Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primar 4

WEEK 3

VAK: BASIESE WETENSKAP

KWARTAAL: 3DE KWARTAAL

KLAS: PRIMÊR 4

ONDERWERP: BETEKENIS VAN TEGNOLOGIE

ONDERWERP: BELANGRIKHEID VAN TEGNOLOGIE

GEDRAGDOELWITTE: AAN DIE EINDE VAN DIE LES MOET LEERLINGE IN staat wees OM:

1. Noem die betekenis van tegnologie.

2. Lys die belangrikheid van tegnologie.

3. Noem die produk van tegnologie.

INSTRUKSIONELE MATERIALE:

Die onderwyser sal die les aanbied met behulp van: kaarte en prente wat tegnologiese produkte wys.

VERWYSINGSMATERIALE

Skema van werk

Alle relevante materiaal

9-jaar basiese onderwyskurrikulum

Aanlyn inligting

BOU AGTERGROND/VERBINDING MET VORIGE KENNIS: Leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse

INHOUD VAN DIE LES

BETEKENIS VAN TEGNOLOGIE

Tegnologie beteken enige uitvindings, insluitend gereedskap, masjiene, materiale, tegnieke en kragbronne wat werk en lewens makliker maak vir mense. Rekenaars en selfone is nie net tegnologie nie. Tegnologie is wanneer mense kennis gebruik om 'n nuwe ding te skep om bestaande probleme op te los.

Tegnologie maak dit maklik om vuurhoutjies te maak en ligter in plaas van klippe om vuur te produseer.

Tegnologie is dus die toepassing van wetenskap vir praktiese doeleindes, veral by die huis, in die skool, kantoor en industrie.

PRODUKTE VAN TEGNOLOGIE

  1. Vervoer: Beweeg van een plek na 'n ander per fiets, motorfiets, bus, motor, ens
  1. Kommunikasie: Praat met mekaar mikrofoon, luister na transistor radio, land telefoon, selfone, ens
  1. Verkeersbeheer: Verkeersbeamptes by die werk, bestuurders wat handseine maak, verkeersligte gebruik.
  1. Bankwese: OTM-masjiene, telmasjiene, rekenaar, CCTV-kamera, ens.
  1. Boerdery: Stroper. Plantmasjien, besproeiingstoerusting, insekdoder en plaagdoder.
  1. Tuis: TV, radio, waaier, DVD-speler, yskas, gasstoof, waterverwarmer, kas, ens.
  1. Besigheid: Rekenaar, fotostaatmasjien, drukker, skandeerder, duimafdruk, faks, ens

STRATEGIEë EN AKTIWITEITE

  1. Die onderwyser hersien die vorige week se les.
  2. Die Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.
  3. Die Onderwyser verduidelik die nota in besonderhede.
  4. Die onderwyser gee ruimte vir leerlinge om vrae te vra.
  5. Die onderwyser evalueer die leerlinge.

ASSESSERING EN EVALUERING

1. Noem die betekenis van tegnologie.

2. Lys die belangrikheid van tegnologie.

3. Noem die produk van tegnologie.

 

AFSLUITING (GEVOLGTREKKING)

Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter.

OPDRAG

  1. Definieer Tegnologie
  2. Noem vyf produkte van tegnologie.