Lesnotas volgens weke en kwartaal - Junior Seconder 2

Blaai deur onderwerpe vir Junior Sekondêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Junior Sekondêr 2

KWARTAAL: EERSTE KWARTAAL

ONDERWERP: ENGELSE TAAL

KLAS: JSS 2

VERWYSINGS

  1. Mondelinge Engels vir skole en kolleges (hersiene uitgawe) deur San Onugbo, MA Ife
  2. Basiese Engelse Boek 4 HarbensKaur
  3. Silver Burdett Engelse Eeufeesuitgawe deur Betty G. Gray et al
  4. Kontemporêre Engelse grammatika deur JayanthuDakshina Murthy, redakteur deur Indu mala Ghosh et al.
  5. Eksamenfokus Engels vir JSCE deur Bolajiaremo et al.
  6. Evans Effektiewe Engelse JSS 2 Hersiene Uitgawe deur Michael Montgomery et al.
  7. Nuwe Oxford Secondary English Corse-boek vir JS 2 deur Ayo Banjo et al.
  8. New Student's Companioned deur Chris Talbot.

WEEK EEN

Onderwerpe:

  1. Spraakwerk; Hersiening van klinkerklanke
  2. Grammatika: Hersiening van woordsoorte: Naamwoorde, Voornaamwoorde, Werkwoorde, Byvoeglike naamwoorde
  3. Begrip: Die seekoei Deel 1
  4. Skryf: Skryf 'n uiteensetting vir 'n narratief
  5. Literatuur in Engels: Figures of Speech

  1. Spraakwerk: Hersiening van klinkerklanke

Inhoud: Klinkerklanke .

Daar is vier-en-veertig klanksegmente in Engels wat bestaan uit twintig vokale en vier-en-twintig konsonante.

Die produksie van vokaalklanke vind plaas soos die lugstroom van die longe na die mond vloei sonder enige obstruksie.

Die vokaal in Engels word in twee hoofgroepe geklassifiseer: suiwer vokale ook genoem monoftonge en diftonge. Die monoftonge is verder sub - verdeel in kort vokale en lang vokale.

'n Lys van monoftonge/suiwer vokale

  1. /i:/ soos in s ea t, k ey , ch ie f, p eo ple, m e te, q ua y
  2. /I/ soos in s i t, pr e tty, w o m e n, wil a ge, e genoeg, wag e d
  3. /e/ soos in p e n, h ea d, a ny, b u ry, v e rry, br ea d, r e st
  4. /әe/ soos in k a p, h a d, h a nd, pl a n, t a nk, s a d, m a t
  5. /a:/ soos in h ar d, f a ther, h ear t, p a th, d ar k, f ar , ar m
  6. /D/ of/Ɔ/ soos in k o t, k o ck, w a sh, clo ck , h o t, lot , sh o p
  7. /Ɔ:/ soos in ons t, v of k, c of k, t a ll, wet , b ough t, v ore
  8. /Ʊ/ soos in g oo d, f oo t, k oo k, b oo k, sh ou ld, w o man
  9. /u:/ soos in m oo n, r u de, l oo se, l o se, s ou p, fl u te, j u ice
  10. /˄/ soos in s u n, m o ther, c o me, c u p, f u n, m o ney, b u t
  11. /3:/ soos in f ir m, b ir d, f ir st, sh ir t, ski r t, t er m, s er ve
  12. /ә/ soos in 'n skaal, 'n boef, ' n rondte, dok of , suster , ' n lewende, f of kry, godsdiens

'n Lys van diftonge

  1. /ei/ soos in p ay , r a ke, p a le, st a te, k a ke, dag , w a ke
  2. /ai/ soos in p ie , m y , h eigh t, pl igh t, m i te, br igh t
  3. /ͻi/ soos in oi l, b oy , b uoy , t oi l, f oi l, n oi se, j oy
  4. /әu/ soos in g o , h oe , h o me, n o , weet , k oa t, g oa t, r o se
  5. /au/ soos in h ou se, nou , cloud , r ow dy, brow , h ow l
  6. /iә/ soos in v oor , cheer , bier, id ea , ser iou s, h ere , n oor
  7. /eә/ soos in p air, air , h air , b are , there , f are , b are , ch air
  8. /uә/ soos in ons , m oo n, p oor , p ure , s ure , l ure

Evaluering

Skryf vyf verskillende woorde met elk van die klanke wat hierbo behandel is.

Leeswerkopdrag : Eksamenfokus Engels JSSCEpg 143 – 145

  1. Grammatika: Hersiening van sommige dele van spraak

Inhoud: Selfstandige naamwoorde, Voornaamwoorde, Werkwoorde, Byvoeglike naamwoorde.

Soos die liggaam van 'n persoon verskillende werke of funksies het, so bestaan 'n sin uit verskillende woorde wat verskillende funksies verrig. Elke woord word benoem volgens die funksie wat dit in 'n sin verrig.

'n Selfstandige naamwoord is 'n naamwoord wat mense, dinge, dier, plekke en idees noem, bv. Ade, seun, man, meisie, Bisi, vrou, kind, hoofman, koning, prinses, mier, bok, Londen, skool, kerk, skoonheid, woede, empatie ens.

'n Meisie het na haar b oo k gesoek .

Die boek is op die tafel .

'n Voornaamwoord vervang 'n selfstandige naamwoord in 'n sin om herhaling te vermy bv sy, hy, hulle, ons, hulle, ons, haar, dit, jy, haarself, wie, dat, hoekom ens. Sy is 'n goeie student . Ek is lief vir my hond.

'n Byvoeglike naamwoord kwalifiseer 'n selfstandige naamwoord, dit wil sê dit vertel ons meer van 'n selfstandige naamwoord. Bv mooi, lelik, emosioneel, lank, oud, fantasties ens.

Voorbeelde:

'n Pragtige vrou.

Sy is pragtig l.

'n Onversorgde haar

Werkwoorde is woorde wat die aksie van die selfstandige naamwoorde vertel wat gewoonlik die onderwerp of voorwerpe van die sin is. bv slaan, slaap, sing, praat, spring, dans, het, het, doen, mag ens. Ek praat baie. Sy dans goed.

Evaluering : Noem die verskillende dele van spraak en gee drie voorbeelde elk.

Leeswerkopdrag : Eksamenfokus Engels JSCE bl. 41-69

  1. Onderwerp: Begrip

Inhoud: Waarom die seekoei in water woon Deel 1

Hierdie gedeelte bespreek die rede waarom Isantim (seekoei) in water leef.

EVALUERING

Beantwoord die vrae wat die leesstuk bladsy 21 vergesel. Effektiewe Engels J SS 2p 22- 23

  1. D . Onderwerp: Skryf

Inhoud: Narratiewe opstel

'n Verhalende opstel is 'n opstel wat 'n storie, gebeurtenis of insident vertel of oorvertel. Die verlede tyd word in hierdie tipe opstel gebruik.

Kenmerke:

  1. Titel
  2. Liggaam (inleidende paragraaf, paragrawe per punte, slotparagraaf)

Skryf 'n uiteensetting van hoe ek my laaste vakansie deurgebring het:

  • Toe die vakansie begin
  • Jou gevoelens teenoor die vakansie maw gelukkig, ongelukkig
  • Plekke van belang wat jy besoek het
  • Merkwaardige dinge wat jy gedurende die vakansie gedoen of bereik het
  • Afsluiting

Evaluering : Skryf 'n sinvolle weergawe in nie minder nie as 250 woorde van hoe jy jou laaste vakansie deurgebring het.

Leeswerkopdrag : Eksamenfokus Engels JSCE p.15-16

  1. Letterkunde: Gestaltes

Inhoud: Personifikasie, Hiperbool, Paradoks, Ironie, Alliterasie.

Spraakbeelde verwys na uitdrukkings wat op 'n spesiale manier gebruik word vir 'n bondige en kragtige effek.

  • Personifikasie; lewelose voorwerpe word as mense behandel. Bv. My kar hoes. Die bome waai. Die son glimlag.
  • Hiperbool: is 'n oorbeklemtoning of oordrywing vir beklemtoning of 'n satiriese effek. Ek sal bv na die maan vlieg om my liefde vir jou te bewys.

Ek kan 'n bergbak Eba eet.

Ek het 'n see van bloed op die ongelukstoneel gesien.

  • Paradoks: bevat twee teenoorgestelde idees wat dit onmoontlik laat lyk, maar moontlik na diepgaande oorweging bv. Die kind is die vader van die man.

Meer haas, minder spoed.

Nigerië se eenheid lê in haar diversiteit.

  • Ironie: om die direkte teenoorgestelde van 'n mens se voorneme te stel of die presiese teenoorgestelde van 'n mens se verwagting te kry. Bv.: Jy moet baie slim wees om 20% in jou eksamen te behaal.

Hoofman Bigo is so ryk dat hy selfs van 'n bedelaar kan neem.

  • Alliterasie: is die herhaling van dieselfde konsonantklanke in volgorde.

Voorbeeld:

beide b oy en b almal

"Orun m ila " maak my medisyne kragtig .

Evaluering : Skryf twee voorbeelde neer van elke figuur van spraak wat verduidelik word.

Leesopdrag : Eksamenfokus Engels JSSE Bladsy 157 – 158.

ALGEMENE EVALUERING/HERSIENINGSVRAE

Vul die spasies in met geskikte werkwoorde.

  1. Die ergste van die probleme ______ is hanteer.
  2. Die seun hou daarvan dat susters _______ aktief in sport is
  3. Meeste van die kelner in ons dorp _______ van die amper dam.
  4. Nie sy of haar broer _______ het skool toe gegaan nie
  5. 'n Aantal seuns van daardie skool _____ gaan kamp.

NAWEEKOPDRAG

Vul die leë spasie in met die mees geskikte opsie uit die lys wat in die hakie gegee word.

  1. Die man verkoop baie boeke en ____in sy boekwinkel. (baie stilstaande, 'n stilstaande, baie stilstaande)
  2. Die storm het _____skade aan die huis aangerig. ('n, 'n, baie)
  3. Die skoolhoof het ______ vir die wetenskaplaboratorium gekoop. (toerusting, baie toerusting)
  4. Hy eet elke dag ______. (eier, eiers, eier)
  5. Dr. Bowen is _____ Europeër, maar mnr. Woois ______ Amerikaans. ('n/'n, 'n/a, 'n/an)
  6. Hy het vir ______ uur gewerk. ('n, 'n, baie)

LEESOPDRAG

Effektiewe Engels JS 2 Oefening 2 bladsy 26