Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

ONDERWERP: ENGELSE TAAL            

KLAS: SS3

DATUM:

KWARTAAL: 2de Kwartaal

Verwysing

1. Effektiewe Engels vir Senior Sekondêre Skole, Boek 3
2. Aftelling na Engels
3. Mondelinge Engels vir skole en kolleges
4. WAEC vorige vraag.

Week 3

Onderwerp: Direkte en indirekte rede

Direkte spraak : Dit verwys na die aanhaling deur 'n spreker of skrywer van die werklike uitspraak van 'n ander spreker of skrywer . Dit word gewoonlik aangedui deur die gebruik van aanhalingstekens, opening en sluiting.

Voorbeelde

1. Obioma het gesê: 'Ek sal volgende maand terugkeer, deur die genade van God.'
2. In die woord van Shakespeare 'Onrustig lê die kop wat die kroon dra.'
3. Hulle pastoor sê altyd, 'ons is niks aan onsself verskuldig nie, maar alles aan God.'
4. Volgens Acheb, 'Spreuke is die palmolie waarmee die Igbo hul woorde eet.,
5. "Ons is nie gevoed of geakkommodeer sedert ons gister aangekom het nie," het die besoekers bitterlik gekla.

Kenmerke van direkte spraak

1. Die direkte rede word met omgekeerde kommas ingesluit, wat 'n sluiting oopmaak.
2. Dit word gewoonlik gevolg deur 'n verslagwerkwoord, wat in die verlede of hede kan wees; byvoorbeeld; 'sy het gese'.
3. Soms word die direkte rede ingelei deur uitdrukkings soos; 'Volgens…'
4. Die direkte rede word voorafgegaan deur 'n komma of 'n dubbelpunt, soos ons in die volgende voorbeeld vind; Die dame sê altyd: 'My restaurant bied jou van die beste disse in die dorp.'
5. Die direkte rede begin met 'n hoofletter.

Indirekte spraak: Dit rapporteer wat 'n spreker of skrywer gesê het sonder om sy presiese woorde te gebruik

Voorbeelde

1. Obioma het gesê dat hy die volgende maand deur die genade van God sou terugkeer.
2. Shakespeare sê dat die kop wat die kroon dra, onrustig lê.
3. Hulle pastoor sê altyd dat hulle niks aan hulleself verskuldig is nie maar alles aan God verskuldig is.
4. Achebe het gesê dat spreekwoorde die palmolie is waarmee die Igbo hul woorde eet.
5. Die besoekers het bitterlik gekla dat hulle nie gevoed of geakkommodeer is sedert hulle die vorige dag aangekom het nie.

Kenmerke van indirekte spraak

1. Aanhalingstekens word nie in die gerapporteerde toespraak gebruik nie omdat dit nie 'n direkte aanhaling is nie.
2. Gewoonlik word die verslaggewerwerkwoord wat in die direkte rede gevind word, gebruik, maar soms kan dit verander word as die verslaggewer lus is om dit te doen
3. As die rapporteerwerkwoord in die verlede is, sal die werkwoord in die gerapporteerde toespraak na die verlede tyd verander.

As die rapporteerwerkwoord in die hede of toekoms is, verander die werkwoord in die gerapporteerde toespraak nie.

As dit wat in die direkte rede uitgedruk word 'n universele waarheid is, vind geen veranderinge in die gerapporteerde toespraak plaas nie, ongeag die aard van die rapporterende werkwoord

Evaluering : Oefening iv, vraag 1a – 4, bladsy 230, aftelling na Engels

Onderwerp : Kontrasterende stres

Die klem van 'n spesifieke woord meer as ander woorde in 'n sin word na verwys as nadruklike of kontrastiewe klem. Soos 'n stres het normaalweg sy implikasies in terme van die betekenis van die sin.

Voorbeelde

1. JAMES het die roman geleen (dws James, niemand anders het dit geleen nie)
2. James HET die roman geleen. (dws James het byvoorbeeld nie die roman gesteel of gekoop nie, hy het dit geleen.)
3. Ons MOET die uitnodiging eerbiedig. (of ons daarvan hou of nie)
4. EK HET die boek GEKOOP. (Ek het dit nie gesteel nie)
5. Dit is DIE Mnr. Obi. (van spesiale roem)

Evaluering : Toets oor Emphatic Stress, bladsy 255, aftelling na Engels

Onderwerp : Begrip: Meteore

Die gedeelte is oorgeneem uit die New Atlas of the Universe deur Patrick More. Dit sentreer op Meteors, die junior lid van die sonnestelsel. Hulle is klein en baie volop in die sonnestelsel. Daar is twee tipes Meteore; buie en sporadiese meteoor.

Evaluering: Vrae, Bladsy 152

Onderwerp : Woordeskat: Sterrekunde

Die leksis en strukture oor die woordeskat van sterrekunde.

Sommige van die woorde wat gebruik word, sluit in heelal, bane, planete, verduistering, ruimtevaarder, satelliet, sterrestelsels, ens.

Sterrekunde: die Wetenskaplike studie van die heelal, veral van die bewegings, posisies, groottes, samestelling en gedrag van astronomiese voorwerpe.

Heelal : die totaliteit van alle materie en energie wat in die uitgestrekte ruimte bestaan, of dit nou aan mense bekend is of nie.

Planeet : 'n astronomiese voorwerp wat om 'n ster wentel en nie met sy eie lig skyn nie, veral een van dié wat in die sonnestelsel om die son wentel.

Sterre : 'n astronomiese voorwerp gewoonlik sigbaar as 'n klein helder punt van lig in die lug.

Wentelbaan: 'n enkele omwenteling 'n astronomiese voorwerp om 'n groter astronomiese voorwerp.

Ruimtevaarder : 'n ruimtevaarder in die ruimteprogramme van Rusland en die formele Sowjetunie.

Sterrestelsels : 'n groep miljarde sterre en hul planete, gas en stof wat oor baie duisende ligjare strek en 'n eenheid binne die heelal vorm.

Verduistering : die gedeeltelike of volledige wegkruip vir 'n astronomiese voorwerp, bv. die Son of Maan, wanneer 'n ander astronomiese voorwerp tussen hom en die waarnemer kom.

Ruimtevaarder : iemand wat opgelei is om te reis en take in die ruimte uit te voer.

Swaartekrag : die aantrekkingskrag as gevolg van gravitasie wat die Aarde of 'n ander astronomiese voorwerp op 'n voorwerp op of naby sy oppervlak uitoefen.

Evaluering : woordeskat, bladsy 153

Leesopdrag : Nominalisering van infinitiewe.

Naweekopdrag : Hersiening en toetse deel 1, bladsy 161, Effektiewe Engels. Oefening 11, vraag b, bladsy 101, Mondelinge Engels vir skole en kolleges.