Lesson Notes By Weeks and Term - Primary 4

S/N

LE PAS

ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT

ACTIVITÉ DES ÉLÈVES

1

INTRODUCTION

Les élèves observent, apprennent et participent

2

INSTRUCTION EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

Le professeur écrit tous les noms d'animaux de compagnie et d'animaux sauvages en français au tableau

Animaux domestiques

• un chien = a dog.
• un chat = a cat.
• un lapin = a rabbit.
• une tortue = a turtle.
• un hamster = a hamster.
• un poisson rouge = a goldfish.
• une souris = a mouse.
• un canari = a canary.

Animaux sauvages

1. un serpent

2. un lion

3. un tigre

4. un crocodile

5. un alligator

6. un gorille

7. une hyène

8. un requin

9. un cheval

10. un éléphant

11. un chimpanzé

Elle les lit ensuite à plusieurs reprises pendant que les élèves lisent après elle.

Les élèves observent, apprennent et participent

3

ÉVALUATION

Les élèves sont invités à

1. Mentionnez les noms des animaux que vous connaissez en français

2. Mentionnez les noms de quelques animaux sauvages que vous connaissez

Les élèves observent, apprennent et participent

4

TRAVAIL EN CLASSE

Comme dans l'évaluation

Les élèves observent, apprennent et participent

5

DEVOIRS

Comme dans l'évaluation

Les élèves observent, apprennent et participent

6

Le professeur note leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves