Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

KWARTAAL: EERSTE KWARTAAL

VAK: LETTERKUNDE IN ENGELS  

KLAS: SS 3

VERWYSING

  1. Eksamenfokus deur JOJ NwachukwuAgbada et al.
  2. Essensiële literatuur-in-Engels vir SSS deur Ibitola AO
  3. The Mastery of Literature deur IwuchukwuChinweikpeEsq.
  4. 'n Handboek van kreatiewe skryfwerk deur JOJ NwachukwuAgbada.

WEEK SES

LEES EN INHOUDSANALISE VAN AFRIKAANSE POËSIE: 'LAGELAAG' DEUR GBEMISOLA ADEOTI

OOR DIE DIGTER

INHOUD ONTLEDING

POËTIESE TOESTELLE

TEMAS

OOR DIE DIGTER

Dr. GbemisolaAdeoti is 'n dosent in die Engelse Departement van ObafemiAwolowo Universiteit, Ile-Ife, Nigerië. Sy gebied van onderrig en navorsing sluit in Dramatiese Letterkunde, Poësie, Literatuurgeskiedenis/teorie en Populêre Kultuur. Hy is die skrywer van Naked Soles, mederedakteur (saam met Bjom Beckman) van Intellectuals and African Development en redakteur van Muse and Mimesis: Critical Perspectives on Ahmed Yerima's Drama.

INHOUD ONTLEDING

Die gedig, 'Ambush', is 'n werk deur GbemisolaAdeoti wat die houding van Nigeriese politieke leiers teenoor regering vasvang. Die digter neem tevrede met die titel 'Ambush' aangesien dit dramaties vertel hoe die Nigeriese leiers wag om die hoop van die massas aan te val. Om die ware aard van hierdie leiers uit te beeld, gebruik hy metafoor om die eienskappe van die sogenaamde leiers te x-straal. Hy sê: 'Die land is 'n reuse-walvis/wat die sink insluk/met haak, lyn en aas'. In bogenoemde reëls word die presiese prentjie van die leiers vasgevang. Hulle stel net daarin belang om openbare fondse op te vang wat ontplooi sou gewees het om die burgery basiese infrastruktuur en sosiale geriewe te voorsien om die massas in staat te stel om in die lewe te floreer. In plaas daarvan om 'n gunstige en florerende omgewing vir die massas te bied, is die leiers besig om hulle te frustreer. Daarom help die leiers om 'drome van 'n goeie vangs te laat vaar'. Wanneer die regering sy verantwoordelikhede versuim, kan dit onmoontlik wees vir die massas om sukses te behaal. Geen wonder dat die massas gesien word as 'vissers wat teen skemer huis toe draai/blou Petrus op leë skepe/almal Peters met verswakte begeertes nie.' Om die vlaag wat die massas bevind, effektief bloot te lê, gebruik die digter Bybelse toespeling op die geval van Petrus in die bybel wat heelnag visgevang het en leeg teruggekom het, om die lot van die mense wat heeldag swoeg en leeg terugkom, te vergelyk. Dit is as gevolg van die leiers wat die massas verwaarloos en nie daarin geslaag het om aan hulle 'n regverdige speelgrond te bied nie.

In die tweede strofe verander die leiers die natuur in 'n gevaarliker vorm in 'Die land is 'n sabeltandtier'. Hy sien die leiers as tiere wat die massas as prooi verslind. Die selfsug en hebsug wat die leierskap in Nigerië kenmerk, het die moontlikhede van die gewone man op straat verslind om dit te maak en te oorleef. As gevolg van die huidige vleisetende aard van leiers in Nigerië, word volwassenes gesien wat weghardloop en 'babatjie' agterlaat om 'huis toe te sidder' en 'die grysaliges ruk hul ingewande/uit bajonette van verdrukking'. Dit wil sê, die massas wend hulle tot misdaad en geweld as alternatiewe maniere van oorlewing.

Hy gaan voort in die derde strofe: 'Die land is 'n reusevalk/wat onophoudelik rampe behartig/terwyl dit in die ruimte sweef en huil'. Ten einde die massas nie hulself te organiseer en die leiers te bevraagteken nie, besluit die Nigeriese leiers om 'n eindelose krisis uit te lok wat die massas in 'n kol sal hou. Die gevoellose aard van bestuur bring ook 'n ramp voort namate ontevrede groepe teen die regering begin opstaan.

Uiteindelik, in die laaste strofe, begin hierdie leiers diegene wat hul oordaad bevraagteken, strategies aan te val soos gestel in 'Die land lê geduldig voor/wag in hinderlaag/diegene wat wegwys van rigting/waar niks gebeur nie/na die oewer van moontlikhede'. Die digter onthul dat die leiers nie wil tou opgooi in hul selfsugtigheid nie, maar eerder enigiemand sal aanval wat hulle wil keer.

EVALUERINGSVRAAG

  1. Gee 'n gedetailleerde inhoudsontleding van die gedig.
  2. Lewer kommentaar op die gedig, 'Ambush', as 'n satire.

POËTIESE TOESTELLE

Die gedig, 'Ambush', word gekenmerk deur die gebruik van verskeie poëtiese middels soos metafoor in die eerste reël van die eerste drie strofes. Beeldspraak word aangewend om die manier en manier waarop leiers die drome van die massas frustreer en beëindig visueel vas te vang. Bybelse toespeling op die geval van Petrus in die Bybel word aangewend om die hulpeloosheid van die massas te wys wat nadelig geraak is deur die korrupte praktyke van die leiers. 'Die land' word herhaaldelik gebruik om die leiers te simboliseer. Neologisme is ook 'n ander middel wat die digter in die woord 'petered' ontplooi het. Ander klankmiddels soos alliterasie, onomatopee en assonansie word deur die digter gebruik om betekenis tuis te dryf.

TEMATIESE FOKUS

  1. Die tema van ontnugtering en verraad.
  2. Die tema van korrupsie en onsekerheid.
  3. Die tema van hebsug en selfsug.
  4. Die tema van politieke onstabiliteit en frustrasie.

ALGEMENE EVALUERING

  1. Lewer kommentaar oor die tema van die aanval van die roofdier op die prooi deur die gedig 'Laatlaag' te gebruik.
  2. Ondersoek die poëtiese middele wat in die gedig, 'Ambush' ontplooi word.

NAWEEKOPDRAG

  1. "'n Swart pragtige briljante bruid" is 'n voorbeeld van A. woordspeling. B. alliterasie. C. assonansie. D. onomatopee.
  2. Die paragraaf in prosa kan vergelyk word met ____ in poësie. A. koeplet B. reël C. strofe D. vers
  3. Die jukstaposisie van twee oënskynlik teenstrydige woorde is A. kontras. B. anti – klimaks. C. oksimoron. D. antitese.
  4. In “Ek is so honger, ek kan ’n hele koei verslind”, is die toestel wat gebruik word A. hiperbool. B. metafoor. C. ironie. D. sarkasme.
  5. Die herhaling van beginkonsonantklanke in poësie is A. rym. B. assonansie. C. oksimoron. D. alliterasie.

TEORIE

  1. Ondersoek GbemisolaAdeoti se 'Ambush' as 'n x-straal van die Nigeriese politieke neigings.
  2. Bespreek die hooftema van die gedig.

LEESOPDRAG

Lees die temas van die gedig hierbo in Eksamenfokus.