Lesnotas volgens weke en kwartaal - Senior Seconder 1

Blaai deur onderwerpe vir Senior Sekondêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Senior Sekondêr 1

KWARTAAL: EERSTE KWARTAAL

VAK: BIOLOGIE

KLAS: SS 1

VERWYSINGS

    • Moderne Biologie vir Senior Sekondêre Skole deur ST Ramlingam
    • Essential Biology deur MC Michael
    • New Biology deur H. Stone en Cozen
    • SSCE, vorige vrae en antwoorde
    • Nuwe Stelselbiologie deur Lam en Kwan
    • Kollege Biologie deur IdodoUmeh
    • UTME, SSCE en CAMBRIDGE vorige vrae en antwoorde
    • Biologie Praktiese Teks

WEEK EEN

BIOLOGIE EN LEWENDE WESE

INHOUD

  • Biologie as Ondersoek inScience
  • Proses of Metode van Wetenskap
  • Mikroskooponderdele en -funksies

BIOLOGIE AS 'N ONDERSOEK IN DIE WETENSKAP

Wetenskap is die studie van die natuur (lewende en nie-lewende dinge). Biologie is 'n wetenskap wat lewende dinge in die natuur bestudeer. Biologie is gevorm uit die Griekse woorde "Bio" (wat lewe beteken) en "logos" (betekenis, studie van).

Die organismes wat in biologie bestudeer word, word oor die algemeen in plante en diere geklassifiseer. Daarom is biologie 'n wetenskapvak wat in twee hoofvertakkings of vakke onderverdeel kan word, naamlik:

  1. Plantkunde – die studie van plante.
  2. Dierkunde - die studie van diere.

Ander takke van biologie sluit in dierkunde, plantkunde, mikrobiologie, parasitologie, anatomie, fisiologie, biotegnologie, ens.

RELEVANSIE VAN BIOLOGIE

Biologie het groot toepassings gevind in baie areas van die menslike lewe, waarvan sommige insluit:

    1. Medisyne: Produksie van middels en entstowwe vir die voorkoming en genesing van baie siektes bv penisillien, orgaanoorplanting bv nier (nier) oorplanting, in vitro bevrugting by onvrugbare paartjies.
    2. Landbou: Produksie van baster (gewasse en diere met gewenste eienskappe), gebruik van biologiese plaagmiddels om landbouplae te beheer
    3. Bioremediëring dws gebruik van natuurlike bakterieë om oliestortings en giftige chemikalieë op te ruim.
    4. Biotegnologie: Gebruik van genetiese ingenieurswese om genetiese siektes te beveg.
    5. Voedselproduksie: Produksie van enkelselproteïen (SCP) om proteïentekortprobleme, voedselberging en -bewaring te verminder

EVALUERING

  1. Wat is biologie.
  2. Beskryf die volgende vertakkings van Biologie (a) parasitologie (b) anatomie (c) fisiologie.

PROSES OF METODE VAN WETENSKAP

Dit is 'n sistematiese benadering wat gebruik word om navrae te ondersoek wat voortspruit uit enige waarneming wat in die natuur gemaak word. Daarom is die wetenskaplike metode die hulpmiddel wat gebruik word om die geheimenisse van die lewe te ontrafel. Die wetenskaplike metodes sluit die volgende stappe in:

  • Waarneming
  • Klassifikasie
  • Afleiding
  • Meting en identifikasie
  • Hipotese
  • Eksperimenteer
  • Beheer of Gevolgtrekking
  • Teorie of Wet

Die beginpunt van wetenskaplike metode is waarneming wat die gebruik van die sintuie behels om te beskryf wat 'n mens oor 'n voorwerp gesien of gevoel het. Die waarneming lei dan tot klassifikasie , dan tot afleiding (logiese redenasie) en later tot meting en identifisering van die bestaande probleem. Dit word gevolg deur hipotese wat 'n redelike verklaring is vir 'n waarneming wat gemaak is en wat eksperimenteel getoets kan word . 'n Getoetste hipotese kan aanvaar, verwerp of gewysig word om 'n nuwe hipotese te vorm. 'n Getoetste hipotese wat herhaaldelik waar gevind word binne die grense van beskikbare bewyse, word 'n teorie. 'n Teorie is dus 'n samestelling van baie geverifieerde hipoteses. 'n Uitgebreide beproefde en bewese teorie word 'n wet of beginsel wat steeds onderhewig is aan verandering as gevolg van voortdurende eksperimentering of navorsing. Om 'n suksesvolle eksperiment uit te voer (sonder valse gevolgtrekkings), word 'n parallelle eksperiment genaamd beheerde eksperiment gewoonlik opgestel. Dit word gedoen deur alle faktore wat die resultaat van die hoofeksperiment beïnvloed konstant te hou en die faktor wat getoets word, te verander.

Eksperimente moet gerapporteer word volgens 'n algemeen aanvaarde patroon wat deur wetenskaplikes neergelê is. Die patroon sluit in:

    1. Doel: die doel van die eksperiment.
    2. Apparaat/materiaal benodig.
    3. Metode/prosedure gevolg
    4. Waarneming gemaak.
    5. Gevolgtrekking gebaseer op waarneming gemaak en finale resultaat gekry.

Let wel: Voorsorgmaatreël of sorg wat getref moet word teen gevare/gevare kan ook voorkom tydens eksperimentering.

EVALUERING

  1. Definieer (a) Hipotese (b) Teorie (c) Beginsel
  2. Lys die stappe in wetenskaplike metodes.

MIKROSKOOP ONDERDELE EN FUNKSIES

'n Mikroskoop is 'n instrument wat gebruik word om organismes kleiner as 0,1 mm te vergroot en te bekyk wat te klein is om deur die menslike oë gesien te word. ’n Saamgestelde ligmikroskoop bestaan uit die volgende dele:

    1. Draaiende neusstuk: dit word gebruik om lens te kies wat gebruik moet word en om in lyn met die oogstuk te wees.
    2. Objektiewe lense (lae, medium en hoë krag): vir vergroting van voorwerp
    3. Oogstuklens of okulêr: om vergrote voorwerp te bekyk.
    4. Liggaamsbuis: verskaf aanhegting aan oogstuk, draaiende neusstuk, laekrag-, mediumkrag- en hoëkrag-objektieflens.
    5. Growwe fokusknop: vir fokus op voorwerp met lae krag.
    6. Fynverstellingsknop: vir fokus op voorwerp met medium- en hoëkragvergroting sodat die voorwerp skerper is by fokus.
    7. Arm: om die mikroskoop op te lig of te dra.
    8. Knip: om glasskyfie op die verhoog vas te hou.
    9. Verhoog: vir die vertoon van skyfie en monsters onder fokus.
    10. Kondensor: reguleer die hoeveelheid ligstrale wat die mikroskoop en voorwerp binnedring .
    11. Knop: om die kondensor te verhoog en te verlaag.
    12. Basis: om die mikroskoop op die tafel te balanseer.
    13. Spieël: om ligstrale te versamel en na kondensor en voorwerp te lei.




EVALUERING

  1. Noem vyf hoofdele van 'n mikroskoop en hul funksies.
  2. Noem twee ander tipes mikroskope.

ALGEMENE EVALUERING

  1. "Biologie is 'n wetenskap wat lewe bestudeer". Verduidelik.
  2. Noem die verskillende beroepe wat uitvoerbaar is met voldoende kennis van biologie.
  3. Hoe relevant is biologie vir jou as 'n lewende organisme?
  4. Wat is 'n wetenskaplike metode?
  5. Beskryf die patroon wat gevolg is tydens eksperimentering in 'n wetenskaplike studie.

LEESOPDRAG

Moderne Biologie, hoofstuk 1, bladsy 1 – 5.

NAWEEKOPDRAG

  1. Biologie is 'n vak gemoeid met die studie van ____ (a) lewende dinge (b) nie-lewende dinge (c) lewende en nie-lewende dinge (d) klimaat.
  1. 'n Parallelle eksperiment wat saam met 'n laboratorium-eksperiment gedoen word, word gesê dat dit _______ is (a) sy-eksperiment (b) sekerheidseksperiment (c) beheerde eksperiment (d) noodeksperiment.
  2. 'n Redelike verduideliking vir enige waarneming wat in die natuur gemaak word, word wetenskaplik genoem ____ (a) idee (b) teorie (c) hipotese (d) begrip.
  3. _____ is 'n wetenskaplike feit (a) waarneming (b) teorie (c) idee (d) hipotese
  4. Die deel wat die hoeveelheid lig wat 'n mikroskoop binnedring reguleer, is die (a) knop (b) fynverstelling (c) kondensor (d) objektieflens

TEORIE

  1. Noem vier relevansie van biologie tot lewe.
  2. Lys vyf loopbane in biologie.