Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
VAK: WISKUNDE
KLAS: SS 1
DATUM:
KWARTAAL: 3de KWARTAAL
VERWYSINGSBOEKE
ONDERWERP: Berekening van omvang, mediaan en modus van gegroepeerde data
RANGE: Dit word gedefinieer as die verskil tussen die HOOGSTE veranderlike en die MINSTE veranderlike.
Voorbeeld: Vind die omvang van die volgende verspreiding: 2.2, 2.5, 2.2, 1.6, 1.8, 2.7 en 1.4
Oplossing: Omvang = Hoogste telling – Laagste telling
Hoogste telling = 2.8
Minste telling = 1.4
Omvang = 2.8 – 1.4 = 1.4
Die voorbeeld hierbo is ongegroepeerde data; daarom is die reeks so eenvoudig soos dit.
Om die reeks van Gegroepeerd te vind, identifiseer net die hoogste (boonste) klasinterval en die minste (onderste) klasinterval en vind die verskil.
Voorbeeld 1 : vind die omvang van die verspreiding:
1-10 11-20 21-30 31- 40 en 41- 50
Hoogste = 50
Minste = 1
Omvang = 50 – 1 = 49
DIE GEMIDDELDE: Dit staan ook bekend as Rekenkundige gemiddelde, dit word aangedui met die simbool X. Eenvoudig gestel, rekenkundige gemiddelde staan ook bekend as gemiddeld.
Vir eenvoudige data, soos: VOORBEELD (1) 2.2, 2.5, 2.2, 1.6, 1.8, 2.7 en 1.4, om die rekenkundige gemiddelde te bereken, is die vereiste formule dieselfde as dié van die gemiddelde: bv.
GEMIDDELDE = SOM VAN DIE ALLE VERANDERLIKES/TELLINGE
GETALVERANDERLIKE/TELLINGE
2,2 + 2,5 + 2,2 + 1,6 + 1,8 + 2,7 + 1,4 = 14,4 = 2,06
7 7
Die basiese formule vir die berekening van die rekenkundige gemiddelde word hieronder gegee:
X = ∑Fx waar,∑ (Sigma) opsomming beteken.
∑F
Gemiddeld (X) = Som van die produk van die frekwensie en tellings
Som van die frekwensies
VOORBEELD 2: Die tabel hieronder gee die tellings van 'n groep studente in 'n wiskundetoets
TELLINGS | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Aantal studente | 2 | 4 | 7 | 2 | 3 | 2 |
Bereken die gemiddelde punt van die verspreiding:
Oplossing (metode, 1)
Gemiddeld = ∑Fx = ( 2X 2) + (3 X 4) + (4 X 7) + ( 6X 3) + ( 7X2)
∑F 2 + 4 + 7 + 2 + 3 + 2
= 4 + 12 + 28 + 18 + 14
20
= 86 = 4,3
20
(Metode 2): 'n Eenvoudige frekwensieverspreiding kan gekonstrueer word
TELLINGS | FREKWENSIE(f) | Fx | |
2 | 2 | 4 | |
3 | 4 | 12 | |
4 | 7 | 28 | |
5 | 2 | 10 | |
6 | 3 | 18 | |
7 | 2 | 14 | |
∑f = 20 | ∑fx= 86 |
∑fx= 86 en ∑ = 20
dus, Gemiddeld = 86 = 4.3
20
REKENKUNDIGE GEMIDDELDE UIT GEGROEPEERDE DATA:
Om die rekenkundige gemiddelde uit gegroepeerde data te bereken, is 'n frekwensietabel nodig, slegs die Klasintervalle, frekwensies, klaspunte (Mid Punt) en fx kolom word vereis.
VOORBEELD 3 : Die verdelings van die wagtyd vir sommige studente in 'n skool word soos volg gegee:
Wagtyd (minute) Aantal kliënte
1,5 – 1,9 3
2,0 – 2,4 10
2,5 – 2,9 18
3,0 – 3,4 10
3,5 – 3,9 7
4.0 – 4.4 2
Bereken die gemiddelde tyd van die verspreiding:
Oplossing: Berei 'n eenvoudige frekwensieverspreidingstabel voor vir 'n gegroepeerde data:
Tydsintervalle (notules) | Middeltyd (x) | Aantal studente Frekwensies | Fx |
1,5 – 1,9 | 1.7 | 3 | 5.1 |
2.0 – 2.4 | 2.2 | 10 | 22.0 |
2.5 – 2.9 | 2.7 | 18 | 48,6 |
3.0 – 3.4 | 3.2 | 10 | 32,0 |
3,5 – 3,9 | 3.7 | 7 | 25.9 |
4.0 – 4.4 | 4.2 | 2 | 8.4 |
∑ f = 50 | ∑fx=142.0 |
Gemiddelde tyd (gemiddelde tyd) = ∑fx = 142.0 = 2.8 minute
∑f 50
DIE MODUS
Die modus is die veranderlike of telling met die hoogste frekwensie. Die veranderlike met die hoogste voorkoms of wat die meeste in 'n gebeurtenis voorkom, staan bekend as die MODE.
VOORBEELD: Bepaal die modale punt in die verspreidingstabel:
Punte | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Frekwensie | 5 | 3 | 2 | 6 | 5 | 1 | 3 |
Oplossing : Modale punt = 7 met die frekwensie van 6.
Dit is moontlik om meer as een veranderlike as die modale merk op te teken.Wanneer slegs een getal die meeste verskyn (as modus) word dit gesê UNIMODAL.Wanneer twee getalle as die modus verskyn, word gesê dat dit BIMODAL is en wanneer meer as twee getalle as verskyn modus word gesê dat dit MULTIMODAL is.
DIE MEDIAAN
Mediaan is die getal(s) wat in die middel verskyn. Dit is moontlik dat twee getalle in die middel verskyn, veral wanneer die totale veranderlike ewe getal is, in so 'n geval word die gemiddelde van die twee middelgetalle bereken as die MEDIAAN .daar moet kennis geneem word dat voordat die mediaan gekies of bereken word, die veranderlikes of tellings in 'n orde van grootte gerangskik moet word.dws stygende of dalende orde van grootte.
VOORBEELD: Bereken die mediaan van die verspreiding:
2, 6, 4, 5, 5, 8, 8, 6, 6, 5, 9, 9, 2, 7, 4, 6, 3, 5, 6, 2, 7, 2, 9, 8, 10, 6
Stappe in die veranderlikes in 'n orde van grootte
:2,2,2,2,3,4,4,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,6,7,7,8,8,8,9,9,9 ,10 berekening van MEDIAN van ongegroepeerde (gelyke) veranderlikes
STAP (i) Herrangskik
STAP(ii),Deel totale getal deur 2. dws,26/2=13.
STAP (iii) Tel 13 getalle van beide links en regs
STAP (iv) trek een van elk af, resultaat is 12. Daarom word 12 getalle van beide links en regs getel soos hieronder getoon: 2,2,2,2,3,4,4,5,5,5,5, 6 , 6,6 , 6,6,6,7,7,8,8,8,9,9,9,10
Van bogenoemde is twee getalle in die middel (6, 6), daarom is die gemiddelde van hierdie getalle die
mediaan= 6 + 6 = 12 = 6. Dus, mediaan = 6
2 2
VOORBEELD: 2
Vind die mediaan van die tellings hieronder:
2.0, 1.8, 3.9, 4.5, 2.6, 3.7, 5.0, 2.1 en 3.3
Oplossing:
Herrangskik die tellings: 1.8, 2.0 ,2.1, 2.6, 3.3, 3.7, 3.9, 4.5, 5.0
Daar is altesaam nege tellings; 9/2= 4,5
Tel vier getalle van beide links en regs 1.8, 2.0 ,2.1, 2.6, 3.3, 3.7, 3.9, 4.5, 5.0
MEDIAN = 3.3
MEDIAAN UIT TABELS:
VOORBEELD 3: Die tabel toon die punte wat SSS 1-studente in 'n wiskundetoets behaal het
MERK | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
FREKWENSIE | 5 | 3 | 2 | 6 | 5 | 1 | 3 |
Vind die mediaan
Maak 'n tabel soos volg:
Punte (x) Frekwensie (f)
4 5
5 3
6 2
7 6
8 5
9 1
10 3
Posisie van mediaan = ∑f + 1 = 25 + 1 = 26 = 13
2 2 2
Deur die frekwensiekolom af te tel soos in die bostaande tabel getoon, kom die posisie van die mediaan (dws 13de posisie ) teenoor 7 voor.
Dus die mediaan punt = 7
EVALUERING:
Die tabel gee die frekwensieverdeling van punte wat 'n groep studente in 'n toets behaal het
Punte | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Frekwensie | 5 | X – 1 | x | 9 | 4 | 1 |
As die gemiddelde punt 5 is (a) Bereken die waarde van x
(b) Vind die (i) modus (ii) Mediaan (iii) Omvang van die verspreiding
LEESOPDRAG
Noodsaaklike Wiskunde vir Senior Sekondêre Skole 1 bl 336 – 351
NAWEEK WERKOPDRAGTE
DOELWITTE
TEORIE
1990 1992 1990 1989 1991 1990
1990 1988 1990 1989 1989 1991
1992 1992 1990 1989 1988 1990
1991 1991 1990 1988 1992 1991
1990 1990 1992 1991
1,3 1,3 1,2 1,4 1,2 1,5 1,5 1,4 1,3 1,6
1,6 1,5 1,3 1,6 1,3 1,4 1,5 1,3 1,2 1,1
1,3 1,2 1,5 1,5 1,4 1,3 1,2 1,4 1,6 1,5
1,4 1,5 1,2 1,1 1,6 1,5 1,5 1,5 1,5 1,4
1,2 1,3 1,4 1,5 1,4 1,5 1,5 1,4 1,3 1,2
1,5 1,5