Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Senior Sekondêr 2

ONDERWERP: ENGELSE TAAL                                  

KLAS: SS 2

KWARTAAL: 2DE KWARTAAL

VERWYSING

  1. Montgomery et al: Effektiewe Engels vir SS 2 (Hoofteks) Evan Publishers, Ibadan
  2. Ogunsanya et al: Countdown to SSCE, Evans Publisher, Ibadan.
  3. Onuigbo SM: Mondelinge Engels vir skole en kolleges, Africana Publishers, Enugu.
  4. Ayo Banjo et al: Nuwe Oxford Sekondêre Engelse Kursus SS 2. University Press PLC, Ibadan
  5. FoluAgoi: Op pad na effektiewe gebruik van Engels. 'n Grammatika van moderne Engels
  6. Ayo Akano: Maclimillan Mastery English Language for Senior Secondary Schools, Macmillan Nigeria Publishrs limited, Ibadan
  7. Ken Mebele et al: Totsiens aan mislukking in Engels vir senior skole, Boek 2, Treasure Publishers LTD, Lagos.
  8. Benson O. A Oluikpe et al: Intensiewe Engels vir Senior Sekondêre Skole, 2 Africanal Publishers LTD, Onitsha.
  9. Oxford, Advanced Learners Dictionary.
  10. WAEC vorige vrae.

WEEK EEN

  • HERSIENING VAN LAASTE KWARTAAL SE EKSAMEN
  • Struktuur – Gebruik van besitlike apostrof

Die apostrof ( ' ) het drie gebruike: sametrekkings meervoude en besittings. Dit word saam met 's' gebruik om besit te wys. Die vorming van besitlik word op verskillende maniere behandel.

Vorming van Besittendes

  1. Die besit van die enkelvoud selfstandige naamwoord word gevorm deur 's' (apostrof en 's) by te voeg. Voorbeeld: Ada se mediese boek. , Die kind se speelding. , Pa se aftrede
  2. Die besit van 'n meervoudsselfstandige naamwoord word gevorm deur slegs 'n apostrof by te voeg wanneer die selfstandige naamwoord op 's' eindig. Voorbeeld: Meisieskoshuis, Perdestert, Die seunsbofbalspan.
  3. Die besit van die meervoude wat nie met 's' eindig nie, word gevorm deur apostrof en 's' by te voeg. Voorbeeld:     Mansklub , Kinderdag.
  4. Selfstandige naamwoorde met verskeie woorde moet hul besitlik slegs tot die laaste woord hê. Voorbeeld: Die president van Nigerië se toespraak. , Die Eerste Minister van Indië se besoek aan Japan. , Die deur van my vriend se huis.
  5. Twee selfstandige naamwoorde wat noue assosiasie het, moet die besitlik tot laasgenoemde hê. Voorbeeld: Wren en Martin se grammatika. , Johnson en Johnson se baba gesigpoeier
  6. Die besit van selfstandige naamwoorde in byvoeging moet by die tweede selfstandige naamwoord geplaas word. Voorbeeld: Dit is Sharon, die onderwyser se gunstelingstudent , Dit is Bisi, my vriend se vrou. , Hy woon in Okaa, Anambra se hoofstad
  7. Twee verskillende selfstandige naamwoorde wat geen verband het nie, vereis aparte besitvorme. Voorbeeld: Mike en John se boeke

Let wel: 's' word weggelaat wanneer daar sisgeluide is. Voorbeeld: Om die goedheid. , Ter wille van die gewete.

As 'n enkelvoud besitlike selfstandige naamwoord eindig met 'n 's' (soos Jakobus, Moses), kan jy óf 'n apostrof voor 'n tweede 's' of na eerste 's' gebruik. Voorbeeld: Saint James' Cathedral of Saint James's Cathedral.

EVALUERING

Toon die besitlik van hierdie uitdrukkings deur apostrof te gebruik waar toepaslik.

  1. Kunle huis.
  2. Werkers se salaris.
  3. Moses volgelinge.
  4. Op sy vingerpunt.

LEESOPDRAG

Aftelling in Engels, bl. 217

  1. Begrip (Lees om te begryp. Hoofpunte); Aandelebeurs, bladsy 134.

Die gedeelte verduidelik wat aandele is en wat die doel van die aandelebeurs is.

EVALUERING

Lees en beantwoord die vrae.

LEESOPDRAG

Effektiewe Engels, 134, 135.

ALGEMENE EVALUERING/HERSIENINGSVRAE

Gee die verlede en verlede deelwoordvorm.

(i) wakker         (ii) Vries

(iii) veg         (iv) vloek

(v) lê             (vi) ophou

(vii) lieg             (viii) trap

(ix) kruip         (x) wind

  1. Skryf – Narratief – 'n Plek van belang wat ek besoek het

Onthou, om 'n goeie narratief te skryf, moet die volgende gedoen word.

  1. Gebruik die verlede tydsvorme van werkwoorde om 'n verslag te gee van gebeure wat in die verlede gebeur het.
  2. Bied die gebeure of aksies in 'n natuurlike volgorde aan.
  3. Verdeel die wysie waarin die aksies plaasgevind het in klein periodes.
  4. Bespreek een hoofgedagte of gebeurtenis in 'n paragraaf.
  5. Laat vaar die idees of punte wat nie bydra tot die eenheid en die samehang van die narratief nie

Voorbeeldvraag

Skryf 'n verhalende opstel oor die onderwerp. “'n Plek van belang wat ek besoek het”

Buitelyn

Opskrif:         'N PLEK VAN BELANG EK HET BESOEK

Paragraaf 1:     Beskrywing van die plek wat jy besoek het

Paragraaf 2:     Voorbereidings gemaak of in plek gestel voordat die reis aangepak is.

Paragraaf 3:     Die gebeure wat daar plaasgevind het

Paragraaf 4:     Vertel een skouspelagtige gebeurtenis of voorval wat jou aandag getrek het of wat jou geraak het

Paragraaf 5:     (Gevolgtrekking) Vertel hoe dit alles geëindig het

EVALUERING

Gebruik die uiteensetting verskaf om 'n vollengte opstel te skryf.

LEESOPDRAG

Aftelling in Engels, bl 5 – 6; Effektiewe Engels, bladsy 87.

NAWEEKOPDRAG

Afdeling A

  1. Van nature is gewapende rowers genadeloos : Ek het nog nooit 'n ________ een onder hulle gesien nie. A. menslik B. barbaars C. woes
  2. Die taxibestuurder het vertraag terwyl hy die vragmotor verbygesteek het toe die regte ding om te doen was dat hy _________ A. versnel B. onderhandel C. versmoor
  3. Die proefwerkers het nie dieselfde reg as __________ personeel A. goedgekeur B. bevestig C. ontslaan.
  4. Die reis per pad ___________ waar die spoorreis geëindig het. A. begin B. ontstaan C. afgesluit.
  5. In plaas daarvan om oor hierdie ernstige saak te lag, moet jy ___________ A. kerm B. bitter C. nugter wees.

Afdeling B

Oefening 2, bl 73, Effektiewe Engels.