Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 6
  4. Redes vir die skoonmaak van die huis, klaskamer en omgewing

KWARTAAL: 1ste Kwartaal

WEEK: 1

KLAS: Primêr 6

OUDERDOM: 11 jaar

DUUR: 40 minute van 2 periodes elk
DATUM:

VAK: Voorberoepstudies

ONDERWERP: - Redes vir die skoonmaak van die huis, klaskamer en omgewing

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

  1. Noem redes vir die skoonmaak van hul huise, klaskamers en omgewing
  2. Lys die middels en gereedskap om die huis en omgewing skoon te maak
  3. Noem die riglyne vir die skoonmaak van die huis en omgewing

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.

INSTRUKSIONELE MATERIALE: besems, water, emmers, skoonmaakmiddels, handdoeke, vullisdromme, emmer, mopstok, skropborsel, stofsuier toiletborsel

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2:

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige eksamenvrae

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik die redes waarom ons ons huise, klaskamers en omgewing moet skoonmaak

1. Ons sal meer produktief wees.

2. Om vuilheid en kieme te voorkom

3. Dit sal geld bespaar.

4. Ons sal gesonder voel.

5. Dit sal maklik wees om mense oor te hê

6. Ons kan eintlik dinge vind. ...

7. Ons sal beter slaap.

Sy lys 'n paar gereedskap en middels wat ons kan gebruik om die huis, klaskamer en omgewing skoon te maak

1. besems

2. water

3. emmer

4. skoonmaakmiddels

5. handdoeke

6. vullisdromme

7. spoelemmer

8. mop stok

9. skropborsel

10. stofsuier toiletborsel

11. grassnyer

12. Stofhouer

13. cutlass

14. harke

15. kruiwa ens

Leerlinge gee aandag

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik verder

Riglyne vir die skoonmaak van die huis, klaskamer en omgewing

1. Stel al die gereedskap bymekaar wat gebruik moet word

2. Maak die vensters vir huise en klaskamers oop

3. stof die meubels en rakke af

4. vee die vloer

5. Skrop/mop die vloer

6. skrop die toilette met toiletskoonmakers

7. Sny alle grasse af en hark dit

8. Sny blomme en bome

9. skrop en ontsmet geute en maak dreinerings oop

10. Herrangskik die meubels

11. Gebruik lugverfrissers vir huise en klaskamers

12. Gebruik ontsmettingsmiddels vir toiletvloere en bakke

13. gooi al die vullis behoorlik weg, pak dit in sakke indien nodig.

Leerlinge gee aandag

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer

Leerlinge kopieer die nota

LET WEL

Redes waarom ons ons huise, klaskamers en omgewing moet skoonmaak

  1. Ons sal meer produktief wees.
  2. Om vuilheid en kieme te voorkom
  3. Dit sal geld spaar.
  4. Ons sal gesonder voel.
  5. Dit sal maklik wees om mense oor te hê
  6. Ons kan eintlik dinge vind. ...
  7. Ons sal beter slaap.

Gereedskap en middels wat ons kan gebruik om die huis, klaskamer en omgewing skoon te maak

  1. besems
  2. water
  3. emmer
  4. skoonmaakmiddels
  5. handdoeke
  6. afvalbakke
  7. dweil emmer
  8. mop stok
  9. skrop borsel
  10. hoover toiletborsel
  11. grassnyer
  12. Asblik
  13. cutlass
  14. harke
  15. kruiwa ens

Riglyne vir die skoonmaak van die huis, klaskamer en omgewing

  1. Stel al die gereedskap bymekaar wat gebruik moet word
  2. Maak die vensters oop vir huise en klaskamers
  3. stof die meubels en rakke af
  4. vee die vloer

5. Skrop/mop die vloer

  1. skrop die toilette met toiletskoonmakers
  2. Sny alle grasse af en hark dit
  3. sny blomme en bome
  4. skrop en ontsmet geute en oop dreinerings
  5. Herrangskik die meubels
  6. Gebruik lugverfrissers vir huise en klaskamers
  7. Gebruik ontsmettingsmiddels vir toiletvloere en -bakke
  8. gooi al die vullis behoorlik weg, plaas dit in sakke indien nodig.

EVALUERING: 1. Verduidelik vier redes waarom ons ons huise, klaskamers en omgewing moet skoonmaak

  1. Noem agt gereedskap en middels wat gebruik word om die huise, klaskamers en omgewing skoon te maak
  2. Skets ses riglyne vir die skoonmaak van die huis, klaskamer en omgewing

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in klein groepe maak hul klaskamer skoon volgens die riglyne wat deur die onderwyser bespreek is

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na