente soos dromme, gong, xilofone, ens., prente van dansers wat optree, DVD en televisie

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP	Die onderwyser stel Dans bekend as die beweging van die liggaam tot die ritme van 'n musiek	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik die tipe dans	Leerlinge gee aandag
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy gebruik 'n televisie, klankopnemer om op die spesifieke maat van 'n liedjie te dans terwyl die leerlinge liggaamsbeweging volg	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer	Leerlinge kopieer nota

LET WEL

SOORTE DANS

Buitelandse dans - Dit is 'n nie-Nigeriese dans
Tradisionele dans - Dit is die dans wat ons kultuur en tradisies verteenwoordig

EVALUERING: 1) Identifiseer een tradisionele dans in jou area

2) Noem twee tipes tradisionele danse wat algemeen in jou gemeenskap voorkom

KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na

Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6