Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: KLANK
KLAS: KWEKERY 1
KWARTAAL: 3DE KWARTAAL
LESPLAN VIR 2DE WEEK
KLAS: KWEKERY 1
OUDERDOM: 3-4 jaar
DUUR: 3 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP : Eenvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde
INHOUD : Eenvoudige sinne met vokaalkonsonantklanke: Ek is op, dit is 'n os, dit is in, dit is op
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
INSKRYWINGSGEDRAG : Leerlinge kan die vokaalkonsonantwoorde identifiseer en klink
STEL INLEIDING : Die onderwysers gebruik die tweeletterwoorde liedjies om die belangstelling van die leerlinge te wek
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE : Sang, storievertelling, speelplek, gebare/demonstrasie, gebare, verduideliking en herhaling
INSTRUKSIONELE MATERIALE : Flitskaarte van vokaalkonsonantwoorde, klankgrafiek, sinstroke met vokaalkonsonantwoorde
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Klank van enkelvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LES/INLEIDING | Die onderwyser hersien al die vokaalkonsonantwoorde wat reeds behandel is Die onderwyser stel die onderwerp op die bord bekend as klank van eenvoudige sinne | Die leerlinge luister |
2 | KLANKING VAN EENVOUDIGE SINNE MET KLOKKAAL KONSONANTWOORDE | Die onderwyser skryf die eenvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde Ek is op Dit is 'n Os En spreek elkeen van die woorde individueel dan as 'n sin uit, terwyl beide die dalende en stygende wysie herhaaldelik waarneem soos die leerlinge na haar herhaal | Die leerlinge reageer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die onderwyser evalueer die leerlinge deur hulle te sê om die volgende sin te klink 1. Ek is op 2. Dit is 'n Os | |
4 | KLASWERK | Die leerlinge word gemaak om die eenvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde te skryf soos die onderwyser dit dikteer | |
5 | AFSLUITING | Die onderwyser merk, prys en korrigeer die leerlinge waar nodig |
PERIODE 3: Klank van enkelvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LES/INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les Die onderwyser stel die onderwerp bekend as klinkende eenvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde | Die leerlinge luister |
2 | KLANKING VAN EENVOUDIGE SINNE MET KLOKKAAL KONSONANTWOORDE | Die onderwyser skryf die eenvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde Dit is in Dit is op En spreek elkeen van die woorde individueel dan as 'n sin uit, terwyl beide die dalende en stygende wysie herhaaldelik waarneem soos die leerlinge na haar herhaal | Die leerlinge reageer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die onderwyser evalueer die leerlinge deur hulle te sê om die volgende sin te klink 1. Dit is in 2. Dit is op | |
4 | KLASWERK | Die leerlinge word gemaak om die eenvoudige sinne met vokaalkonsonantwoorde te skryf soos die onderwyser dit dikteer | |
5 | AFSLUITING | Die onderwyser merk, prys en korrigeer die leerlinge waar nodig |
FONIKA SKEMA VAN WERK VIR DERDE KWARTAAL
WEEK | ONDERWERP |
1 | Klinker/Konsonant woorde os, op, van, of, ons, op |
2 | Eenvoudige sinne met vokaal/konsonant woorde: Ek gaan Op, Dit is 'n os, dit is in, dit is op |
3 | Lastige woorde: Konsonant/Klinkerwoorde: nee, gaan, so, doen, om, hy, ek, wees, ons, my, deur |
4 | Eenvoudige sinne met moeilike woorde: Ons gaan op, dit is so, dit is ek, dit is my os, gaan op na dit |
5 | Inleiding tot Groep 1 konsonant/klinker/konsonant woorde: vlermuis, kat, vet, hoed, mat, klop, rot, sat, |
6 | Sinne met Groep 1 konsonant/vokaal/konsonant woorde: 'n Kat het op die mat gesit, Die kat is vet, Pat die kat |
7 | Groep 2 konsonant/vokaal/konsonant woorde: ban, kan, waaier, man, pan, ran, tan, van |
8 | Sinne met Groep 2 konsonant/klinker/konsonant woorde: Die man het gehardloop, die man het na die bakkie gehardloop, die blik is op, dit is op die waaier |
9 | Groep 3 konsonant/vokaal/konsonant woorde: hen, rooi, gevoer, kry, Ben, laat, het |