Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 1

VAK: LETTERKUNDE-IN-ENGELS                                  

KLAS: SS1

KWARTAAL: 2DE KWARTAAL

VERWYSINGS

1. Die Leeu en die Juweel deur Wole Soyinka.
2. Eksamenrefleksie Literatuur- in-Engels deur Sunday OlatejuFaniyi.
3. Eksamenrefleksie Literatuur-in-Engels (Prosa en Drama ) deur Sondag OlatejuFaniyi.

WEEK TWEE

ONDERWERP: TEMAS EN POËTIESE TOESTELLE IN DIE GEDIG

DIE VIERING VAN SKOONHEID: In die "Swart Vrou" loof Senghor die skoonheid van Afrika-vrou en by uitbreiding Afrika as 'n kontinent. Hy skryf om die aanname van die Westerse wêreld dat swart minderwaardig is en geassosieer word met barbaarsheid of primitivisme te ontneem. Die digter sien Afrika as 'n voortreflike kontinent. Hy vergelyk die kleur van Afrikaanse vrou met lewe; die skoonheid van 'n arend. “Naakte vrou, donker vrou” word in die gedig herhaal om die skoonheid van Afrika te beklemtoon. Die vel van Afrika weerspieël die son, goud en natuurlike omgewing. Daar kan beweer word dat die werk 'n ode aan skoonheid is.

GESLAG EN VERDERHEID VAN MOEDERSKAP : Daar is dikwels aangevoer dat vroue minderwaardig is in vergelyking met mans. Hierdie bewering is 'n kontroversiële. Is die vrou fisies, emosioneel en geestelik swak? Senghor beeld vroue egter as lewe uit. Sonder hulle sal daar geen lewe wees nie. Hulle word in die gedig gesien as “geskeurde vrugte”, die paradys van skoonheid, sy “nuutgevonde land”. Die digterpersona vang die eienskappe van deernis, vrede, welwillendheid en aansteeklike vreugde van moederskap vas. Hierdie eienskappe word aan 'n meerderwaardige wese toegeskryf. Allegories beskou hy Afrika as die moederskoot van die aarde. In die laaste reël van die gedig word Afrika gesien as die moeder wat “die wortels van die lewe voed”. Histories is Afrika die bakermat van die beskawing. Afrika as kontinent is ekonomies deur die koloniseerders getrap.

KULTURELE RENAISANCE: Soos in die voorgenoemde gesê, ontken hierdie gedig die bewering dat Afrika-kultuur minderwaardig, barbaars en primitief is in die aangesig van die Westerse kultuur. Kultuur is die lewenswyse van 'n bepaalde volk. Loofrede, lofliedere, dans en manier van voorkoms is van die kulturele essensies wat in die gedig uitgebeeld word. Die digter wil hê dat Afrikane hul kultuur moet waardeer, maar Westerse ideologieë wat nie in ooreenstemming met Afrika-kultuur strook nie, verwerp.

POËTIESE TOESTELLE

Allegorie: Allegorie is 'n werk wat primêre en sekondêre betekenisse het. Die donker vrou in die gedig is 'n simbool van Afrika as kontinent. Afrika is 'n pragtige en lieflike kontinent. Sy word gesien as die geliefde van die wêreld. Haar natuurlike hulpbronne het die Westerse wêreld gelok.

Metafoor: Die donker vrou word vergelyk met lewe, nuwe land, paradys, son, ster ens.

Simile: Die skoonheid van die vrou tref die digter-spreker “soos die flits van ’n arend”.

Binne-monoloog: Die digterpersona spreek sy gedagte aan 'n geadresseerde.

Apostrof: Die hele gedig is een lang apostrof. Die digter spreek 'n onsigbare vrou en Afrika in die algemeen aan.

Beeldspraak: Basies gebruik die digter visuele prente van die natuur.

Herhaling : Woorde soos “donker vrou”, “naakte vrou” word in die gedig herhaal om die dominante boodskap tuis te dryf.

ALGEMENE EVALUASIES/HERSIENINGSVRAE

1. Beklemtoon die tema van skoonheid in die gedig, "Swart vrou"
2. Lewer kommentaar op die poëtiese middele wat in die gedig gebruik word.

NAWEEKOPDRAG

AFDELING A

INSTRUKSIE: Beantwoord alle vrae

1. 'n Verhaal wat 'n natuurverskynsel verduidelik, is A. legende B. gelykenis. C. mite.

1. fiksie.

1. ’n Narratief waarin karakters en gebeure uitgedink word, is A. fiksie. B. epistolêr.

1. outobiografie.D. biografie.

1. Reëls en strofes is vir poësie soos aksie en dialoog vir A. musiek. B. prosa.

1. fiksie.D. drama.

1. Die kunstenaars in 'n toneelstuk vorm die A.-koor. B. karakters. C. gehoor. D. cast.
2. Die tipes literêre werk is A. eras. B. episodes. C. genres. D. cantos.

AFDELING B

INSTRUKSIE: Beantwoord een vraag.

1. Lewer kommentaar oor die kwessie van pan-Afrikanisme in die “Swart Vrou”
2. Evalueer die gebruik van lofrede en apostrof in die gedig.

LEESASSING

Lees die struktuur en stemming van die gedig hierbo in Eksamenfokus.