Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Senior Sekondêr 3

ONDERWERP: CHRISTELIKE GODSDIENSTIGE KENNIS

KLAS: SS 3

DATUM:

KWARTAAL: 1ste KWARTAAL

Verwysings

  1. MartinsI.Amaechi – Omvattende Godsdienskennis vir Senior Sekondêre Skole vir SS1, SS2 en SS3
  2. AA AdeyinkaEtal – Christelike Godsdienskennis vir Sekondêre Skole Boek 2
  3. Die Heilige Bybel RSV
  4. EJ Uzoh - Studente se sleutelpunte in 'n oogopslag - Christelike Godsdienskennis - Allen Senior Sekondêre Reeks
  5. WASSCE 1988 – 2017 – Christelike Godsdienskennis 3. AJU Obinna.


WEEK VYF EN SES

ONDERWERP: SENDING VAN DIE DISSIPELS

VIR WEKE VYF EN SES

INHOUD

  • Sending van die twaalf - Matt. 10:1-15, Matt. 10:1-15, Markus 6:7-13, Lukas 9:1-16
  • Sending van die sewentig – Lukas 10:1-24
  • Lesse om te leer uit die twee missies en die betekenis daarvan.

Missie van die twaalf

Nadat Jesus sy dissipels privaat en in die openbaar geleer het, het hy besluit om hulle uit te stuur om te praktiseer wat hulle geleer het. Die drie sinoptiese evangelies het die sending van die twaalf dissipels opgeteken.

Matteus het gesê dat die sending van die twaalf beperk was tot die Joodse gebiede, maar Lukas en Markus het dit nie opgeteken nie. Matteus alleen het die name van die dissipels genoem wat uitgestuur is, maar nie deur die twee ander evangelies opgeteken is nie. Markus het gesê dat die dissipels in pare uitgestuur is, dws twee-twee, maar Lukas en Matteus het dit nie gesê nie. Matteus het gesê dat Jesus die twaalf dissipels geroep het en aan hulle mag gegee het oor onrein gees om hulle uit te dryf en om elke siekte en elke kwaal te genees. Jesus het reëls aangekondig wat hulle sending rig - 'n gedragskode. Die eerste was dat hulle nie met geld of tunieks of sakke moes gaan nie. Hulle moet op plekke bly waar hulle met oop hande ontvang is.

Die belangrike feit hier is dat Christene die voorbereiding moet verstaan wat hulle moet ondergaan in terme van gesonde onderrig en praktiese ervaring om 'n priester, evangelis, bedienaars van God en ander bedieningsopdragte te word.

EVALUERING

  1. Wie is sendelinge?
  2. Wat is die ooreenkomste en verskille tussen die sending van die twaalf en die sewentig?

Sending van die sewentigste Lukas 10:1-24

Lukas alleen het die verslag van die sending van sy sewentig gegee. Volgens Lukas is sewentig ander deur Jesus aangestel. Hy het hulle twee-twee voor hom uitgestuur na elke dorp en plek waarheen hy self later sou gaan. Hy het gesê die oes is volop, maar die arbeiders is min, hulle moet dat God meer arbeiders in die veld sal stuur.

'n Groot verskil tussen die sending van die sewentig en die van die twaalf is dat Jesus in die geval van die sewentig nie gediskrimineer het op gebiede om in te gaan nie, bv. Joodse of nie-Joodse gebiede. Weereens op die sending van die sewentig, het Jesus hulle gewaarsku om baie versigtig te wees in hul sending, aangesien Hy hulle uitstuur as “Lammers tussen wolwe”. Hy het hulle aangesê om nie beursies, sandale te dra nie en om niemand op die pad te salueer nie. Net soos daardie twaalf het die sewentig in twee gegaan en teruggekeer, en rekenskap gegee van 'n baie suksesvolle sending. Jesus het hulle gemaan om nie bly te wees as gevolg van die sukses van hulle sending nie, veral hulle triomf oor demone, maar omdat hulle name die boek van die lewe in die hemel geskryf is.



EVALUERING

  1. Watter instruksies is aan die twaalf dissipels gegee voordat hulle na hul sending vertrek het?
  2. Noem enige vier verskille wat opmerklik is in die verslag van Matteus en Markus.

LESSE OM TE LEER UIT DIE TWEE SENDINGS EN DIE BELANGRIKHEID

  1. Jesus se aanklag teen die neem van geld, twee tunieks, sakke en om mense op hul pad te salueer, het beteken dat die sending dringend was, en daarom moet onnodige luukshede vermy word.
  2. Jesus se waarskuwing dat hy die dissipels as lammers te midde van wolwe uitstuur, het beteken dat hulle vervolging en strawwe uitdagings in die bediening moes trotseer.
  3. Net soos Hy sy apostel en dissipels, Jesus, uitgestuur het, kan ons vandag ook opdragte stuur.
  4. Jesus se besluit om die sewentig op dieselfde sending uit te stuur wat hy vroeër gehad het, het die twaalf punte na die belangrikheid van die opdrag gestuur.

EVALUERING

  1. Vergelyk en kontrasteer die sendings van die apostels en die sewentig dissipels.
  2. Noem enige vier eienskappe wat van vandag se evangelis vereis word.

ALGEMENE EVALUERING

  1. Watter instruksies is aan die twaalf dissipels gegee voordat hulle na hul sending vertrek het?
  2. Noem enige vier verskille wat opmerklik is in die verslag van Matteus en Markus.

3. Noem drie leierseienskappe van Josua.

  1. Beskryf die geloof van Josua.
  2. Wat is die eienskappe van en beloning vir nederigheid soos dit in die sendbriewe gestel word?

LEESOPDRAG

  • Omvattende Christelike Godsdienskennis vir SS 1-3 Deur Martins I. Amaechi
  • RSV Bybel.

NAWEEKOPDRAG

  1. Saulus is as 'n nuwe bekeerling aan die Christene in Jerusalem voorgestel deur (a) Ananias (b) Petrus (c) Barnabas (d) Johannes Mark.
  2. Paulus is uit die stad gesleep en gestenig op (a)paphons (b)Lystra (c)Iconium (d) Derbe
  1. Die pronkonsul wat Elimas probeer keer het om die evangelie te ontvang, was (a) Cornelius (b) SergiusPaulius (c) Barnabas (d) Bar-Jesus
  2. Die verlamde man wat Petrus by Lidda genees het, was (a) Elymas (b) Aenas (c) Tabitha (d) Bar-Jesus
  3. Dorkas is uit die dood opgewek te (a) Derbe (b) Antiogië in Pisidië (c) Joppe

TEORIE

  1. Vertel die verhaal van die bekering van Saul en wys met twee voorbeelde die effek van hierdie bekering op die groei van die kerk.
  2. Wat was die struikelblok wat die apostels in die gesig gestaar het om die evangelie na die heidene uit te brei en hoe dit opgelos is.