Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 2

KWARTAAL: EERSTE KWARTAAL

ONDERWERP: ENGELSE TAAL

KLAS: SS 2

VERWYSING

• Montgomery et al: Effektiewe Engels vir SS 2 (Hoofteks) Evans Publishers, Ibadan
• Ogunsanya et al: Countdown to SSCE, Evans Publisher, Ibadan.
• Onuigbo SM: Mondelinge Engels vir skole en kolleges, Africana Publishers, Enugu.
• Ayo Banjo et al: Nuwe Oxford Sekondêre Engelse Kursus SS 2. University Press PLC, Ibadan
• FoluAgoi: Op pad na effektiewe gebruik van Engels. 'n Grammatika van moderne Engels
• Ayo Akano: Maclimillan Mastery English Language for Senior Secondary Schools, Macmillan Nigeria Publishrs limited, Ibadan
• Ken Mebele et al: Totsiens aan mislukking in Engels vir senior skole, Boek 2, Treasure Publishers LTD, Lagos.
• Benson O. A Oluikpe et al: Intensiewe Engels vir Senior Sekondêre Skole, 2 Africanal Publishers LTD, Onitsha.
• Oxford, Advanced Learners Dictionary.
• WAEC vorige vrae.

WEEK SES

• Onderwerp: Struktuur – Sinsoorte. Volgens Struktuur.

As ons na die interne komponente van sinne kyk, is daar verskeie maniere om sinne volgens hul strukturele patrone te klassifiseer. Die vyf hoofklassifikasies is: eenvoudig, saamgesteld, kompleks, saamgesteld-kompleks, meervoudig

1. Die eenvoudige sin: Dit bevat slegs een onafhanklike klousule.

Bv:     Die berugte rower is tereggestel.

Lekan vrees slange.

1. Die saamgestelde sin

Hierdie tipe sin bestaan uit twee hoofsinne wat deur 'n koördinerende voegwoord en, maar, of, ens.

Bv:     Emmanuel het al die lesings bygewoon, maar hy het nie die eksamen afgelê nie.

Ek is nie seker of sy wil hê ek moet die troue bywoon of by die huis bly nie.

1. Komplekse sin

'n Komplekse sin bestaan uit een hoofsin en een of meer bysin wat deur ondergeskikte voegwoord verbind word

Bv: Ons het die boek gebring wat hy aanbeveel het

1. Saamgestelde – komplekse sin

Hierdie tipe sin bestaan uit ten minste twee hoofsinne en een of meer bysinne.

Bv: Ek het die huis verlaat en op 'n taxi geklim toe ek teruggekyk het om te sien hoe my jonger suster my afswaai om vir my te sê my ma het opgedaag.

1. Meervoudige sin

Hierdie tipe sin bestaan uit meer as twee hoofsinne wat deur koördinerende voegwoorde saamgevoeg word.

Bv: Ek sal na die kantoor gaan en die Bestuurder vra om die vorm te teken, maar ek sal dit nie vandag indien nie

EVALUERING

Noem die tipe sin wat elk van die volgende is volgens sy struktuur

1. Ons het die dief gevang wat besig was om mielies in ons kampie te pluk.
2. Die man met die swart hoed is my oom.
3. Sodra die hoofman aangekom het, het ons opgestaan en hom gegroet, maar hy het nie op ons groete gereageer nie.
4. Die film was opwindend en ons het elke bietjie geniet, maar ons was baie teleurgesteld oor die dood van die held.
5. Alhoewel Olubiyo 'n ryk man was, het min mense dit geweet.

LEESOPDRAG

Aftelling in Engels, bl 271-272

• Onderwerp: Spraakwerk: Stres van vier lettergrepe

Wanneer sommige lettergrepe met groter aseminspanning en spierenergie as die ander uitgespreek word, is hulle harder en langer en word dus gesê dat dit beklemtoon word.

Woorde van twee lettergrepe word óf op die eerste óf tweede lettergreep beklemtoon, gebaseer op die aard van die woord. Woorde van drie of meer lettergrepe het verskillende klempatroon, veral woorde wat op sekere agtervoegsels eindig.

Woorde van vier lettergrepe

EVALUERING

Beklemtoon die volgende woorde van vier lettergrepe

1) affiniteit 2) opvoeding 3) voortplanting 4) gemeenskap     5) etnisiteit

LEESOPDRAG

Mondelinge Engels vir skole en kolleges, bl 88; Effektiewe Engels, bl 86.

• Onderwerp: Begrip; Op pad, bl 90, Effektiewe Engels

Die gedeeltes verduidelik dat die bestuurder agter die wiele die een is wat op enige stadium in beheer is wanneer hy mense van een plek na 'n ander moet vervoer.

EVALUERING

Lees die leesstuk en beantwoord die vrae.

• Skryf – Beskrywend – Definisie, Kenmerke, Voorbeeldvraag

'n Beskrywende opstel is een wat vereis dat die skrywer 'n ding, plek of persoon moet beskryf. Die onderwerp vir beskrywing kan 'n voorwerp, 'n persoon, 'n plek, 'n dier, 'n toneel of 'n insident wees. Die belangrikste bekommernis hier is om te beskryf. Beskrywing plaas nie klem op handeling nie maar op bepaalde eienskappe of eienskappe. Hier is ander dinge wat jy moet doen om goeie beskrywende opstelle te skryf.

1. Vorm 'n goeie geestelike prentjie van wat jy wil beskryf.
2. Maak jou beskrywing lewensgetrou deur jou geestelike prentjie in woorde te vertaal.
3. Raak jouself ten volle betrokke by jou beskrywing.
4. Vermy plat opsomming van feite of die eienskappe van die ding of persoon wat jy beskryf.

Voorbeeldvraag

'n Vriend van jou wat nie voorheen jou skool se afspraak-seremonie bygewoon het nie, het jou versoek om 'n beskrywing van jou skool se afspraakdiens te gee.

Buitelyn

Opskrif: VALEDICTORY PLEGTIGHEID IN MY SKOOL

Paragraaf 1 (Inleiding): Begin deur te noem waar en wanneer die program gewoonlik plaasvind. Sluit die reëling in wat voor die aanvang van die program ingestel is.

Paragraaf 2 en 3: Noem die hooggeplaastes wat altyd teenwoordig is, die aktiwiteite wat gewoonlik plaasvind. Beskryf die eienaardigheid van elke gebeurtenis wat gebeur.

Paragraaf 4: Beskryf een skouspelagtige ding wat in die loop van die program gebeur wat die aandag trek van alle ouers en studente wat teenwoordig is (bv. prys- en toekenningseremonie).

Paragraaf 5: Gevolgtrekking.

EVALUERING

Gebruik die uiteensetting gegee, skryf 'n volledige opstel oor die onderwerp.

LEESOPDRAG

Effektiewe Engels, bl 115

ALGEMENE EVALUERING

Verdeel die volgende woorde in lettergrepe en skryf in hoofletter die lettergreep wat die klem dra.

1. Kommunikasie
2. Bemiddel
3. Liewe
4. Spook
5. Gemeenskap

NAWEEKOPDRAG

AFDELING A

Kies die opsies wat die betekenis die meeste ooreenstem met die onderstreepte uitdrukkings.

1. Die Prins se oom sal die troon oorneem.A . wederregtelik neem B. wederregtelik aanval C. wederregtelik vernietig
2. Sodiq is 'n baie veelsydige geleerdeA. dof B. slim op sy spesiale veld C. show
3. Nigeriese soldate is baie viriel. A. wraaksugtig B. sterk en manlikC. deugsaam
4. Hy probeer altyd alles met ywer doen .A.entoesiasmeB. trots C. krag
5. Jide is 'n aa(n) m middelmatige student. A. 'n gemiddelde B. swak C. ongelukkig.

AFDELING B

Beantwoord vraag B, 1 – 10, bladsy 32, Effektiewe Engels