Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

WEEK: WEEK 9

VAK: BASIESE WETENSKAP

KLAS: PRIMÊR 4

KWARTAAL: 1 STE KWARTAAL

ONDERWERP: METING VAN VLOEISTOF

Eenhede:

  • Meet die volume van vloeistowwe in mm3 en cm3
  • Improviseer 'n maatsilinder

PRESTASIEDOELWITTE

Aan die einde van hierdie les behoort Leerlinge in staat te wees om:

  1. Meet die hoeveelheid vloeistowwe akkuraat met behulp van gegradueerde maatsilinders, koppies of flesse.
  2. Noem die metrieke eenheid van volume
  3. Improviseer 'n maatsilinder met geskatte skale vir volumes in die metrieke stelsel.

ONDERRIG- EN LEERMATERIALE

  • Water
  • Papier
  • Kaartbord
  • Leë pot
  • Pen
  • Witbord/Skrytbord
  • Verduidelikende plakkate/prente
  • Verduidelikende video's

ONDERRIG- EN LEERMETODES

  • Verduideliking
  • Bespreking
  • Vrae en antwoord

VERWYSINGSMATERIALE

  • NERDC Basiese Onderwyskurrikulum vir laerskole.
  • Universele Basiese Onderwyskurrikulum vir laerskole.
  • Lagos Staatskema van Werk vir Basiese Wetenskap en Tegnologie.
  • Verenigde werkskemas vir Lagos State Primary Schools (MIDDLE BASIC)
  • Aanlyn materiaal.
  • Basiese Wetenskap en Tegnologie vir Laerskole.

TOETREDINGSGEDRAG/ VORIGE KENNIS: die studente is meting geleer.

            

LES INHOUD

MEET VAN VLOEISTOFFE

Vloeistof word gemeet met behulp van standaard meetinstrumente soos maatsilinder en beker om die hoeveelheid en hoeveelheid volume te kry.

METING VAN DIE VOLUME VLOEISTOF IN MM3 EN CM3

Vloeistowwe soos water, keroseen, petrol, olie kan gemeet word. Gegradueerde flesse, maatsilinder, pipet kan gebruik word om die volume vloeistowwe te meet.

Meeteenhede van vloeistowwe:

1000 kubieke millimeter (MM3) = 1 kubieke sentimeter (cm3)

1000 kubieke sentimeter (cm3) = 1 kubieke desimeter (dm3)

1000 kubieke desimeter (dm3) = 1 kubieke meter (m3).

1 kubieke meter = 1000 liter.

DIE IMPROVISIE VAN 'N MEETSILINDER

Maatsilinder kan verkry word deur van die volgende materiaal gebruik te maak: papier, karton, leë fles, liniaal en pen.

INSTRUKSIONELE PROSEDURE

  • Die Onderwyser hersien die vorige les (Meeting).
  • Die Onderwyser stel die les in deur vraag en antwoord (VLOEISTOFMEET).
  • Die Onderwyser verduidelik die lesse.
  • Die onderwyser skryf die nota op die bord.

LEERDER AKTIWITEITE

Leerders neem deel aan die klasbespreking

LES EVALUERING

Onderwyser vra die leerders om:

  1. Noem drie maniere waarop vloeistowwe gemeet kan word.
  2. Die eenheid van volume is __________________
  3. Noem drie plaaslike materiale wat jy kan gebruik om 'n silinder te maak.

GEVOLGTREKKING: die onderwyser som die les op.