Lesnotas volgens weke en kwartaal - Junior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Junior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Junior Sekondêr 2

KWARTAAL: 2DE KWARTAAL

ONDERWERP: ENGELSE TAAL

KLAS: JSS 2

VERWYSINGS

  1. Effektiewe Engelse JSS2 deur Evans
  2. Eksamenfokus vir JSCE deur BolajiAremo
  3. The New Students' Companion deur Chris Talbot
  4. Engelse grammatika vir JSS deur PO Olatunbosun
  5. Longman Dictionary of Contemporary English

WEEK EEN

ONDERWERP: Hersiening van die laaste kwartaal se werk

  1. Hersiening van Laaste Kwartaal se werk
  2. Spraakwerk: Diftonge
  3. Skryf: My Nuwejaarsvoorneme. Skryf 'n verslag, uiteensetting en kenmerke
  4. Grammatika: Versoeke en opdragte Bl. 94
  5. Lees/begrip: uittreksels uit dinge val uitmekaar P.91
  6. Skryf: 'n Brief aan 'n mens se ouers

Inhoud

Gedurende die eerste kwartaal kon ons die volgende bestudeer:

  1. Dele van spraak
  2. Oorganklike/Onoorgangswerkwoorde
  3. Tipes komposisie – Narratiewe, Beskrywende, Argumenterende, Verklarende Elemente van Komposisieskryf – Inleiding, liggaam en slot, voorafskryf, redigering, rangskikking van idees.
  4. Vraag etikette
  5. Aktiewe en Passiewe Stem
  6. Tyd: hede, verlede en toekoms
  7. Voegwoord: Tipes en Toekoms
  8. Voorsetsels en Voorsetselfrases
  9. Gestaltes van spraak

In hierdie les sal ons kortliks oor elk van die uitgeligte items praat.

Spraakwerk: Diftonge

/ei/:     speel , b a le , p ai l , st a te , k a ke , d a y , w ai t

/ai/:     p ie , my y , h eight , p i ght, m i te, wr i te, r i ght

/ƆI/:     oi l, b oy , t oi l, t oy , f oi l, n oi se, j oy

/әu/:     g o , h oe , h o me , n o , weet , k oa t, g oa t, h o se, r o se

/au/:     h jy se. hoe , nou , koei , ry _

/ɪә/:     b eer , h ere , n oor , id ea , v oor , cheer , b eer , serieus , p eer , ti er

/     eә/:     p ai r, air , h air , b are , there , f are , b are , ch air , daar , b oor

/uә/:     t ons , m oor , p oor , s ure , l ure , end ure

EVALUERING: Onderstreep die woorde met diftonge in die volgende sinne:

  1. Rome is nie in een dag gebou nie.
  2. Hy alleen het fondse gaan insamel om die stadion te bou.
  3. Perdry is beide 'n vaardigheid en 'n kuns.

Skryf

Inhoud: My Nuwejaarsvoorneme

In hierdie tipe opstel word daar van jou verwag om 'n opsomming te maak van wat jy die vorige jaar gedoen het.

Bespreek die dinge wat jy in die vorige jaar kon bereik.

Die dinge wat jy nie kon bereik nie.

Bespreek in besonderhede wat jy van plan is of besluit om hierdie jaar te doen of te bereik.

Bespreek wat jy sal doen om hierdie gestelde doelwitte te bereik.

EVALUERING: Skryf 'n omvattende opstel oor hierdie onderwerp: My Nuwejaarsvoorneme.

Grammatika: Versoeke en opdragte

Inhoud: Om strukture vir versoeke en opdragte te leer. Versoeke kan enige van die volgende vorms aanneem.

Versoek van 'n student aan 'n senior persoon bv. 'n onderwyser, gebruik asseblief en kan. Bv

  1. Kan jy asseblief verduidelik hoe om hierdie som te doen?
  2. Asseblief en kan Bv. Kan jy vir ons sê hoe om hierdie som te doen, asseblief?   

Versoek van een student na 'n ander.

  1. Asseblief en kan of kon. Bv. Kan jy my asseblief help om hierdie tafel te dra?
  2. Ek het 'n liniaal nodig, kan ek joune leen, asseblief?

Jy kan ook sê wat jy wil en 'n if-klousule byvoeg, bv. Ek wil graag my pen terug hê, as jy daarmee klaar is.

  1. Versoeke van 'n senior persoon aan 'n student - dit het gewoonlik die krag van opdragte bv. Die imperatief ('n bevel) bv. Gee hierdie potlode uit!
  1. Sal jy, bv. Sal jy die deur toemaak, asseblief?
  2. Sou ('n versoek), bv. Wil jy die deur toemaak, asseblief?
  3. Sal jy omgee en werkwoord in die –ing. Bv. Sal jy omgee om hierdie potlode uit te gee, asseblief?
  4. Ek wil hê jy moet ... Bv. Ek wil hê almal moet asseblief môre hul werk inhandig.

EVALUERING: Effektiewe Engelse JSS 2 (PG 95. Oefening2 1-3)

LEESOPDRAG: Effektiewe Engelse JSSS 2 bl 94 – 95

Begrip: Uittreksels uit dinge val uitmekaar

Inhoud: Om 'n uittreksel uit 'n roman te verstaan en te geniet.

Hierdie gedeelte is 'n uittreksel uit Chinua Achebe se Things Fall Apart

Okonkwo het pas deelgeneem aan die moord op Ikemefuna, sy aangenome seun. Die orakel van die dorp het gesê dat die seun moet sterf, maar een van die ouderlinge het vir Okonkwo gesê dat hy nie aan sy seun se dood behoort deel te neem nie.

EVALUERING: Oefening 2 (1-10) Bl.92 Effektiewe Engelse JSS 2

LEESOPDRAG: Effektiewe Engelse JSS 2 P.92

Skryf: Informele Brief

Inhoud: Om 'n brief aan 'n mens se ouers te skryf

Die samestelling wat hier gestel word, het hierdie gedetailleerde doelwitte:

Dit gee jou die geleentheid om:

  1. Verduidelik iets wat gebeur het.
  2. Maak 'n beleefde versoek.

EVALUERING: Verbeel jou jy is met vakansie saam met die familie van een van jou vriende en jou vriend is in die hospitaal opgeneem. Skryf aan jou ouers, verduidelik wat gebeur het en vra hulle om iets te stuur om jou vriend te interesseer. Voordat jy begin, lees weer die brief in die woordeskatafdeling op P.101

LEESOPDRAG: Effektiewe Engelse JSS 2 P.104.

ALGEMENE EVALUERING/HERSIENING

Verander die volgende aktiewe sinne in die verwante passiewe sinne:

  1. Sy het dit onverskillig gebreek.
  2. Jy kan 'n rot met die lokval vang.
  3. Hulle het 'n brief aan die kommissaris geskryf.
  4. Hulle skryf nou nog een aan die goewerneur self.
  5. Chinyere het die oggend vir die werkers 'n bietjie water gebring.

NAWEEKOPDRAG

  • Vul die oop spasie in elk van die volgende sinne met: 'a'. ''n' of 'die'

  1. Mev. Bako is __________ vroue. Sy het ________________ man en __________ dier gesien.
  2. Ek het ________ leeu en _______ olifant gesien by _____ dieretuin van _____ Universiteit van Lagos.
  3. Hy is __________ Goewerneur van Lagos-staat
  4. Mnr. Bowen is ______________ Europeër wat in ____________ Universiteit werk.
  5. Hy is vriendelik met ____________ ('n mens en 'n dier: mens en dier).
  1. Voltooi elk van die volgende sinne met die beste opsie uit die alternatiewe geletter AE.
  1. Die ____________ het die pasiënt na 'n oogspesialis verwys. A. tandarts B. huisdokter C. suster D. apteker E. saalbediende
  2. Daar is min hoop want die pasiënt is nou in 'n ___________ toestand. A. swak B. kritiek C. dodelik D. chronies E. noodlottig
  3. Diegene wat tydens die ongeluk beserings opgedoen het, is na die ___________ gehaas A. lykshuis B. kraam C. teater D. saal E. ongevalle
  4. Voordat ek hierdie medisyne begin gebruik, laat my die inligting oor die _______________ lees. A. maatstaf B. oortapping C. aard D. dosis E operasie
  5. Sy voel nie goed sedert sy daardie ________ water gedrink het nie. A. higiënies B. epidemie C. besmet D. aansteeklik E. aansteeklik
  1. Effektiewe Engelse JSS2P. 107, (2) (1-5), P108 Samestelling vir Deurlopende Assessering.