Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: ENGELSE TAAL
KLAS: SS 2
KWARTAAL: 2DE KWARTAAL
VERWYSING
WEEK DRIE
Onderwerp: Opstelskryf (Formele Briewe); Briewe van klagtes
Onthou dat formele briewe briewe aan kantore eerder as persone is, en dus as onpersoonlike briewe beskou word. As sodanig moet hulle nie persoonlike groete of bespreking van persoonlike sake bevat nie. Hulle sluit in.
Die fokus hier is klagtebriewe . Dit is briewe wat geskryf is om kwessies aan te spreek wat die skrywer mishaag en waarvoor hy of sy homself graag wil uitspreek.
Die openingsparagraaf bevat uitdrukkings, soos ...
Die slotparagraaf bevat uitdrukkings soos:
Voorbeeldvraag.
Skryf 'n brief aan die hoofbestuurder van 'n boekwinkel en kla oor 'n paar tekortkominge van 'n tak wat in jou woonbuurt geleë is. Dit moet ongeveer 400 woorde lank wees.
Riglyne
5, Oba Akranweg,
Posbus 1008,
Ikeja,
Lagos.
12 Junie 2016.
Die hoofbestuurder,
CMB Boekwinkel,
Ikeja.
Geagte Heer,
Skryf die opskrif:
KLAGTES OOR DIE TEKORTKOMINGE VAN DIE CMB BOEKWINKEL IN MY OMGEWING.
Begin met die aanvaarbare uitdrukking vir klagtebriewe:
Ek voel hartseer om jou mee te deel dat …………………………..
Ek verwag en dringende optrede van jou.
Eindig met formaat vir formele briewe:
Die uwe,
Evans Peter
EVALUERING
Gebruik die uiteensetting hierbo om 'n vollengte opstel te skryf.
LEESOPDRAG
Effektiewe Engels, bl 192
Soorte sin volgens funksie
Sinne word volgens hul funksies geklassifiseer as:
Verklarende sinne (stellings)
'n Verklarende sin druk 'n stelling of verklaring uit en eindig gewoonlik met 'n punt.
Voorbeelde:
Ondervragende sinne (Vrae)
Hulle word gebruik om vrae te vra.
Voorbeeld:
Imperatiewe sinne.
Dit is sinne wat gebruik word wanneer ons mense iets wil laat doen. Imperatiewe wissel van beleefde versoeke tot skerp bevele (of bevele). Imperatiewe word ook gebruik om instruksies, aanwysings te gee en voorstelle te maak.
Voorbeeld:
Uitroepsin
Hulle dra verskillende gevoelens of emosies van liefde, verrassing, woede, haat oor. Ens.
Voorbeeld:
EVALUERING
Identifiseer die sinsoort vervat in elk van die sinne hieronder
LEESOPDRAG
Aftelling in Engels, bl 271.
Spraakwerk: Diftonge.
'n Diftonge is 'n dubbele kwaliteit vokaal. Dit begin met een kwaliteit en eindig met 'n ander. Dit funksioneer egter steeds as een vokaal. Daar is agt diftonge in Engels en hul fonetiese simbole dui die aanvanklike en finale vokale aan wat in die artikulasie voorgestel word.
Diftonge word oor die algemeen in twee groepe geklassifiseer, met inagneming van die rigting van die beweging in hul produksie. Daar is dus sluitingsdiftonge –/ e I, ai, Ͻ i, ǝ Ʊ, a Ʊ / en sentrerende diftonge / I ǝ, eǝ, Ʊ ǝ /. Die afsluitende diftonge behels glybeweging na die nabye streek / I, Ʊ/ die sentrerende diftong aan die ander kant, word geproduseer met die beweging van die tong na / ǝ / wat 'n sentrale vokaal is.
Klank | Briewe | Sleutelwoorde |
/ e ek / | ei | agt, gewig, aar, vrag |
a..e | bak, vals, mors, haat | |
ai | bediende, trein, brein, gelê | |
ey | hulle, prooi | |
ea | breek, puik | |
ja | bid, speel, mag, dwaal | |
ol | koud, vou | |
/ ǝ Ʊ / | o | Gaan, nee, so, ou |
oe | toon, skoffel, vyand, | |
oa | bok, roosterbrood, boot, brood, padda. | |
ow | saai, groei, gooi, laag, leen | |
ew | naaldwerk, wys | |
ou | deeg, siel, alhoewel | |
/ ai / | i | wegsteek, gety, byt, werf, verstand, |
uy | koop, ou | |
jy | totsiens, kleur | |
dws | das, pastei, das, probeer, | |
igh | hoog, bobeen, regs, sig, benarde toestand | |
ei | hoogte | |
hy..e | rympie, tiemie | |
/ 'n Ʊ / | ow | buig, koei, gelofte, toelaat |
ou | uit, oor, skree, bout, vouch | |
ower | ploeg, droogte, tak | |
oun | gebind, rond, gevind | |
/ Ͻ i / | oi | olie, kook, swoeg, spoel, grond |
oi | seuntjie, speelding, blydskap, bedagsaam, slenter, gebruik | |
/ ek ǝ / | ere | hier, bloot, opreg |
oor | duidelik, vrees, skroei, agter, dierbaar, naby, hoor, rat | |
eer | bier, cheer, hert, stuur, peer | |
eir | Vreemd | |
ea | idee, area | |
oe | teorie | |
o | held, punt | |
iou | nuuskierig, ernstig, redder | |
ier | deurboor, heftig, tier, tang | |
/ eǝ / | is | deel, sorg, spaar, skaars, waag |
lug | regverdig, lug, paar, hare, trappe | |
oor | skeur, dra, dra, peer | |
eir | hulle, erfgenaam | |
ere | daar waar | |
ae | Vliegtuig | |
/ Ʊ ǝ / | ure | genees, suiwer, seker, lok, verduur |
ons | jou, toer, | |
oor | arm, moer, boor | |
ue |
EVALUERING
Kies uit die woorde met letters A – D die woord wat DIESELFDE KLOKKERKLANK het as die een wat voorgestel word deur die letter(s) wat onderstreep is.
LEESOPDRAG
Mondelinge Engels vir skole en kolleges, bladsye 21 – 28.
Opsomming – Hoe om opsommingsvraag te beantwoord; Afrikaanse Modderbeeldhouwerk, bl. 234, Effektiewe Engels.
Hou altyd hierdie punte in jou agterkop voordat jy opsommende vraag beantwoord
Die gedeelte onthul dat die koperfigure van Benin bekende Afrika-kuns is. Hierdie figure is gemaak deur mans met hoë vaardighede
EVALUERING
Lees die leesstuk en beantwoord verwante vrae.
LEESOPDRAG
Effektiewe Engels, bl 234.
ALGEMENE EVALUASIE/HERSIEWE VRAE
Identifiseer die beeldspraak wat in die volgende uitdrukkings voorkom.
Wat is die basiese kenmerke van 'n formele brief.
NAWEEKOPDRAG
Afdeling A
Instruksie: Kies die woord wat elk van die volgende sinne die beste voltooi.
Afdeling B
No 6 – 10, bl 89; No 1 – 5, bladsy 89, Effektiewe Engels.