Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
VAK: LETTERKUNDE-IN-ENGELS
KLAS: SS2
DATUM:
KWARTAAL: 3DE KWARTAAL
VERWYSINGS
WEEK EEN
ONDERWERP: LEES EN INHOUDSANALISE VAN NIE-AFRIKAANSE POËSIE- "Birches" deur Robert Frost
INHOUD
INHOUDSANALISE
Inhoud Analise
Die gedig, "Birkes" van Frost is 'n dramatiese monoloog wat die digterpersona se waarneming van die bome, berke, beklemtoon. Hy herken dat die 'berke na links en regs buig/Oor die lyne van reguit donkerder bome'. Uit sy intuïsie het hy hom verbeel dat die draai die gevolg is van 'een of ander seun het hulle geswaai'. Maar op 'n tweede noot sien hy dat hierdie soort buiging anders is in 'Maar swaai buig hulle nie af om te bly nie / Soos ysstorm doen.' Wat die werking van sommige seuns op 'n aangename manier was, is gelaat vir sneeu-reën om te bedwing. As gevolg van die verandering wat tegnologie en wetenskap meebring, neem die digterspreker waar dat die berke alleen gelaat is vir ysstorms om mee te doen. Hy onthul hoe sneeu die berke skerp gebuig het wat hulle moeilik vind om 'self reg te maak'. Hy sê 'Jy sal dalk hul stamme in die bos sien krom/Jaar daarna', wat verduidelik hoe die nalatigheid van die samelewing die slaan van die natuur in die vorm van bome bevorder het. Maar deur middel van terugflits laat die digterspreker die posisie in 'Ek moet liewer hê dat een of ander seun hulle moet buig/Toe hy uit- en ingaan om die koeie te gaan haal' te kenne gee. Uit sy begeerte het ons besef hoe sy seuntjie-ervaring in groot affiniteit was met swaai op berke in 'n pastorale omgewing. Hy vestig 'n tweespalt tussen die lewenstyl en belangstelling van die seun in 'n pastorale omgewing en moderne omgewing deur te sê: 'Een of ander seun is te ver van die dorp af om bofbal te leer,/Wie se enigste spel was wat hy self gevind het,/Somer of winter, en kon speel alleen.' Hy beklemtoon die opgewondenheid wat die wyse dikteer waarop 'Een vir een sy pa se bome bedwing het/Deur hulle telkens weer af te ry/Tot hy die styfheid daaruit gehaal het'. In die daaropvolgende reëls wys hy vir ons die mate van behendigheid wat deur een of ander seun ontplooi is om die berke te verower. In sy woorde, 'Hy het altyd sy balans gehou/Tot die boonste takke, versigtig geklim/Met dieselfde pyne wat jy gebruik om 'n beker te vul/Tot die rand, en selfs bo die rand.' Die digterpersona laat ons egter verstaan dat hy graag wil terugkeer na sulke ervarings van sy seunsdae in 'So was I one a swinger of birches/And so I dream of going back to be.' Hy gaan verder om in te lig dat sy begeerte geprikkel word deur frustrasie met sy huidige moderne samelewing soos gestel in 'dis wanneer ek moeg is vir oorwegings/En die lewe is te veel soos 'n padlose bos/Waar jou gesig brand en kielie met die spinnerakke/ Daaroor gebreek'. Die teleurstelling wat in die moderne wêreld of samelewing aangeteken is, dwing hom om te huil: 'Ek wil graag 'n rukkie van die aarde af wegkom/En dan terugkom daarna en oor begin.' Hy vra vir 'n uitstel van die idee van survival of the fittest wat bepaal hoe dinge bestuur word. Om jouself altyd te verlig van die verstikkende aard van die lewe van die moderne wêreld, herhaal hy in die reëls: 'Ek wil graag gaan deur 'n berkboom te klim/En swart takke teen 'n sneeuwit stam opklim/Op die rigting van die hemel, tot die boom nie meer kon verdra nie/Maar sy top gedoop en my weer neergesit/Dit sal goed wees om te gaan en terug te kom.' Hy bevestig weer: ''n Mens kan erger doen as om 'n swaaier van berke te wees' om heeltemal vry te wees soos die natuur.
EVALUERINGSVRAE
NAWEEKOPDRAG
TEORIE
Lees die inhoudsontleding van die gedig in Eksamenfokus en som dit op.