Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 1

KWARTAAL: EERSTE KWARTAAL

VAK: EKONOMIE

KLAS: SS 1

VERWYSINGSBOEKE

• Amplified and Simplified Economics for Senior Secondary School deur Femi Longe
• Omvattende Ekonomie vir Senior Sekondêre Skool deur JV Anyaele
• Fundamentals of Economics for SSS By. RAI Anyanwuocha

WEEK SES

GEREEDSKAP VAN EKONOMIESE ANALISE

INHOUD

1. Tabelle of skedules

2. Grafieke

3. Staafgrafiek (eenvoudig, komponent en veelvuldig)

4. Sirkelgrafiek

5. Meriete en nadele

TABELLE OF SKEDULES

'n Tabel is 'n sistematiese en ordelike rangskikking van inligting, feite of data, wat rye en kolomme vir aanbieding gebruik wat dit makliker maak om die verband tussen veranderlikes beter te verstaan. Dit dien as die mees gebruikte hulpmiddel in Ekonomie vir ekonomiese ontleding.

KENMERKE VAN 'N TAFEL

1. Dit moet 'n ordelike rangskikking van data gee.

2. Dit moet 'n titel of opskrif hê.

3. Dit moet genommer word indien baie.

4. Dit moet baie eenvoudig en maklik om te verstaan wees.

5. Die maateenhede wat in die tabel gebruik word, moet vermeld word.

GEBRUIK OF BELANGRIKHEID VAN 'N TAFEL

1. Dit openbaar inligting in 'n oogopslag.

2. Dit vermy herhaling.

3. Dit maak data maklik om te verstaan.

4. Dit maak voorsiening vir maklike interpretasie van data.

5. Dit vergemaklik vergelyking tussen klasse data.

VOORBEELDE VAN 'N TABEL

Die tabel hieronder gee die prestasie van vier studente in 'n toelatingseksamen.

EVALUERING

1. Definieer tabel.

2. Noem 3 belangrikheid van 'n tabel.

GEBRUIK VAN 'N GRAFIEK

'n Grafiek is 'n diagram wat 'n funksionele verwantskap tussen twee veranderlikes toon. Inligting wat op tabel aangebied word, kan in 'n grafiek vertaal word vir beter begrip. Baie soorte grafieke word vir ekonomiese ontleding gebruik, afhangende van die aard van die data en doel waarvoor dit bedoel is

KENMERKE VAN 'N GRAFIEK

1. Dit moet getiteld wees.

2. Dit moet toepaslike skale hê.

3. Die y- en x-as moet verskillende veranderlikes dra.

4. Dit moet die bron van data wat aangebied word, toon.

5. Die y-as moet aan die vertikale kant wees en x-as aan die horisontale kant.

6. Dit moet goed gemerk word vir beter begrip.

BELANGRIKHEID VAN 'N GRAFIEK

1. Dit toon verband tussen twee veranderlikes.

2. Dit maak kwantitatiewe inligting wat in tabelvorm geïllustreer word duideliker en vinniger indruk.

3. Dit help om waardes van veranderlikes te interpreteer.

4. Die waardes of hoeveelhede in die tabel word beter verstaan en waardeer in grafiek.

5. Dit verskaf basis vir die vergelyking van veranderlikes wat in die tabel verskaf word.

EVALUERING

1. Wat is 'n grafiek?

2. Noem vyf kenmerke van 'n grafiek

GEBRUIK VAN 'N KAART

'n Grafiek is 'n toestel wat gebruik word om ons te voorsien van die interpretasie of aanbieding van data in die vorm van diagram of prent. In ekonomie word baie soorte grafieke vir ekonomiese ontleding gebruik, waaronder staafdiagramme en sirkelgrafieke.

STAAFKAART

'n Staafgrafiek is 'n manier om getabelleerde data met eweredig gespasieerde stawe met gelyke gaping voor te stel. Staafgrafieke kan van drie tipes wees

1. EENVOUDIGE STAAFKAARTE: Word gebruik vir data met een veranderlike

2. KOMPONENTSTAAFKAARTE: Word gebruik vir data met twee veranderlikes

3. MEERVOUDIGE STAAFKAARTE: Word gebruik vir data met meer as twee

Voorbeeld van eenvoudige staafdiagramme

Voorbeeld van komponent staafdiagramme

Voorbeelde van veelvuldige staafdiagramme

EVALUERING

1. Definieer die betekenis van 'n grafiek

2. Merk drie tipes grafiek

SERTEKARTE

Dit is 'n sirkel wat in dele verdeel word, uitgedruk in grade met elke seksie in verhouding tot die frekwensie of eienskap. Die sirkel verteenwoordig die totale data en met die gebruik van 'n passer en gradeboog word dit geteken

Voorbeeld: In 'n skool word die aantal periodes vir die vakke in 'n tabel gegee. Stel die inligting in 'n sirkelgrafiek voor.

Oplossing

LINEÊRE GRAFIEK

'n Lineêre grafiek word gebruik in die vergelyking tussen twee veranderlikes wat 'n reguitlyngrafiek gee.

Voorbeelde

Gegee dat Q = 42 – 2p vind die waarde van Q wanneer p = N1, N3, N5, N7 en N9, waar P = Prys en Q = Hoeveelhede. Stel die inligting op 'n lyngrafiek voor

Oplossing

Q = 42 – 21

Wanneer

P = N1, Q = 42 – 2 x N1 – 42 – N2 = N40

P = N3, Q = 42 – 2 x N3 = 42 – N6 = N36

P = N5, Q = 42 – 2 x N5 = 42 – N10 = N32

P = N7, Q = 42 x 2 x N7 = 42 – N14 = N28

P = N9, Q = 42 – 2x N9 = 42 – N18 = N24

Prys (N)                 Hoeveelheid (eenhede)

1                         40

3                         56

5                         32

7                         28

9                         24

Voorbeeld van 'n lineêre grafiek

y

Prys (N)

9- x

7- x

5- x

3- x

x

    O     36 32 28 24        

Hoeveelheid

EVALUERING

1. Skryf kort nota op sirkelgrafiek.

2. Verduidelik lineêre grafiek in paragraaf 2.

LEESOPDRAG

Amplified and Simplified Economics for SSS deur Femi Longe bladsy 19-23

ALGEMENE EVALUERINGSVRAE

1. Definieer frekwensieverspreiding.

2. Gee die begrotingsraming van 'n staat vir 2010. Gebruik die inligting om 'n staafgrafiek aan te bied

Item Bedrag

Agric 70

Sport 80

Onderwys 110

Gesondheid 60

Ontwikkeling 30

Finansies                                           50

1. Definieer 'n sirkelgrafiek.

2. Verskil tussen 'n staafgrafiek en 'n lineêre grafiek.

3. Die produksie van wortel en uie deur 'n boer in Jos vir die jare 2002-2005. Daar word van jou verwag om hierdie data met behulp van komponentstaafdiagram voor te stel:

Jaar     Wortel Ui Totaal

2001       40 30 70

2002       30 20 50

2003               30 40 70

2004 20 40 60

NAWEEKOPDRAG

1. Die hoeveelheid piesangs wat deur die gesin verbruik word (a) 60 (b) 120 (c) 200 (d) 240

2. 4. Die somtotaal van mango's en lemoene wat deur die gesin verbruik is, was (a) 200 (b) 360 (c) 400 (d) 520

3. Die hoeveelheid wortels wat die gesin verbruik het was (a) 200 (b) 360 (c) 400 (d) 520

4. Watter van die volgende instrumente van ekonomiese analise word gebruik wanneer data meer as een veranderlike bevat. (a) Grafiek (b) Simboliese stelling (c) Staafgrafiek (d) komponent staafgrafiek

AFDELING B

1. (a). Definieer     i. grafiek ii. Grafiek iii. tafel

      (b).     Noem vier belangrikheid van 'n tabel?

2. (a). Die daaglikse verkope van 'n afdelingswinkel vir een week is soos volg:

Bied die bogenoemde data in 'n staafgrafieke aan (gebruik 'n grafiek)

(b).     Mev. Lumi het voedsel soos volg gekoop:

Vleis             N60

Groen rys         N40

Bone         N50

Yam             N70

weegbree         N70

Bied bogenoemde inligting op sirkelgrafiek aan