Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

WEEK 10 & 11

VAK: LANDBOUWETENSKAP

KWARTAAL: 3DE

KLAS: PRIMÊR 4

ONDERWERP : ONKRUID

Subtitel : Betekenis van onkruid

Leerdoelwitte : _

Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:

1. Definieer onkruid
2. Noem 3 maatreëls om onkruid te beheer
3. Noem die eienskappe van onkruid

INSTRUKSIONELE MATERIALE:

Die onderwyser sal die les aanbied met behulp van: kaarte en prente wat die verskillende tipes huise wys.

Hulpbronne en materiaal:

Skema van werk

Alle relevante materiaal

9-jaar basiese onderwyskurrikulum

Aanlyn inligting

Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.

Inhoud

Beskrywing van 'n Onkruid

Daar is talle definisies van 'n onkruid, insluitend:

• 'n plant uit plek en nie doelbewus gesaai nie
• 'n plant wat groei waar dit nie verlang word nie
• 'n plant waarvan die deugde nog nie ontdek is nie. (RWEmerson)
• plante wat mededingend, aanhoudend, verderflik is en negatief met menslike aktiwiteit inmeng (Ross, et. al.)

Metodes wat gebruik word om onkruid te beheer

Kulturele onkruidbeheer – Een van die maklikste maniere om onkruid te beheer, is deur voorkoming of kultuurbeheer. Nou plant in die tuin kan onkruidgroei verminder deur oop spasie uit te skakel. Dekgewasse is ook goed hiervoor. Die byvoeging van deklaag sal verhoed dat lig by onkruidsade kom en voorkom groei. Meganiese onkruidbeheer –

Meganiese beheer van gewone onkruidplante kan bewerkstellig word deur met die hand te trek, te skoffel, te grawe of te sny (wat groei vertraag en saadvorming verminder). Alhoewel hierdie metodes effektief is, kan dit tydrowend wees.

Chemiese onkruidbeheer

Eienskappe van onkruid

Sekere eienskappe word geassosieer met en laat die oorlewing van onkruide toe. Onkruide beskik oor een of meer van die volgende:

a) oorvloedige saadproduksie;
b) vinnige bevolkingsvestiging;
c) saadrus;
d) langtermyn-oorlewing van begrawe saad;
e) aanpassing vir verspreiding;
f) teenwoordigheid van vegetatiewe voortplantingstrukture; en
g) vermoë om terreine te beset wat deur menslike aktiwiteite versteur word.

Onkruid is op baie maniere lastig. In die eerste plek verminder hulle oesopbrengs deur te kompeteer vir water, lig, grondvoedingstowwe en ruimte. Ander probleme wat met onkruid in die landbou geassosieer word, sluit in:

a) verminderde oeskwaliteit deur die kommoditeit te besoedel;
b) inmenging met oes;
c) dien as gashere vir gewassiektes of bied skuiling vir insekte om
oorwinter;
d) beperk die keuse van wisselbouvolgorde en verbouing
praktyke; en
e) produksie van chemiese stowwe wat giftig is vir gewasplante
(allelopatie), diere of mense.

Strategieë en aktiwiteite:

Stap: Onderwyser hersien die vorige onderwerp.

Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.

Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.

Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.

Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.

Assessering en evaluering:

1. Definieer onkruid
2. Noem 3 maatreëls om onkruid te beheer
3. Noem die eienskappe van onkruid

Afsluiting (slot):

Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter.

OPDRAG

1. Definieer onkruid
2. Noem 3 maatreëls om onkruid te beheer
3. Noem die eienskappe van onkruid