Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
VAK: WISKUNDE
KLAS: SS 2
DATUM:
KWARTAAL: 2de KWARTAAL
VERWYSINGSBOEKE
ONDERWERP: ALGEBRAÏESE BREUKE
INHOUD
-Vervanging in breuke.
-Ongedefinieerde breuke.
VERVANGING IN BREUKE
Voorbeeld 1
Gegee dat x:y = 9:4, evalueer 8x-3y x- 3 4
As x:y = 9:4, dan is x y = 9 4
Verdeel teller en noemer van
8x-3j x- 3 4 j by j.
8x-3j x- 3 4 j = 8 x j - 3 x j - 3 4
Vervang 9 4 vir x y in die uitdrukking.
Waarde van uitdrukking
= 8 × 9 4 - 3 9 4 - 3 4 = 18-3 1 1 2 = 15 1 1 2
= 15 ÷ 3 2 =15 × 2 3 =10
Voorbeeld 2
As x = 2a+3 3a-2 , druk x-1 2x+1 uit in terme van a.
Vervang 2a+3 3a-2 vir x in die gegewe uitdrukking.
x -1 2x +1 = 2a +3 3a -2 - 1 2 × 2a +3 3a -2 + 1
Vermenigvuldig die teller en noemer met (3a – 2).
x-1 2x+1 = 2a +3 - (3a-2) 2 2a +3 + (3a -2)
= 2a+3-3a+2 4a+6+3a -2
= -a+5 7a+4 of 5 -a 4 +7a
Voorbeeld 3
Los die vergelyking 1 3a -1 = 2 a+1 - 3 8 op
Die LCM van die noemers is 8(3a – 1)(a + 1).
Om breuke skoon te maak, vermenigvuldig die terme aan beide kante van die vergelyking met 8(3a – 1)(a + 1).
As 1 3a -1 = 2 a+1 - 3 8
Dan 1 3a -1 ×8 3a-1 (a+1)
= 2 a -1 =8 3a-1 a+1
= - 3 8 ×8 3a-1 a+1
8(a + 1) = 16(3a – 1) – 3(3a – 1)(a + 1)
8a + 8 = 48a – 16 – 3(3a 2 + 2a – 1)
8a + 8 = 48a – 16 – 9a 2 – 6a + 3
8a + 8 – 48a + 16 + 9a 2 + 6a – 3 = 0
9a 2 – 34a + 21 = 0
(a – 3)(9a – 7) = 0
a = 3 of 9a = 7
a = 3 of 7/9
Kontroleer: as a = 3, 1 3a-1 = 1 9-1 = 1 8
en 2 a + 1 - 3 8 = 2 4 - 3 8 = 1 2 - 3 8 = 1 8
as a = 7 9 , 1 3a-1 = 1 7 3 -1 = 1 3 4 = 3 4
en 2 a+1 - 3 8 = 2 1 7 9 - 3 8
= 18 16 - 3 8
= 9 8 - 3 8 = 3 4
EVALUERING
ONGEdefinieerde BREUKE
As die noemer van 'n breuk die waarde nul het, sal die breuk ongedefinieerd wees. As 'n uitdrukking 'n ongedefinieerde breuk bevat, is die hele uitdrukking ongedefinieerd.
Voorbeeld 1
Vind die waardes van x waarvoor die volgende frxaksies nie gedefinieer is nie.
as x + 2 = 0
dan x = -2
die breuk word nie gedefinieer wanneer x = -2 nie.
As 3x – 12 = 0
Dan 3x = 12
x = 4
Voorbeeld 2
Vind die waardes van x waarvoor die uitdrukking
a x - b x 2 +6x-7 is nie gedefinieer nie.
a x - b x 2 +6x-7 = a x - b x-1 (x+7)
Die uitdrukking word nie gedefinieer as enige van die breuke 'n noemer van 0 het nie.
a x is ongedefinieerd wanneer x = 0.
(x – 1)(x + 7) = 0
As (x – 1)(x + 7) = 0
Dan óf (x – 1) = 0 of (x + 7) = 0
maw óf x = 1 óf x = -7
Die uitdrukking is nie gedefinieer nie
Wanneer x = 0, 1 of -7
Voorbeeld 3
Oplossing
ii wanneer x – 5 = 0
x = 5
vermenigvuldig beide kante met x – 5
x 2 + 15x + 50 = 0
(x + 5)(x + 10) = 0
Óf x + 5 = 0 of x + 10 = 0
maw óf x = -5 óf x = -10
Die uitdrukking is nul wanneer x = -5 of x = -10.
EVALUERING
Vir watter waarde(x) van x is die volgende uitdrukkings (i) ongedefinieerd (ii) gelyk aan nul?
ALGEMENE EVALUERING/ HERSIENINGSVRAE
e.) 3 c+2 - 2 2c-3 = 1 7
NAWEEKOPDRAG
Doelwitte
1.Vir watter waardes van x is die uitdrukking 7 x 2 x+1 (x-1) nie gedefinieer nie? A.1, B. -1,-1 C. -1,1 D. 2,1
2.Vir watter waardes van x is die uitdrukking 1 x 2 -3x+2 nie gedefinieer nie? A. 1,2 B. -1,2 C. -1,-2 D. 1,-2
3. Los 3+x x = 0 op A. 1 B. 3 C. -3 D. -1
Teorie
LEESOPDRAG
Nuwe Algemene Wiskunde SSS2, bladsye 195-201, oefening 17f en 17g.