Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

VAK: LETTERKUNDE-IN-ENGELS

KLAS: SS2

DATUM:

KWARTAAL: 3DE KWARTAAL

VERWYSINGS

  • Sy buig om te oorwin deur Oliver Goldsmith.
  • Eksamenrefleksie Literatuur- in-Engels deur Sunday OlatejuFaniyi.
  • Eksamenrefleksie Literatuur-in-Engels (Prosa en Drama ) deur Sondag OlatejuFaniyi.
  • Die Kasteel van Otranto deur Horace Walpole.

WEEK VIER

KARAKTERISERING EN TEMAS IN DIE WERK

  1. Jong Charles Marlow is 'n hoofkarakter in die toneelstuk. Hy is 'n vriend van Hastings. Hy is nie 'n stabiele karakter nie. Hy is verlief op Kate.
  2. Hastings is 'n vriend van Marlow en toekomstige man van Nelly. Hy beplan om saam met haar te vlug.
  3. Mej Kate Hardcatle is die dogter van mnr en mev Hardcastle. Sy is die karakter wat buig om haar ware liefde, Marlow, te oorwin.
  4. MrHardcastle is die patriarg van die Hardcastle se familie. Hy het beplan om die hand van die dogter aan sir Charles se seun, Marlow, te gee.
  5. MrsHardcastle is die ma van Tony en Kate. Sy is materialisties en onbedagsaam.
  6. Tony Lumpkin is die seun van MrsHardcastle. Hy is ondeund en onopgevoed.
  7. Mej Constance Nelly is 'n weeskind en niggie vir MrsHardcastle.
  8. Sir Charles Marlow is die vader van jong Marlow en 'n ou vriend van MrHardcastle.
  9. Diggery is die Hardcastle se hoofbediende.
  10. Jeremy is Marlow se dienaar.

TEMAS IN DIE WERK

Sy buig om te oorwin het 'n verskeidenheid temas. Voorkoms versus werklikheid deurdring die toneelstuk, want hoofkarakter Marlow kan net gemaklik voel in sy eie vel wanneer hy die geselskap is van mense wat nie sy eweknieë is nie.

Aangesien Marlow nie sy werklikheid kan aanvaar nie, en hy “die voorkoms” van iets nodig het om sy gemaksone te vind, is dit veilig om te argumenteer dat hy gelei word deur die voorkoms van laerklas-mense eerder as deur die werklike persoonlikheid van mense.

Hierdie tema is ook duidelik in die manier waarop Kate haarself moes transformeer om by Marlow uit te kom. Wanneer sy "buk" en haar as 'n kroegmeisie voordoen om Marlow se werklike persoonlikheid te leer ken, word die rolle omgekeer en is dit sy wat hom basies flous.

Net so breek ander karakters blykbaar met die verwagte sosiale konvensies wat mans en vroue tydens hofmakery op 'n baie spesifieke manier laat optree. Dit beteken dat hulle 'n persoonlikheid in die openbaar aanneem en 'n ander persoonlikheid persoonlik. Kate tree byvoorbeeld heel behoorlik op soos haar pa vir haar sê, maar sodra dit verby is, pleeg sy die ondenkbare deur Marlow aktief te agtervolg. Weereens, dit is 'n aanduiding van die valse teenoor werklike persoonlikhede wat die karakters aanneem.

Ander sub-temas sluit in hofmakery, sosiale konvensies, geslagsrolle en gesinsverhoudings, maar let op hoe die tema van voorkoms en werklikheid steeds hierdie subonderwerpe beïnvloed, want die basiese probleem van die toneelstuk, wat is om Marlow en Kate bymekaar te bring, kan net voorkom. wanneer een van hulle 'n vals persona aanneem.

KLAS

Alhoewel die toneelstuk nie eksplisiet 'n traktaat oor die klas is nie, is die tema sentraal daarin. Die besluite wat die karakters neem en hul perspektiewe op mekaar, is almal grootliks gebaseer op watter klas hulle deel is. Waar Tony openlik lief is vir laeklas-mense soos die dronkaards in die Three Pigeons, moet Marlow sy liefde vir laeklasvroue vir sy pa en "samelewing" wegsteek. Sy dinamiese verhouding met Kate (en die manier waarop hy haar behandel) word gedefinieer deur wie hy dink sy is op daardie stadium – van hoëklas Kate tot 'n arm kroegmeisie tot 'n vrou uit 'n goeie familie, maar met geen fortuin nie. Hastings ' en Marlow se reaksie op Hardcastle is ook 'n goeie voorbeeld van die belangrikheid van klas - hulle vind hom astrant en absurd, omdat hulle glo dat hy van 'n lae klas is, maar sy gedrag sal heeltemal redelik wees en verwag word van 'n lid van die hoër klas, soos hy werklik is.

GELD

Een van die faktore wat die toneelstuk pragmaties hou, selfs wanneer dit na aan vernuf en sentiment beweeg, is die onvermydelike belangrikheid van geld. Terwyl sommige van die karakters, soos Marlow en Hardcastle, meestal nie bekommerd is oor geldvrae nie, is daar verskeie karakters wie se lewens grootliks gedefinieer word deur 'n gebrek aan toegang daartoe. Constance kan nie saam met Hastings weghardloop nie, want sy bekommer haar oor 'n lewe sonder haar erfporsie. Wanneer Marlow dink dat Kate 'n swak verhouding van die Hardcastles is, kan hy hom nie kry om voor te stel nie weens haar gebrek aan bruidskat.

En dit lyk of Tony 'n lewe lei wat nie met rykdom bekommerd is nie, hoewel die implisiete waarheid is dat sy dalliances vergemaklik word deur toegang tot rykdom te hê.

GEDRAG/ VOORKOMS

Een van die elemente wat Goldsmith die meeste in sy toneelstuk se satiriese oomblikke tref, is die aristokratiese klem op gedrag as 'n maatstaf van karakter. Al glo ons vandag dat 'n mens se gedrag – in terme van “lae” versus “hoë” klasgedrag – nie noodwendig aandui wie iemand is nie, is baie karakters in die drama dikwels verblind vir 'n karakter se gedrag weens 'n aanname. Marlow en Hastings behandel Hardcastle byvoorbeeld wreed omdat hulle dink dat hy die verhuurder van 'n herberg is, en is verward deur sy gedrag, wat vorentoe lyk. Dieselfde gedrag sou gepaste hoë klas gelyk het as hulle nie deur Tony geflous is nie. Dwarsdeur die toneelstuk neem karakters (veral Marlow) aan dat hulle iemand se gedrag verstaan wanneer wat hulle werklik lei, hul aanname van die ander karakter se klas is.

MODERERING

Dwarsdeur die toneelstuk loop 'n konflik tussen die verfynde houdings van die dorp en die eenvoudige gedrag van die land. Die belangrikheid van hierdie tema word onderstreep deur die feit dat dit die kern is van die openingsverskil tussen Hardcastle en sy vrou. Waar plattelandse karakters soos Hardcastle dorpsmaniere as pretensieus beskou, sien dorpskarakters soos Marlow plattelandse maniere as stamperig. Die beste manier van aksie word voorgestel deur Kate, wat deur Marlow geprys word as 'n "verfynde eenvoud." Nadat sy in die dorp gewoon het, is sy in staat om die waardes van beide kante van die lewe te waardeer en kan sy geluk vind in die waardering van die teenstrydighede wat tussen hulle bestaan.

TEGENDIKSIE

Die meeste karakters in die toneelstuk wil hê dat ander maklik moet wees om te verstaan. Dit weerspieël in baie opsigte die verwagtinge van 'n gehoor wat Goldsmith wil bespot. Waar sy karakters aanvanklik as komiese tipes aangebied word, spandeer hy tyd deur die hele toneelstuk om hulle almal te kompliseer deur hul teenstrydighede te wys. Die duidelikste is die teenstrydighede binne Marlow, wat beide verfyn en basies is. Die laaste gelukkige einde kom wanneer die twee oudste mans – Hardcastle en Sir Charles – besluit om die teenstrydighede in hul kinders te aanvaar. In 'n sekere sin help hierdie tema om Goldsmith se doel in die toneelstuk te verstaan, en herinner ons daaraan dat alle mense waardig is om gespot te word vanweë hul simpel, basale geaardheid, en niemand is bo verwyt nie.

KOMEDIE

Alhoewel daar slegs eksplisiet daarna in die proloog verwys word, toon 'n begrip van Goldsmith se toneelstuk in konteks sy begeerte om sy gehoor weer aan die "lagkomedie" voor te stel wat voortspruit uit 'n lang geskiedenis van komedie wat met menslike ondeugde spot. Hierdie tipe komedie staan in kontras met die destyds gewilde "sentimentele komedie" wat deugde geprys en die burgerlike mentaliteit versterk het. Om Goldsmith se liefde vir eersgenoemde te verstaan, help om verskeie elemente van die toneelstuk op te klaar: die lae toneel in die Drie duiwe; die bespotting van laagheid in selfs die mees hooggeteelde karakters; en die viering van absurditeit as 'n feit van die menslike lewe.

BELEIDING/TRICTERY

Baie van hierdie toneelstuk se komedie kom van die bedrieëry wat deur verskeie karakters gespeel word. Die belangrikste bedrog kom van Tony, insluitend sy leuen oor Hardcastle se huis en sy plan om sy ma en Constance in sirkels rond te ry. Bedrog raak egter ook die middelpunt van die drama se meer hooftemas. In 'n sekere sin is die enigste rede waarom enigiemand iets oor hul diepgaande aannames oor klas en gedrag leer, omdat hulle mislei word om karakters op verskillende maniere te sien. Hierdie waarheid is die duidelikste met Marlow en sy verskuiwende perspektief op Kate, maar dit is ook waar vir die Hardcastles en Sir Charles, wat die teenstrydighede in ander kan sien as gevolg van wat bedrog veroorsaak.

EVALUERINGSVRAE

  1. Beskryf die hoofkarakter in die werk.
  2. Noem vyf temas in die werk.

NAWEEKOPDRAG AFDELING A

INSTRUKSIE: Beantwoord alle vrae

  1. Die botsing van belange wat ontstaan uit opponerende kragte in die letterkunde is A. climax. B. ontknoping.C. konflik.D. eenkant.
  2. ’n Hoofkarakter wie se gebreke kombineer met eksterne kragte wat tot sy ondergang lei, is aA. plat karakter. B. ronde karakter. C. romantiese held. D. tragiese held.
  3. Watter van die volgende is nie 'n drama nie? A. Burleske B. Resolusie C. Pantomime D. Opera
  4. 'n Literêre werk waarin die karakters en gebeure as simbole gebruik word, staan bekend as A. karakterisering.B. allegorie.C. metafoor.D. parallelisme.
  5. Karakterisering in 'n roman verwys na die A. skrywer se mening oor die karakters. B. manier waarop die karakters aan die leser geopenbaar word. C. karakters en die manier waarop hulle optree. D. leser se mening oor die karakters.

AFDELING B

Bespreek die tema van liefde het geen agting vir sosiale grense nie.

LEESASSING

Lees die karakters van Sy buig om te oorwin in eksamenfokus .