Blaai deur onderwerpe vir Junior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
EERSTE TERMYN
VAK: BASIESE WETENSKAP
KLAS: JSS 2
VERWYSING
WEEK TIEN
ONDERWERP: GESINSLEWE ONDERWYS I
Kommunikasie is die bereiking van 'n gemeenskaplike begrip tussen twee of meer mense - maw: waar beide dieselfde betekenis toeken aan die inligting wat uitgeruil word.
Kommunikasie gaan oor meer as net die uitruil van inligting. Dit gaan oor die begrip van die emosie en bedoelings agter die inligting.
Inligting - is die verspreiding van inligting, ongeag die betekenis wat deur die ontvanger daaraan geheg kan word.
KOMMUNIKASIE TEGNIEKE
Effektiewe kommunikasie behels dus die volgende iteratiewe proses:
- Inlig
- Kry terugvoer
- Kontroleer die terugvoer teenoor jou beoogde betekenis.
As hulle saamstem, dan het jy gekommunikeer en jy kan die proses hier stop
As hulle weerspreek (of as daar steeds potensiaal vir misverstand is), herinformeer deur verskillende woorde te gebruik.
4 sleutelvaardighede om kommunikasie te verbeter
EVALUERING
BELANGRIKHEID VAN EERLIKE KOMMUNIKASIE OOR PUBERTALE KOMMERSE AAN VERANTWOORDELIKE OUERS
Kommunikasie -- Help jou kind deur vroeë adolessensie
Jong adolessente is dikwels nie goeie kommunikeerders nie, veral met hul ouers en ander volwassenes wat vir hulle lief is. Emily Hutchison, 'n middelskoolonderwyser van Texas merk op dat jong tieners "dikwels voel dat hulle met enigiemand beter as hul ouers kan praat - selfs wonderlike ouers." "Hulle is geneig om privaat te wees," verduidelik Patricia Lemons, 'n middelskoolonderwyser in New Mexico. "Hulle wil nie noodwendig vir jou sê wat hulle vandag by die skool gedoen het nie."
Maar dit is nie onmoontlik om kommunikasie te verbeter wanneer jou kind vroeë adolessensie bereik nie. Hier is 'n paar wenke:
Besef dat daar geen resep vir suksesvolle kommunikasie bestaan nie . Wat werk om een kind te kry om te praat oor wat belangrik is, werk nie altyd met 'n ander een nie.
Luister : Om te luister beteken om te vermy om te onderbreek en dit beteken om noukeurig op te let. Dit word die beste gedoen in 'n stil plek sonder afleiding. Dikwels help om net met jou kind oor 'n probleem of 'n probleem te praat om dinge op te klaar. Soms, hoe minder jy raad gee, hoe meer vra jou jong tiener jou dalk daarvoor. Luister kan ook die beste manier wees om 'n ernstiger probleem te ontdek wat jou aandag verg.
Skep geleenthede om te praat: Om met jou kind te kommunikeer moet jy jouself beskikbaar stel. Jong adolessente weerstaan "geskeduleerde" praatjies; hulle maak nie oop wanneer jy vir hulle sê nie, maar wanneer hulle wil. Sommige tieners hou daarvan om te praat wanneer hulle die eerste keer van die skool af kom. Ander sal dalk graag by die etenstafel of slaaptyd wil praat. Baie van die beste gesprekke groei uit gedeelde aktiwiteite. "Ouers probeer vreemde oomblikke aangryp en hierdie diep kommunikasie met hul kind hê."
Praat oor verskille : Kommunikasie verbreek vir sommige ouers, want hulle vind dit moeilik om verskille met hul kind te bestuur. Dit is dikwels die maklikste om hierdie verskille te beperk wanneer jy duidelike verwagtinge ingestel het. As jou 13-jarige dogter weet sy moet teen 21:30 by die huis wees—en as sy weet wat die gevolge is om nie aan hierdie aandklokreël te voldoen nie—vermeerder die waarskynlikheid dat sy betyds by die huis sal wees. As daar verskille ontstaan, kan dit voorkom dat verskille gevegte word deur jou kind jou bekommernisse ferm maar kalm te vertel.
Vermy oorreageer : Om te sterk te reageer kan lei tot geskree en geskree en dit kan gesprek afsluit. "Probeer om angs en emosies uit die gesprek te hou - dan sal kinders oopmaak." In plaas daarvan om ontsteld te raak, "Dit is beter om te vra: 'Wat dink jy van wat jy gedoen het? Kom ons praat hieroor.
Evaluering
Hier is onderwerpe wat jong adolessente oor die algemeen interesseer:
Skool : As jy jou kind vra: "Wat het jy vandag op skool gedoen?" sy sal heel waarskynlik antwoord: "Niks nie." Natuurlik weet jy dat dit nie waar is nie. Met hierdie inligting kan jy jou kind vra oor spesifieke klasse of aktiwiteite, wat meer geneig is om 'n gesprek te begin.
Stokperdjies en persoonlike belangstellings : As jou kind van sport hou, praat oor sy gunsteling span of gebeurtenis of kyk saam met hom na die Wêreldreeks of die Olimpiese Spele. Die meeste jong adolessente stel in musiek belang. Ouers behoort ten minste die name van gewilde sangers te ken." Dit is egter belangrik om vir jou kind te sê wanneer jy glo dat die musiek waarna hy luister onvanpas is - en om te verduidelik hoekom. stilte kan verkeerd vertolk word as goedkeuring.
Emosies: Soos vroeër uitgewys is, bekommer jong adolessente hulle oor baie verskillende dinge. Hulle bekommer hulle oor: hul vriende, om gewild te wees, seksualiteit, om oorgewig of skraal te wees, môre se wiskundetoets, grade, om in die kollege te kom, verlaat word en die toekoms van die wêreld. Die lys gaan aan. Soms is dit moeilik om te weet of 'n probleem vir jou kind groot lyk. Om die grootte en belangrikheid van die probleem uit te vind, help haar om te besluit hoe om dit aan te spreek.
Familie: Jong adolessente praat graag oor en word betrokke by planne vir die hele gesin, soos vakansies, asook dinge wat hulle individueel raak, soos aandklokreëls of toelaes. As jy rugoperasies benodig, sal jou kind vroegtydig wil weet. Sy wil dalk ook meer oor die operasie leer. Om deel te wees van gesprekke oor sulke onderwerpe kan bydra tot jou kind se gevoelens van behoort en sekuriteit.
Sensitiewe onderwerpe: Gesinne moet sensitiewe onderwerpe hanteer op 'n manier wat ooreenstem met hul waardes. Onthou egter dat die vermyding van sulke onderwerpe hulle nie sal laat verdwyn nie. As jy vermy om met jou kind oor sensitiewe onderwerpe te praat, kan hy na die media of sy vriende wend vir inligting. Dit verhoog die kanse dat dit wat hy hoor nie in lyn met jou waardes sal wees nie of dat die inligting verkeerd sal wees.
Ouers se lewens, hoop en drome : Baie jong adolessente wil 'n venster na hul ouers se wêreld hê, beide in die verlede en die hede. Hoe oud was jy toe jy jou ore deurboor het? Het jy al ooit 'n onderwyser gehad wat jou mal gemaak het? Het jy toelae gekry toe jy 11 was? Indien wel, hoeveel? Was jy hartseer toe jou oupa dood is? Hoe is jou baas by die werk? Dit beteken nie dat jy verplig is om al jou probleme en emosies in jou kind se skoot te stort nie. As jy egter vandag sekere dinge oor jou kinderdae en jou lewe vertel, kan jou kind help om sy eie lewe uit te sorteer.
Die toekoms : Soos die kognitiewe vermoëns van jong adolessente ontwikkel, begin hulle meer oor die toekoms en sy moontlikhede dink. Jou kind wil dalk meer praat oor wat om te verwag in die jare wat kom—lewe ná hoërskool, werk en huwelik. Hy kan vrae vra soos: "Hoe is dit om in 'n kollege-koshuis te woon?" "Hoe oud moet jy wees om te trou?" Hierdie vrae verdien die beste antwoorde wat jy kan verskaf (en dié wat jy nie kan beantwoord nie, verdien 'n eerlike, "Ek weet nie."
Kultuur, aktuele gebeure : Ons s'n is 'n mediaryke wêreld. Selfs jong kinders word aan televisie, musiek, flieks, video- en rekenaarspeletjies en ander vorme van media blootgestel. Onthou egter dat die media 'n venster in jou adolessent se wêreld kan bied. Byvoorbeeld, as jy en jou kind dieselfde fliek (saam of afsonderlik) gesien het, kan jy haar vra of sy daarvan gehou het en van watter dele sy die beste gehou het. Hoe hard jou kind ook al jou knoppies druk, dit is die beste om kalm te reageer.
Evaluering
ALGEMENE EVALUERING
NAWEEKOPDRAG
TEORIE
LEESOPDRAG
NIGERIA BASIESE WETENSKAP-PROJEK BLADSY 77-83, Kosbare saad BASIESE WETENSKAP VIR JUNIOR SEKONDÊRE SKOLE BOEK 2 BLADSY