TERME: 3

SEMAINE : 5

CLASSE : PRIMAIRE 3

ÂGE : 8 ans

DURÉE : 40 minutes

DATE:

SUJET : Parler de l'école

CONTENU : Parler de l'école

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. Dire le sujet qu'ils aiment et celui qu'ils n'aiment pas en françaisb. Parler de son sujet préféréc. Énoncer quelques instructions que nous utilisons en classe TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES: Discussion, activités de groupe,

MATÉRIEL DIDACTIQUE: Ressources en ligne, manuel de français, Chambers Harrap’s French School Dictionary, tableaux et images montrant les consignes en classe, tableau montrant les différentes matières en français

PROCÉDURES PÉDAGOGIQUES

PÉRIODE 1: Parler de l'école

S/N

LE PAS

ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT

ACTIVITÉ DES ÉLÈVES

INTRODUCTION

Le professeur révise la leçon précédente

Les élèves observent, apprennent et participent

INSTRUCTION EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

Le professeur explique que vous pouvez parler des matières que vous aimez et de celles que vous n'aimez pas. Pour ce faire, vous utilisez le verbe

J’aime le français

I like French

Vous utilisez habituellement

je pour I, mais comme aimer commence par une voyelle, utilisez plutôt j' car cela facilite la prononciation.

Pour rendre une phrase négative, ajoutez ne avant le verbe, ou n' si le verbe commence par une voyelle. Ajoutez ensuite pas après.

Je n’aime pas les maths I don’t like maths

Le professeur explique comment énoncer sa matière préférée.

Pour ce faire, vous utilisez le mot interrogatif Quelle est (what is). Ajoutez ensuite ta (votre) et matière préférée (favourite subject).

Quelle est ta matière préférée ?

What's your favourite subject?

Donc, pour répondre, vous changez ‘ta’ to ‘ma’, ce qui signifie'my'.

Ma matière préférée est l'anglais

My favourite subject is English

Ma matière préférée est le français

My favourite subject is French

L'enseignant explique en outre certaines instructions en français qui peuvent être utilisées en classe.

Tous les verbes se terminent en ez. Cette terminaison sur un verbe vous indique qu'il s'agit d'une commande.

asseyez-vous- sit down

écoutez- listen

levez la main- raise your hand

levez-vous- stand up

rangez vos affaires- tidy up your things

rangez vos chaises- put away your chairs

regardez- look

répétez- repeat

Les élèves observent, apprennent et participent

ÉVALUATION

Les élèves sont invités à répondre aux questions suivantes en français

1. Quelle est votre matière préférée ?

2. Quel sujet n'aimez-vous pas ?

3. Quelle matière aimes-tu ?

4. Écrivez ces instructions en français

a. sit down

b. stand up

c. repeat

d. tidy up your things

e. raise your hand

Les élèves observent, apprennent et participent

TRAVAIL EN CLASSE

Comme dans l'évaluation

Les élèves observent, apprennent et participent

DEVOIRS

Comme dans l'évaluation

Les élèves observent, apprennent et participent

CONCLUSION

Le professeur note leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves

Lesson Notes By Weeks and Term - Primary 3