Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
WEEK 10
VAK: INLIGTING KOMMUNIKASIE TEGNOLOGIE
KWARTAAL: 1 STE KWARTAAL
KLAS: PRIMÊR 4
ONDERWERP: STOORTOESTELLE
GEDRAGDOELWITTE
Aan die einde van hierdie les behoort Leerlinge in staat te wees om:
Lys hardeware stoor toestelle.
Noem gebruike van bergingstoestelle.
ONDERRIG- EN LEERMATERIALE
Rekenaar
Hardeskyf
Kompaktskyf (CD)
Geheuestokkie
Geheue kaart
Projektor
Verduidelikende plakkate/prente
Verklarende video
VERWYSINGSMATERIALE
Universele Basiese Onderwyskurrikulum.
NERDC Basiese Onderwyskurrikulum vir laerskole.
Lagos Staat Skema van werk
Verenigde Werkskemas Laerskole vir Rekenaarstudie (MIDDELBASIES)
Internet materiaal.
Rekenaarstudie vir Laerskole.
INSKRYWINGSGEDRAG/ VORIGE LES: die studente is vertroud met stelseleenheid.
INHOUD
Betekenis van bergingstoestel
Bergingstoestelle is rekenaarhardewarekomponente wat gebruik word vir die stoor van data in elektroniese vorm. Dit word gebruik om verwerkte data te hou. Dit kan teks, beelde, video, oudio, simbool, ens.
Bergingstoestelle word in twee groepe geklassifiseer, dit is:
Interne bergingstoestelle.
Eksterne bergingstoestelle.
Interne bergingstoestelle.
Interne stoortoestelle word binne die rekenaar gesien. Dit word ook die primêre bergingstoestel genoem. Voorbeeld van interne stoortoestel is hardeskyf.
Eksterne bergingstoestelle
Eksterne bergingstoestelle word buite die rekenaar gesien. Hulle is verbind met usb kabel deur die stelsel eenheid.
Voorbeelde van eksterne bergingstoestelle is flitsskyf, geheuekaart, kompakskyf, eksterne hardeskyf.
GEBRUIK VAN STOORTOESTELLE
Bergingstoestelle word gebruik om data tydelik of permanent te hou.
Word gebruik om lêer te deel.
Bergingstoestelle word gebruik om gestoorde lêers te rugsteun.
Hulle word gebruik om lêers van een stoortoestel na 'n ander te vervoer.
VOORLEGGING
Die Onderwyser hersien die vorige les.
Die onderwyser stel die onderwerp bekend:
Sy/hy verduidelik stoortoestelle.
Sy/hy verduidelik 'n lys van die voorbeelde van bergingstoestelle.
Sy/hy verduidelik die gebruike van bergingstoestelle.
Onderwyser lei leerlinge om die gebruike van bergingstoestelle te noem.
STUDENTE-AKTIWITEITE: die student identifiseer twee stoortoestelle op die tafel.
EVALUATIEWE AKTIWITEITE
Definieer stoortoestelle.
Noem drie voorbeelde van stoortoestelle.
Noem drie gebruike van bergingstoestelle.
Nog 'n naam vir interne bergingstoestelle is —————-.
GEVOLGTREKKING: die onderwyser som die les op.