Blaai deur onderwerpe vir Junior Sekondêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
EERSTE TERMYN
VAK: Engelse Taal
KLAS: JSS1
WEEK VIER
Onderwerp : begrip/woordeskat
Inhoud : Twee goeie vriende. Eenheid 6, Bladsy79
Evaluering
Leesopdrag
Lees om te verstaan; bladsy 79/80
Verwysing:
Effektiewe Engelse Bladsye 79 en 80
Onderwerp: Narratiewe opstel: My eerste dag in die hoërskool
Inhoud : Voorbeeldopstel
Vertel ons van 'n persoonlike kwaliteit, talent, prestasie, bydrae of ervaring wat vir jou belangrik is. Wat van hierdie eienskap of prestasie maak jou trots, en hoe hou dit verband met die persoon wat jy is?
My eerste dag op hoërskool
Die horlosie het 6:30 geslaan, ek was in die bed, en dit was tyd om op te staan. Aangesien my ma die een was wat my wakker gemaak het, het ek in die bed gewag en my oë toegemaak toe sy naby my kamer gekom het om my angs te bedek. Dit was die eerste dag van hoërskool en ek was so opgewonde as wat mens kan wees. Deur my storthanddoek saam met my in te neem om my tande te borsel en my tandeborsel onder by my om ontbyt te eet, was ek onbewus van alles behalwe vir spesiale dag wat ek by die skool in die vooruitsig gestel het.
Toe ek gereed was, het my ma my skool toe gery, my verskeie vrae gevra, vir my gesê wat om na skool te doen, en tog het ek uit die kar gekom onbewus van wat sy gesê het. vir myself sê: "Dit is my tyd, nou laat ons dit laat gebeur." Na die eerste twee klasse het die dag wonderlik verloop; Ek het baie van my vriende gesien en my onderwysers was vermoedelik aangenaam. Ons het toe tien minute pouse gehad waarin ek besluit het om die toilet te gebruik.
Toe ek instap, het ek in die spieël gekyk en die gesig van een van my naaste vriende gesien. Na nog 'n paar treë het ek die volle prentjie gesien. Hy was in 'n klein saamdrom met 'n paar ander studente, en in sy regterhand was 'n sigaret. Ek was verstom, en nou weet ek hoe om te reageer, het ek vinnig die toilet verlaat. Die toneel het lank by my gespook en na etlike weke het dit duidelik geword dat ons nie meer met mekaar in aanraking was nie.
Toe ek grootgeword het in 'n gesin met hoë, positiewe sedes, was ek oënskynlik verblind deur die werklikheid. Om 'n kind van my ouderdom te sien, om nie eens te praat van my goeie vriend nie, was buite my oortuiging. Alhoewel dit aanvanklik vir my moeilik was om oor te kom, het dit later vir my verbysterend geraak oor hoekom dit my selfs soveel geraak het as wat dit gedoen het. My 'vriend' was ingesuig in 'n swak besluit wat ek geweet het ek is groter as. My ouers het my geleer om bo die invloed te leef en dat enige foute wat ek nou maak, in die toekoms duidelik sal wees. Ek verstaan dat daar altyd afleiers in my toekoms sal wees, maar ek weet dat hulle almal net probeer om my van die suksesvolle af te haal waarop ek weet ek is.
Evaluering : Skryf jou eie ervaring, op 'n verhalende manier, titel: "My Eerste Dag in Sekondêre Skool".
Onderwerp : Byvoeglike naamwoorde: definisie, identifikasie en tipes
Inhoud : Wat is 'n byvoeglike naamwoord?
Byvoeglike naamwoorde is woorde wat selfstandige naamwoorde, voornaamwoorde en ander byvoeglike naamwoorde verander (verander).
Hoe om byvoeglike naamwoorde te identifiseer
In die sin "hy was vinnig ," is die woord "vinnig" 'n byvoeglike naamwoord wat die voornaamwoord "hy" beskryf.
Hier is 'n spesiale sin wat al die letters van die Engelse taal gebruik: "Die vinnige bruin jakkals het oor die lui hond gespring."
In hierdie sin is die woorde "vinnig", "bruin" en "lui" byvoeglike naamwoorde (en so is die woord "die," maar ons sal dit later verduidelik!). Al hierdie woorde beskryf of verander op een of ander manier 'n selfstandige naamwoord.
So, jy weet dalk reeds van byvoeglike naamwoorde soos hierdie, soos " vinnig ", " mooi " en " lelik ," wat gebruik word om mense, plekke en dinge te beskryf. Maar het jy geweet dat byvoeglike naamwoorde baie ander gebruike het? Woorde soos "elke", "die" en "my" is ook byvoeglike naamwoorde. As jy "my kat" sê, verander die woord "my" die woord "kat". Dit is om daardie kat te beskryf as jou besitting, of iets wat aan jou behoort. Net so vir die woord "elke" in die frase "elke kat." Soos jy kan sien, het byvoeglike naamwoorde baie gebruike!
Tipes byvoeglike naamwoorde
Onthou dat byvoeglike naamwoorde ook ander woorde kan verander en beskryf, en jy sal dit baie makliker vind om verskillende tipes byvoeglike naamwoorde te identifiseer wanneer jy dit sien.
"a" en "an" word onbepaalde lidwoorde genoem.
Byvoorbeeld: Ek wil graag 'n .....
Kom ons gaan op ' n ....
*. Hierdie boeke behoort aan haar
*. Hierdie fliek is my gunsteling.
*.Sit asseblief daardie koekies op die blou bord.
Wees versigtig, want sommige byvoeglike naamwoorde wat in 'n reeks voorkom, is nie koördinaat nie. In die frase groen afleweringsvragmotor word die woorde groen en aflewering nie deur 'n komma geskei nie, want groen wysig die frase afleweringsvragmotor. Om verwarring uit te skakel wanneer jy bepaal of 'n paar of groep byvoeglike naamwoorde koördinaat is, voeg net die woord 'en' tussen hulle in. As 'en' werk, dan is die byvoeglike naamwoorde koördinaat en moet dit met 'n komma geskei word.
*.Die verhoogafrigter is deur 'n span van ses getrek.
*.Hy het twintig worsbroodjies tydens die kompetisie geëet, en was daarna siek.
*. Watter opsie klink vir jou die beste?
*. Hoe laat moet ons gaan?
*. Wie se sokkies is dit?
*.Het ons enige grondboontjiebotter?
*.Oupa is nou al baie jare afgetree
*.Daar is geen piesangs in die vrugtebak nie.
*.Ek lees gewoonlik die eerste paar bladsye van 'n boek voor ek dit koop.
*.Ons het na verskeie motors gekyk voordat ons op die beste een vir ons gesin besluit het.
Onderwerp : Mondelinge literatuur
Die aard en soorte mondelinge literatuur
Eposse, ballades, prosaverhale, rituele en lirieke liedjies, as genres, het mondelings bestaan voordat skryfwerk uitgevind is. Ons het nie 'n spesiale woord om hulle aan te dui voordat hulle skriftelik gemanifesteer is nie, so ons word gelaat met die paradoks van "mondelinge literatuur." Maar as literatuur gedefinieer kan word as "noukeurig gekonstrueerde verbale uitdrukking", kan versigtig gestruktureerde mondelinge uitdrukking sekerlik as literatuur kwalifiseer. Dit is gesonde verstand. Mense het nie gewag totdat daar geskryf is voordat hulle stories vertel en liedjies gesing het nie.
Bowendien, toe hierdie genres die eerste keer op skrif verskyn het, was hul metriese basis, hul poëtiese en komposisionele middele reeds ten volle ontwikkel en kon nie een van hulle op enige tydstip deur enige persoon uitgedink gewees het nie. Daarvoor is hulle te ingewikkeld.
Mondelinge literatuur bestaan dus uit die liedere en stories, en ander gesegdes, wat mense gehoor en geluister het, gesing en vertel het, sonder enige tussenkoms van skryf. Die skepper of sender het nie die lied of die storie geskryf nie maar dit gesing of vertel; die ontvanger het nie die lied of storie gelees nie, maar dit gehoor. Hierdie verhale en liedere is dus nie net mondeling nie, maar ook gehoor; hulle word nie net vertel nie, hulle word ook gehoor.
Onderwerp : Spraakwerk: Vokaal /I/
Klinker kontras
/ek/
S i t
gedoen
getref
pas
ontslae
kraal
diep sprong
Evaluering
Maak vyf minimale pare van die klank /I/.
Algemene Evaluering
Naweekopdrag
5.________________ weer is die norm in San Francisco. A. Blou B. Groot C. Mistig D. Die beste