Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Senior Sekondêr 2

VAK: LETTERKUNDE-IN-ENGELS                

KLAS: SS2

DATUM:

KWARTAAL: 2de Kwartaal

VERWYSING

  1. Eksamenrefleksie Literatuur- in-Engels deur Sunday OlatejuFaniyi.
  2. Eksamenrefleksie Literatuur-in-Engels (Prosa en Drama) deur Sondag OlatejuFaniyi.
  3. Native Son deur Richard Wright.

WEEK TWEE

Poëtiese toestelle

Bybelse Toespeling : Die verhaal van die gedig, 'Die Trotse Koning', is soortgelyk aan die Bybelverhaal van koning Nebukadnesar. Hy word in die Bybel opgemerk om soortgelyke lot te hê as wat koning Jovinian gesien het as gevolg van trots en verwaarlosing vir God. Koning Nebukadnesar was 'n magtige koning wat geen ander troon in sy heerskappy as koning in elke opsig van koningskap kon uitdaag nie. Maar God het besluit om koning Nebukadnesar 'n les te leer deur hom soos 'n dier te laat optree en hy is deur sy volk verwerp om koning oor hulle te wees. Vir sewe jaar lank was Nebukadnesar verwerp en kon hy nie op die troon sit voordat hy tot God om genade en vergifnis geroep het nie. So Jovinian se ervaringsmodel self na dié van koning Nebukadnesar.

Retoriese vraag : Die belangrikste poëtiese middel wat hierdie gedig oorheers, is die gebruik van retoriese vrae. Dit word gebruik deur koning Jovinian wat homself in 'n gemors bevind het. Sommige daarvan sluit in: 'Here God, watter bitter dinge is dit?/Wat het U gedoen, dat elke mens wat sien/Hierdie ellendige liggaam van my dood moer is?...Waarom word ek so deur almal gehaat? Sal jy my nie weer laat leef nie...' Toe hy die priester ontmoet het, vra hy: 'Vader … weet jy Jovinian? Ken jy my nie, naak gemaak, arm en moedeloos nie? Ag, o vader! Is ek nie die Koning nie?'

Antitese : Daar is 'n groot kontras in die manier waarop koning Jovinian sy lewe geleef het voordat hy sy troon aan 'n engelfiguur verloor het en die oomblik toe hy hulpeloos daar buite in die strate was op soek na hulp om sy troon te herwin. Die rykdom wat omring, is 'n algehele teenoorgestelde van die penuriteit en gebrek wat hy in minder as vier en twintig uur aanskou. Antitese kan ook gesien word in sy optrede toe hy as koning teruggekeer het, wat presies die teenoorgestelde is van wat hy vertoon voordat hy as koning verplaas is.

Ironie : Die gedig is vol kragtige ironieë, maar die mees prominente is die bewering van die bedrieër dat hy vir baie jare 'n koning is en dat sy eie regte naam ook Joviniaans is. Die bedrieër beweer dat sy ma, die Koningin hom as 'n babaseuntjie in daardie huis aan sy koninklike vader oorlewer (Toe in hierdie huis die Koningin my ma gebaar het/aan my verlangende vader ...). Nog 'n ironie is in die koningin se toespraak wanneer die bedrieër haar vra om te praat. Sy sê: 'U is die man/Aan wie se sy ek vir baie jare gelê het/U is my heer Jovinian lewe en dierbaar.' Die verkeerde identiteit aan die kant van die koningin dra baie by tot dramatiese ironie.

Verhalende gedig : 'n Duidelike ondersoek van die gedig sal aan die lig bring dat die gedig 'n vertelstyl as sy vertolkingsmedium aanneem. Hiermee vertel die digter-spreker effektief bewende ervaring wat 'n trotse koning deurgemaak het. Dit was trajek van skaamte wat koning Jovinian deur 'n oppermag gedwing is om waar te neem om 'n aanpassing in sy gedrag en maniere te bewerkstellig.

EVALUERINGSVRAE

  1. Ondersoek die gebruik van ironie in die gedig.
  2. Hoe ondersoek die digter vertelstyl?

ALGEMENE EVALUASIES/HERSIENINGSVRAE

  1. Wat is die poëtiese middele wat in die werk gebruik word?
  2. Bespreek die gebruik van Bybelse sinspeling in die gedig.

LEESOPDRAG

Lees die poëtiese middele van die gedig in Eksamenfokus en som op.

NAWEEKOPDRAG

  • “Hier kom die prinses, nou hemelmure op aarde”, illustreer die gebruik van A. kontras. B. metafoor. C. metonimie. D. meiose

  1. 'n Ode is gewoonlik 'n gedig wat geskryf is vir A. veroordeling. B. viering. C. instruksie. D. vermaak.
  2. Die hoofkarakter in 'n literêre werk is die A. antagonis. B. protagonis. C. verteller. D akteur.
  3. 'n Sonnet kan in 'n oktaaf en A. terset verdeel word. B. kwatryn. C. sestet. D. septet.
  4. “All hands on deck” is 'n voorbeeld van A. metafoor. B verpersoonliking. C. synecdoche D. simile

TEORIE

Lees die inhoudsontleding van die gedig in Eksamenfokus en som dit op.