Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 4
Klas: Primêr 6
Ouderdom: 11 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie
Onderwerp:- Die menslike bloedsomloopstelsel
- Atletiekveldbyeenkoms
- Teken met rekenaar
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: grafiek van die menslike hart, kaart van die bloedvate, kaarte wat bloedsirkulasie toon, rekenaarstelsel, projektor, klankstelsel, flitskaarte, plakkate, hoogspringput, maatband, hoogspringpale, dwarsbalk, landingsskuim,
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Sirkulasiestelsel
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor bloedsomloopstelsel | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser skets die bloedvate en hul funksies
| Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy beskryf dan hoe voedselmateriaal deur die bloed na verskillende dele van die liggaam versprei word Voedingstowwe word deur jou bloed deur jou bloed vervoer deur kapillêre , klein bloedvate wat are met are verbind. Voedingstowwe, suurstof en afval gaan alles in en uit jou bloed deur die kapillêre wande. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Bloedvate en hul funksies
Hoe voedselmateriaal deur die bloed na verskillende dele van die liggaam versprei word
Voedingstowwe word deur jou bloed deur jou bloed vervoer
kapillêre , klein bloedvate wat are verbind met are. Voedingstowwe,
suurstof en afval gaan alles in en uit jou bloed deur die kapillêre
mure.
EVALUERING: 1. Noem en verduidelik die bloedvate en hul funksies
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge as individue teken en merk die bloedvate
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Atletiekveldbyeenkoms. Teken met rekenaar
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor verspring | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik wat hoogspring is Hoogspring is 'n atletiekbyeenkoms waarin 'n deelnemer oor 'n hoë staaf tussen twee vertikale stutte moet spring. Die onderwyser verduidelik verder die fases in hoogspring 1. Die benadering of aanloop 2. Die opstyg 3. Die vlug 4. Die landing 5. Die herstel | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser lys die verskillende tekenpakkette
| Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Hoogspring is 'n atletiekbyeenkoms waarin 'n deelnemer oor 'n hoë staaf tussen twee vertikale stutte moet spring.
Fases in hoogspring
Teken pakkette
EVALUERING: 1. Definieer Hoogspring
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief