Lesson Notes By Weeks and Term - Primary 5

S/N

LE PAS

ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT

ACTIVITÉ DES ÉLÈVES

1

INTRODUCTION

Les élèves observent, apprennent et participent

2

INSTRUCTION EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

Le professeur écrit les membres de la famille en français au tableau. Elle le lit à plusieurs reprises au fur et à mesure que les élèves le répètent après elle.

French       English

un beau-père      a stepfather

une belle-mère   a stepmother

une famille a family

un frère      a brother

une mère   a mother

un père      a father

une sœur   a sister

mon cousin -my cousin (boy)

ma cousine -my cousin (girl)

ma grand-mère-my grandmother

mon grand-père-my grandfather

mes grands-parents-my grandparents

mon oncle-my uncle

mes parents-my parents

ma tante    my aunt

Les élèves lisent les membres de la famille en français inscrits au tableau à tour de rôle et par binôme

Elle explique aussi comment présenter sa famille

Voici mon père, il s'appelle Faisal

This is my father, he's called Faisal

Voici ma mère, elle s'appelle Mary

This is my mother, she's called Mary

Voici mon frère, il s'appelle Anil

This is my brother, he's called Anil

Voici ma sœur, elle s'appelle Kate

This is my sister, she's called Kate

Les élèves observent, apprennent et participent

3

ÉVALUATION

Les élèves sont invités à

1. Mentionner et écrire les membres de la famille

2. Comment pouvons-nous présenter les membres de notre famille en français

Les élèves observent, apprennent et participent

4

TRAVAIL EN CLASSE

Comme dans l'évaluation

Les élèves observent, apprennent et participent

5

DEVOIRS

Comme dans l'évaluation

Les élèves observent, apprennent et participent

6

Le professeur note leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves