Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

KWARTAAL: 1

SEMAINE: 5

KLAS: PRIMAIRE 6

ÂGE: 11 jaar

DURÉE: 40 minute

DATUM:

SUJET: Une histoire en français: J'ai faim!

CONTENU: Une histoire en français: J'ai faim!

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables de

a. Mentionner, prononcer et dire le sens de certains mots difficiles de l'histoireb. Lire l'histoire couramment en français TEGNIEKE PÉDAGOGIEKE: Bespreking, aktiwiteite van groepe,

MATÉRIEL DIDACTIQUE: Bronne en ligne, manuel de français, Chambers Harrap se Franse skoolwoordeboek, Traduction français et anglais de l'histoire 'J'ai faim', foto's montrant 'J'ai faim',

PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES

PÉRIODE 1: Une histoire en français : J'ai faim !

S/N

LE PAS

AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT

AKTIWITEIT DES ÉLÈVES

1

INLEIDING

Le professeur révise la leçon précédente

Les élèves observent, apprennent en participent

2

INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

Elle écrit les Nouveaux mots au tableau en français et en anglais et les prononce à plusieurs reprises pendant que les enfants répètent après elle

Frans

Engels

j'ai faim

Ek's honger

krip

te eet

des œufs frits

'n paar gebakte eiers

des pâtes

bietjie pasta

des pommes de terre

'n paar aartappels

du poulpe

een of ander seekat

Knap soulagement!

Wat 'n verligting!

des saucisses

'n paar worsies

jy veux

jy wil hê (enkelvoud)

vous voulez

jy wil hê (meervoud)

L'enseignante lit ensuite l'histoire à plusieurs reprises hanger que les élèves lisent après elle.

Les élèves observent, apprennent en participent

3

EVALUERING

 

Les élèves sont invités à

1. Mentionner, prononcer et dire le sens de certains mots difficiles de l'histoire

2. Lire l'un après l'autre

 

 

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

4

REIS EN KLAS

 

Comme dans l'evaluation

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

5

VERWAAR

 

Comme dans l'evaluation

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

6

AFSLUITING

 

Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves

 

 

'n Storie in Frans: Ek is honger!

Harry: «J'ai faim! »

Fatima: « Qu'est-ce que tu veux manger ? »

Fatima: «Il ya des pâtes vertes avec des saucisses de poulpe. »

Harry: « Je n'aime pas les pâtes vertes ou les saucisses de poulpe ! »

Zavi: «Ok, il ya des œufs frits et des pommes de terre roses. »

Harry: « Délicieux ! J'aime bien les œufs frits et les pommes de terre roses. »

Fatima et Zavi: « Besiel soulagement! »

Harry: « Dankie my amis. Vous en voulez ? »

Zavi: «I ne reste plus rien ! »

'n Storie in Frans: Ek is honger!

Harry: Ek is honger!
Fatima: Wat wil jy graag eet?
Fatima: Daar is 'n bietjie groen pasta met seekatworsies.

Harry: Ek hou nie van groen pasta of seekatworsies nie!
Zavi: Ok, daar is gebakte eiers en pienk aartappels.
Harry: Hoe lekker! Ek hou baie van gebakte eiers en pienk aartappels.

Fatima en Zavi: Wat 'n verligting!
Harry: Dankie my vriende. Wil jy 'n paar hê?
Zavi: Daar is niemand oor nie!