Lesnotas volgens weke en kwartaal - Junior Seconder 1

Blaai deur onderwerpe vir Junior Sekondêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Junior Sekondêr 1

VAK: SOSIALE STUDIES        

KLAS: JSS1

DATUM:

KWARTAAL: 3DE KWARTAAL

VERWYSINGS

  • SOLAKAT NUWE SILLABUS OOR SOSIALE STUDIES VIR JSS BASIESE SEWE DEUR A. OLUWASOLA OYEWOLE
  • VEREENVOUDIGDE SOSIALE STUDIS VIR NIGERIESE SECONDÊRE SKOLE EN KOLLEGES BOEK 1 DEUR YUSUF RA

WEEK VYF

ONDERWERP: SOSIALE KWESSIES EN PROBLEME

  • Eksamenwanpraktyke
  • Betekenis
  • Oorsake
  • Effekte
  • Oplossings

Sosiale kwessies en probleme: Sosiale probleme is aangeleenthede, ondeugde of uitdagings wat baie of alle lede van 'n samelewing direk of indirek raak en as gevolg van die uitwerking daarvan op die samelewing as die probleme beskou word. Hulle vorm 'n oorlas vir die lede van die publiek. Sosiale probleme sluit in: omkopery en korrupsie, armoede, eksamenwanpraktyke, misdaad, ontvoering, kultus, kindermishandeling ens.

Eksamenwanpraktyke: Word gedefinieer as enige opsetlike daad van verkeerde optrede/misbruik in enige vorm van die reëls en regulasies wat die afneem van die eksamen (Interne of Eksterne Eksamen) reguleer. Dit is 'n verkeerde of onwettige gedrag wat 'n persoon voor, tydens en na die eksamen openbaar.

Dit is ook die daad om die reëls en regulasies van 'n eksamenliggaam te oortree om te slaag. Dit wissel van die kopiëring van antwoorde uit 'n handboek of vel papier, die aankoop van eksamenvrae om 'n ander persoon te kry om vir jou 'n eksamen te skryf.

Oorsake van Eksamenwanpraktyke

Die oorsake van eksamenwanpraktyke is talle;

  1. Onnodige klem op papierkwalifikasie vir plasing in hoër instellings en ander beroepsgeleenthede.
  2. Moeilike en swak gemodereerde eksamen.
  3. Swak voorbereiding vir eksamen.
  4. Gebrek aan of tekort aan gekwalifiseerde onderwysers.
  5. Toetsangs en eksamenfobie.
  6. Swak biblioteekfasiliteite.
  7. Negatiewe portuurgroepe.
  8. Gebrek aan selfvertroue.
  9. Swak toetsadministrasie (bv. tekort aan vraestelle, swak tydsberekening, ens.)
  10. Gebrek aan motivering deur onderwysers en ouers.

Effekte

  1. Eksamenwanpraktyke is 'n ernstige probleem en bedreiging vir maatskaplike norme en waardes soos eerlikheid, industrie, ens.
  2. Onvermoë om korrek in Engelse taal te kommunikeer.
  3. Uitsetting weens lae akademiese prestasie ondanks die 'goeie resultaat' wat gebruik is om toelating te verseker
  4. Onvermoë om buite die skool se stelsel die hoof te bied, aangesien hulle slegs op twyfelagtige wyse hul sin gekry het

Oplossings

  1. Eksamenvrae moet goed gekeur word en die eksamenkomitee moet verseker dat die vrae nie so moeilik is om druipsyfers te ontmoedig nie.
  2. Daar moet genoeg sekuriteitsmaatreëls wees tydens eksamenperiode.
  3. Skole moet goed toegerus wees om die omgewing bevorderlik te maak vir studente om aan te leer en goeie studiegewoontes te ontwikkel.
  4. Meer gekwalifiseerde onderwysers behoort in die onderwysstelsel van die skool in diens geneem te word.
  5. Die onderwyser moenie eksamenfobie by die studente skep nie.
  6. Diegene wat as eksamenbeamptes, toesighouers, opsieners, ens. gekies moet word, moet mense van bewese integriteit en hoë morele standaarde wees

EVALUERINGSVRAE

  1. Gee twee (2) gevolge van eksamenwanpraktyke.
  2. Noem vier (4) oplossings vir eksamenwanpraktyke.

ALGEMENE EVALUERING/HERSIENINGSVRAE

  1. Verduidelik hoe morele waardes deur eksamenwanpraktyke bedreig word.
  2. Lys die dinge wat nodig is in die skool om 'n bevorderlike omgewing te fasiliteer.
  3. Hoe kon 'n mens met 'goeie resultaat' steeds geskors word?
  4. Lys die agente van sosialisering.
  5. Noem drie (3) belangrikheid van Sosiale Studies.

LEESOPDRAG

Solakat Nuwe Sillabus oor Sosiale Studies vir JSS 1 deur A. OluwasolaOyewoleBladsye 64 en 65.

Simplified Social Studies Basic 7 deur Yusuf RAPages 61

Macmillan Sosiale Studies Boek 1 deur MA Orebanjo et.al.Bladsye.54 en 55.

NAWEEKOPDRAG

  1. Watter van die volgende is nie 'n effek van eksamenwanpraktyke nie? A. Luiheid B. Tronkstraf C. Swak beeld van die land D. Bevordering van harde werk
  2. 'n Mens kan dit moeilik vind om buite die skoolstelsel die hoof te bied as gevolg van betrokkenheid by eksamenwanpraktyke. Ja of nee?
  3. Een van die volgende is 'n oplossing vir eksamenwanpraktyke. A. Sommige studente kan hulself nie korrek uitdruk nie B. Eksamenwanpraktyke vorm 'n ernstige probleem en bedreiging vir samelewingsnorme C. Onderwysers moet nie eksamenfobie op die studente skep nie D. Gebrek aan of tekort aan gekwalifiseerde onderwysers.
  4. Indien die eksamenbeamptes, toesighouers, ens. van hoë morele standaard is, sal eksamenwanpraktyke drasties verminder word. Ja of nee?
  5. Kies die een wat die gevolg is van eksamenwanpraktyke A. Uitsetting B. Negatiewe groepsdruk C. Gebrek aan selfvertroue D. Sekuriteitsmaatreëls
  6. Die gevolge vir eksamenwanpraktyke is die volgende behalwe dat dit A. 'n maklike manier is om eksamen te slaag B. maak leeskultuur dood C. maak studente lui D. maak dat 'n mens nie op sy of haar sertifikaat kan staatmaak nie E. verlaag die gehalte van onderwys
  7. Die volgende is die hedendaagse sosiale probleme in Nigerië behalwe ____ A. korrupsieB. kultus C. ondersoek wanpraktyke D. MIV/VIGS E. eenheid

TEORIE

  1. Verduidelik drie gevolge van eksamenwanpraktyke.
  2. Bespreek hoe onderwysers eksamenfobie vir studente kan skep.