Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Kwartaal: 1 ste kwartaal

Week: 7

Klas: Primêr 6

Ouderdom: 11 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp: - Puberteit

- Sokker

- Die skrifte van krasprogrammering

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Bespreek die betekenis van puberteit
  2. Beskryf die veranderinge by mans en vroue tydens puberteit
  3. Verduidelik die belangrikheid van puberteit in kinderontwikkeling

4 Lys die basiese vaardighede in sokker

  1. Bespreek die veiligheidsmaatreëls in sokkerwedstryde
  2. Identifiseer die verskillende skrifte van die kras-koppelvlak

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: kaarte wat veranderinge in puberteit toon, rekenaarstelsel, projektor, klankstelsel, videogrepe oor die geskiedenis van sokker (https://www.youtube.com/watch?v=FBIwiK7U9l0), speelveld, voetballe, nette, stutte, truie, doek, kniekappe

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Puberteit

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor voortplantingstelsel

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die verduidelik die betekenis van puberteit

Puberteit is die tyd in die lewe wanneer 'n seun of meisie seksueel volwasse word. Dit is 'n proses wat gewoonlik tussen ouderdomme 10 en 14 vir meisies en ouderdomme 12 en 16 vir seuns plaasvind. Dit veroorsaak fisiese veranderinge, en beïnvloed seuns en meisies verskillend

Veranderinge by mans tydens puberteit

  1. Testikels, penis en skrotum word steeds groter, en die skrotum sal donkerder van kleur word.
  2. Oksel- en skaamhare begin groei.
  3. Dieper stem word permanent.
  4. Aknee kan begin verskyn

Veranderinge by vroue tydens puberteit

1. Heupe word wyer en liggaam kan meer krom word.

2. Menstruele siklus begin.

3. Hare in die oksel en skaamstreek

4. Borste ontwikkel.

5. Aknee kan voorkom

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik dan die belangrikheid van puberteit vir kinderontwikkeling

1. Puberteit lei tot baie vinnige somatiese groei

2. breinontwikkeling

3. seksuele rypwording

4. bereiking van voortplantingsvermoë.

5. Dit gaan gepaard met finale rypwording van veelvuldige orgaanstelsels en groot veranderinge in die sentrale senuweestelsel en in psigososiale gedrag

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Puberteit

Puberteit is die tyd in die lewe wanneer 'n seun of meisie seksueel volwasse word. Dit is 'n proses wat gewoonlik tussen ouderdomme 10 en 14 vir meisies en ouderdomme 12 en 16 vir seuns plaasvind. Dit veroorsaak fisiese veranderinge, en beïnvloed seuns en meisies verskillend

Veranderinge by mans tydens puberteit

  1. Testikels, penis en skrotum word steeds groter, en die skrotum sal donkerder van kleur word.
  2. Oksel- en skaamhare begin groei.
  3. Dieper stem word permanent.
  4. Aknee kan begin verskyn

Veranderinge by vroue tydens puberteit

  1. Heupe word wyer en liggaam kan meer krom word.
  2. Menstruele siklus begin.
  3. Hare in die oksel en skaamstreek
  4. Borste ontwikkel.
  5. Aknee kan voorkom

Belangrikheid van puberteit vir kinderontwikkeling

  1. Puberteit lei tot baie vinnige somatiese groei
  2. breinontwikkeling
  3. seksuele rypwording
  4. bereiking van voortplantingsvermoë.
  5. Dit gaan gepaard met finale rypwording van verskeie orgaanstelsels en groot veranderinge in die sentrale senuweestelsel en in psigososiale gedrag

EVALUERING: 1. Definieer 'Puberteit'

  1. Bespreek al die veranderinge wat tydens puberteit by mans plaasvind
  2. Bespreek al die veranderinge wat tydens puberteit by vroue voorkom
  3. Verduidelik die belangrikheid van puberteit vir kinderontwikkeling

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Sokker. Die skrifte van krasprogrammering

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor basketbal

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik dan dat Sokker 'n speletjie is waar twee spanne met elf spelers elk die bal na mekaar skop om in 'n wye net aan te teken, ook genoem 'n doelpaal

Sy verduidelik en demonstreer die basiese vaardighede in sokker

1. opskrif

2. verbygaan

3. dribbel

4. skiet

5. doelwagter

6. gooi

7. bors

8. verdedig

Sy verduidelik en demonstreer die veiligheidsreëls in sokker

1. die reëls van die spel ken en dit nakom

2. verseker dat die sokkerveld nie nat of glad is nie

3. Dra die toepaslike drag, bv. trui, skeenbeskermers, kouse/slang/sokkies, sokkerstewels, ens.

4. Stel iemand in kennis as jy siek voel of gewond is

5. doen 'n bietjie opwarmingsoefening voordat jy met enige sokkerwedstryd begin

6. gehoorsaam die beamptes bv. skeidsregters, lynstane ens van die wedstryd

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die verduidelik wat skrifte is

Die stel instruksies wat gebruik word om in Scratch te programmeer, word 'n skrip genoem. Dit is 'n stapel of versameling blokke wat met mekaar verbind. Die blokke instruksies is mooi gerangskik om 'n spesifieke taak uit te voer, aangesien hulle bepaal om met sprites in wisselwerking te tree.

sy beskryf die skrifstruktuur en skrifarea

Struktuur van Scratch Script:

  • Begin 'n skrip soos 'n klik op die groen vlag om te begin.
  • Voeg by die einde van 'n skrif.
  • Einde van 'n draaiboek
  • Noodsaaklik om binne ander blokke te pas.
  • Bevat ander blokke.

Skripgebied:

Skriparea is aan die regterkant van die programmeringspalet teenwoordig, hier word die skrifte saamgestel. Van die programmeringspalet of blokpalet word blokke na die skrifarea gesleep om te stoor en in 'n projek uit te voer. Of jy kan hulle saam stapel om 'n skrif te skep. As jy regskliek op die skrip area sal jy die volgende opsies kry: Ontdoen, Herhaal, Maak blokke skoon, Voeg opmerkings by en Vee blokke uit.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

VOETBAL

Sokker is 'n speletjie waar twee spanne met elf spelers elk die bal na mekaar skop om in 'n wye net aan te teken wat ook 'n doelpaal genoem word.

Basiese vaardighede in sokker

  1. opskrif
  2. verbygaan
  3. dribbel
  4. skiet
  5. doelwagting
  6. gooi
  7. bors
  8. verdedig

Veiligheidsreëls in sokker

  1. die reëls van die spel ken en dit nakom
  2. verseker dat die sokkerveld nie nat of glad is nie
  3. Dra die toepaslike drag, bv. trui, skeenbeskermers, kouse/slang/sokkies, sokkerstewels, ens.
  4. Stel iemand in kennis as jy siek voel of gewond is
  5. doen 'n bietjie opwarmingsoefening voordat jy met enige sokkerwedstryd begin
  6. gehoorsaam die beamptes bv. skeidsregters, lynmanne ens van die spel

INLEIDING TOT SCRATCH PROGRAMMERING

Die stel instruksies wat gebruik word om in Scratch te programmeer, word 'n skrip genoem. Dit is 'n stapel of versameling blokke wat met mekaar verbind. Die blokke instruksies is mooi gerangskik om 'n spesifieke taak uit te voer, aangesien hulle bepaal om met sprites in wisselwerking te tree.

Struktuur van Scratch Script:

  • Begin 'n skrip soos 'n klik op die groen vlag om te begin.
  • Voeg by die einde van 'n skrif.
  • Einde van 'n draaiboek
  • Noodsaaklik om binne ander blokke te pas.
  • Bevat ander blokke.

Skripgebied:

Skriparea is aan die regterkant van die programmeringspalet teenwoordig, hier word die skrifte saamgestel. Van die programmeringspalet of blokpalet word blokke na die skrifarea gesleep om te stoor en in 'n projek uit te voer. Of jy kan hulle saam stapel om 'n skrif te skep. As jy regskliek op die skrip area sal jy die volgende opsies kry: Ontdoen, Herhaal, Maak blokke skoon, Voeg opmerkings by en Vee blokke uit.

EVALUERING: 1. Definieer sokker

  1. Lys die vaardighede in sokker
  2. Noem drie veiligheidsreëls in sokker
  3. Definieer die term 'script'
  4. Beskryf
  5. die skrifstruktuur
  6. die skrifgebied

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe demonstreer die vaardighede betrokke by sokker

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief