Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
VAK: ENGELSE STUDIE
KLAS: SS 1
KWARTAAL: 2DE KWARTAAL
VERWYSINGS
WEEK VIER
Onderwerp: A: Briefskryf: Formele Brief
Briefskryf is die kuns om te kommunikeer deur jou versoek, gevoelens, idee, opinies ensovoorts aan iemand te skryf, asof die persoon fisies teenwoordig is.
Formele brief
'n Ander naam vir formele briewe is amptelike brief . Dit is briewe wat ons aan mense in hul amptelike posisies skryf. Selfs wanneer ons hulle persoonlik ken, vereis die reël dat ons steeds vir hulle onpersoonlike of amptelike briewe skryf.
Formele brief kan in die vorm van aansoeke vir toelating of indiensnemingsversoeke vir toevallige verlof deur personeel in kantore wees, amptelike navrae en antwoorde daarop, briewe aan plaaslike regeringsvoorsitters, Kommissarisse of Minister van Onderwys wat versoek om veranderinge in die skoolstelsel en ander sulke onderwerpe .
Kenmerke van 'n formele brief
Skrywer se adres: Dit moet in die regter boonste hoek van die bladsy soos volg geskryf word:
Federale Regering Kollege
PMB 1075,
Owerri,
Imo staat
15 Julie 2002 .
Ontvanger se adres
Dit word geskryf op die reël na die datum aan die linkerkant van die bladsy. Ander name vir die ontvanger is: (1) die ontvanger
(11) Die geadresseerde bv
Die direkteur,
Adebisi Geassosieerde Ondernemings,
PMB 10016,
Akure.
Daar is 'n paar mense wat op spesiale maniere soos hierdie gegroet word:
Die goewerneur van 'n staat | U Eksellensie |
'n Ambassadeur | U Eksellensie |
'n Tradisionele heerser | U Hoogheid/U Majesteit |
'n Pastoor | Geagte dominee |
'n Regter | U Heer |
Dit kom direk na die groet, maar nie op dieselfde lyn nie. Bv. Klagtes oor die gebrek aan fasiliteite in my area.
5. Liggaam van die brief : Hier gaan jy reguit na wat die vraag sê jy moet doen. Daar moet geen ruimte wees vir die uitruil van aangenaamhede of persoonlike sake nie, slengs, omgangstaal, afkortings en gekontrakteerde woorde soos sal nie, ek is, jy weet, Ja, Whats up, US, NAFDAC word nie toegelaat nie.
Die mees korrekte manier om 'n formele brief te beëindig, is Die uwe, aan die regterkantste hoek van die bladsy onmiddellik na die brief. Dit word gevolg deur die skrywer se handtekening en volle name wat onder die handtekening geskryf is:
Die uwe ,
( Handtekening )
EzeChima
LET WEL- Hoofletter " Y " en klein letter " f " terwyl jou handtekening voor jou naam moet kom.
Evaluering : Skryf 'n brief aan die voorsitter van jou plaaslike regering waarin jy by hom kla oor die gebrek aan fasiliteite in jou area.
Leeswerkopdrag : Bladsy 203 van Effektiewe Engels.
B: Spraakwerk: Kontrasterende /Ѳ/ en /ð/, /t/ en /d/
Inhoud: Konsonantklanke /Ѳ/ en /ð/
Konsonantklanke /t/ en /d/
/Ѳ/ stemloos Tandheelkundige frikatief : Hierdie klank is suiwer Engels. Dit word gemaak deur die punt van die tong agter die boonste voortande te plaas. Die klank het net een spelling.
'Th'- dink, dank, dun, duim, tatch, volkslied, skrywer, pad, eed, rykdom, geloof ens
/ð/ Gestemde tandheelkundige frikatief/ð/
Die klank word gemaak op dieselfde manier waarop die klank /Ѳ/ geproduseer word, maar vir die toestand van die glottis. /ð/ het ook een spelling.
'Th'—dan, asem, krans, vader, dié, hulle ens
/Ѳ/ | /ð/ |
Dankie | As |
Dink | Hierdie |
Dun | Die |
Volkslied | Vader |
Skrywer | Versamel |
Pad | Bad |
/t/ Stemlose alveolêre plosief /t/
As gevolg van die opbou van lug gee die tong skielik mee en die klank /t/ word voortgebring.
Spelvariante en woordvoorbeelde is:
'T'- twee, tien, bewe, uittreksel
'Th'-Thomas, tiemie, Thames
'Tt'-aanval, aandag, bywoon, lok, saak maak, beter, bottel.
'D'- geslaan, geklap, geskop, gedruk, aangee, gekners, mis, geskep ens.
/d/ die verskil in die produksie van /t/ en /d/ is dat /t/ as 'n beginklank geaspireer word terwyl/d/ dit nie is nie. Die glottis is in die vibrerende modus wanneer /d/ gemaak word.
Spelvariante en woordvoorbeelde is:
/d/ -- doen, den, uitbrei, produseer, bed ens.
/dd/- pappa, modderig, skielik, roei, vulling, leer, middel.
Kontras
/t/ | /d/ |
Klap ed | Verlang ed |
Skop ed | Verwag |
Juffrou ed | Mislei |
T en | D en |
T wee | D o |
La t ter | La dd er |
Ba tt le | Pa dd le |
Evaluering :
Skryf nog drie voorbeelde vir elk van die klanke wat geleer word.
Leeswerkopdrag : Bladsy 3 en 4 van Standard Speech 10 Book of Diction in English Course.
NAWEEKOPDRAG- A : Transkribeer die volgende woorde - styf, tiende, verafsku, verafsku, bad, bad, deur, dog, gedagte, wiskunde, thames, thomas, hulle, bobeen, tiemie, ding, pad
C: Struktuur: Deelwoorde; Huidige/Verlede
Inhoud: teenwoordige deelwoord
Verlede deeltjie
Teenswoordige deelwoord : Dit is die huidige volmaakte tyd.
Die huidige volmaakte tyd word afgelei deur óf het / moet by woorde soos geskryf , gedaan , gespel by te voeg. ' het' word gebruik vir enkelvoud werkwoord terwyl ' het' vir meervoudswerkwoord gebruik word .
Bv. Hy het dit gedoen .
Hulle het die peper gemaal .
Ons het die liedjie.
Die Past Perfect Tense : Dit word afgelei deur ' had' by woord soos geskryf , gedoen , gespel, ens. te voeg. Had word gebruik vir verlede , terwyl het / het word gebruik vir huidige werkwoord bv
Evaluering : geleer, gevlieg, gesing, gelui- Gebruik elk van die deelwoorde in vier sinne.
Leeswerkopdrag : Aftelling WASSCE/SSCE/NECO, JME
Naweekopdrag : Aftelling deur Evans bladsy 363 Passasie A.