Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 1

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

KWARTAAL: EERSTE KWARTAAL

VAK: LETTERKUNDE IN ENGELS

KLAS: SS 1

VERWYSING

  • Eksamenfokus deur JOJ Nwachukwu Agbada et al.
  • Essensiële literatuur-in-Engels vir SSS deur Ibitola AO
  • The Mastery of Literature deur Iwuchukwu Chinweikpe Esq.
  • 'n Handboek van kreatiewe skryfwerk deur JOJ Nwachukwu Agbada.

WEEK TWEE

ONDERWERP: LITERÊRE WAARDERING

INHOUD

  • DIE RUDIMENTE VAN LITERÊRE WAARDERING
  • BENADERINGE TOT LITERÊRE WAARDERING
  • KONKRETE KWESSIES IN LITERÊRE WAARDERING

DIE RUDIMENTE VAN LITERÊRE WAARDERING

Uit die inleiding tot letterkunde kan duidelik afgelei word dat letterkunde ’n nabootsing van die lewe is. Een belangrike medium wat deur die meeste skrywers gebruik word om letterkunde 'n ware nabootsing van die lewe te maak, is in die gebruik van karakters/rolverdelings/dramatiese personae. By die identifisering van karakters in 'n literêre stuk moet die leser kennis neem van wat 'n karakter sê, wat ander karakters in en om hom oor hom sê, hoe hy dink en reflekteer oor kwessies wat hom teëkom, sy kenmerkende aard gebaseer op dié van die leser se waardes. en oortuigings, sy houding teenoor die samelewing wat in die kunswerk verteenwoordig word om te wys of hy 'n stereotipe individu is of nie, hoe suksesvol die skrywer is om hom as 'n gepaste karakter te wys, sy fisiologiese samestelling, wat hom dryf en motiveer en uiteindelik die ironieë en kontras wat verband hou met sy handeling en gebrek aan optrede wat sonder uitsondering die groei en veranderinge wat in hom gesien word, beïnvloed namate die literêre stuk tot sy klimaks vorder.

Verder moet die sosio-politieke konteks van kunswerk ook geïdentifiseer word om 'n goeie begrip van die werk te hê. Dit sal die opvallende kwessies agter die werk bepaal. Byvoorbeeld, in die toneelstuk, Women of Owu, is die sosio-politieke konteks van die toneelstuk die oorlog in die stad Owu tussen die mense van Owu en die mense van Ife en Ijebu, wat was as gevolg van die verkoop van die Ijebus as slawerny deur die Owus.

Ten slotte moet die historiese agtergrond van die werk van die skrywer in ag geneem word vir 'n beter waardering. Byvoorbeeld, in Oswald Mtshali se, 'Boy on a Swing', wend die digters 'n baie suksesvolle poging aan om die apartheidsbeleid van die minderheidsregering in Suid-Afrika wat die lewe van die swartes met voortdurende skielike strooptogte kenmerk, duidelik te veroordeel. Die digter self is 'n slagoffer van die beleid, wat die onmenslike effek van onaangename beleide op die meerderheid swartes gehad het. Daarom laat baie skrywers toe dat hul sosio-politieke agtergrond die basis vorm vir hul geskrifte. Literêre waardering is 'n literêre konsep, wat universeel aanvaar word as 'n manier om al die nuanses wat baie algemeen in literêre werke voorkom, te verstaan; of dit nou drama, prosa of poësie is. Dit moet nie met literêre kritiek verwar word nie. Vir iemand om dit suksesvol te kan doen, moet hy die volgende basiese beginsels in behoorlike perspektief plaas. Dit sluit in: die konteks van die teks, die struktuur van die teks, die instrument wat die skrywer gebruik en die doeltreffendheid daarvan, die opset van die teks en die sentrale idees of temas wat die teks simboliseer.

BENADERINGE TOT LITERÊRE WAARDERING

DIE KONTEKS VAN DIE TEKS: Een van die basiese probleme waarmee lesers van 'n teks te kampe het, is die onvermoë om die konteks ten volle te waardeer wat verwys na die werklike betekenis en agtergrond wat deur die skrywer oorgedra word, wat letterlik of metafories kan wees. Hier moet die standpunt van die skrywer in ag geneem word, om letterlike en metaforiese kennis van die werk te hê. Die inhoud van enige kunswerk fokus op die intrige en tema daarvan of sentrale kwessies wat in die storielyn geopper word.

DIE STRTUUR VAN DIE TEKS: Struktuur verwys na die organisasie van teks. Dit staan ook bekend as die formaat van enige kunswerk, dit wil sê die manier waarop dit deur die skrywer aangebied word, sy gebruik van diksie en die doeltreffendheid daarvan, asook tegnieke wat gebruik word. Al hierdie vorm die struktuur.

DIE DIGTERLIKE TOESTELLE WAT IN DIE TEKS GEBRUIK WORD: Soms kry ons nie die korrekte betekenis van 'n woord in 'n teks voordat ons besluit het of dit letterlik, dit wil sê volgens die basiese oorspronklike betekenis daarvan, of metafories gebruik word nie, wat beteken om een toe te pas. vorm van betekenis vir 'n ander. Daarom maak die meeste skrywers van beide letterlike en metaforiese woorde gebruik wanneer hulle skryf. As gevolg hiervan is dit baie belangrik vir lesers om 'n goeie kennis te hê van diksie en figuurlike middele wat deur die skrywer aangeneem is, as 'n manier om die teks te waardeer.

DIE TEMAS VAN DIE TEKS: Die tema beteken die sentrale boodskap wat in enige skryfstuk oorgedra word. 'n Behoorlike begrip van die tema in 'n teks is baie belangrik, en dit is 'n noodsaaklike hulpmiddel vir goeie en gedetailleerde waardering van die teks self. Die tema van 'n teks moet nie verwar word met die onderwerp nie, wat slegs geïmpliseer mag word na 'n behoorlike lees van die teks.

EVALUERING

1     Bespreek die benaderings tot literêre waardering.

2     Hoe belangrik is die beginsels van literêre waardering.

KONKRETE KWESSIES IN LITERÊRE WAARDERING

Die konkrete kwessies in literêre waardering is niks anders as die onmisbare bestanddele wat bedoel is vir objektiewe en gepaste begrip van enige bepaalde kunswerk nie. Hierdie is:

  1. Die plot- die storielyn, wat baie gedetailleerd moet wees.
  2. Die tema- die sentrale kwessies wat in enige kunswerk geopper word.
  3. Die stylstyl van enige skryfwerk is die tegniese toestelle en die manier waarop die taal gestruktureer is. 'n Styl is die manier waarop die skryfwerk gedoen word wat klassiek, plat op die aarde, eenvoudig of moeilik kan wees.
  4. Die bui-gevoel van die skrywer wanneer hy skryf. Dit moet ten volle deur die leser in ander waardeer word om die plot en karakterisering te verstaan.
  5. Die diksie - die doeltreffende gebruik van taal om die tema, plot en bui van die skrywer te dra.
  6. Literêre toestelle gebruik- wat toepaslik moet wees om nie die leser te verwar nie. Dit moet die leser die geleentheid gee om die kunswerk te verstaan.

ALGEMENE EVALUERING/HERSIENINGSVRAE

  1. Lys en verduidelik die konkrete kwessies in literêre waardering.
  2. Verduidelik die betekenis van die konkrete kwessie in literêre waardering.

NAWEEKOPDRAG

  1. 'Om jou pa van sy plaas af te sleep is so moeilik soos om 'n kind uit sy ma se bors te sleep', illustreer (a) metafoor (b) personifikasie (c) vergelyking (d) versterking
  2. Wanneer 'n gedig geen gereelde rymskema het nie, word dit (a) 'n prosa (b) 'n dramatiese vers genoem

(c) 'n liriese vers (d) 'n leë vers

  1. Daar word na 'n gedig sonder 'n gereelde rym verwys as (a) 'n leë vers (b) vrye vers

(c) salomoniese vers (d) tradisionele vers

  1. 'Hoe kan hy ons kerkuitstappie met hulle s'n vergelyk? Na alles, miljoene mense het ons s'n bygewoon terwyl baie min mense by hulle s'n gesien is,' illustreer watter toestel (a) paradoks

(b) oksimoron (c) hiperbool (d) vergelyking

  1. Wanneer een kunswerk die styl van 'n ander werk op spottende wyse probeer naboots, beskryf ons die nuwer werk as (a) parodie (b) innuendo (c) woordspeling (d) klug.

TEORIE

1     Bespreek die belangrikheid van literêre waardering vir jou as letterkundestudent

2     Hoe relevant is die historiese en sosio-politieke agtergrond in die waardering van 'n bepaalde kunswerk.

LEESOPDRAG

Essensiële literatuur-in-Engels vir SSS deur Ibitola AO, bl 41-44.