Lesson Notes By Weeks and Term - Primary 2

Parties du corps

TERME: 2

SEMAINE : 3

CLASSE : PRIMAIRE 2

ÂGE : 7 ans

DURÉE : 40 minutes

DATE:

SUJET : Parties du corps

CONTENU : Parties du corps

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. Mentionner et prononcer les parties du corpsb. Décrire les différentes couleurs de cheveux et d'yeuxc. Faire des phrases avec les différentes parties du corps TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES: Discussion, activités de groupe,

MATÉRIEL DIDACTIQUE: Ressources en ligne, manuel de français, Chambers Harrap’s French School Dictionary, Graphiques et photographies des parties du corps, les élèves comme ressource d'apprentissage

PROCÉDURES PÉDAGOGIQUES

PÉRIODE 1: Parties du corps

S/N

LE PAS

ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT

ACTIVITÉ DES ÉLÈVES

 

1

INTRODUCTION

Le professeur révise la leçon précédente  

Les élèves observent, apprennent et participent

 

2

INSTRUCTION EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

 

Le professeur mentionne les différentes parties du corps en français et le bon article pour chacune

 

Masculine nouns

un bras      an arm      

un doigt      a finger     

un nez        a nose      

un œil         an eye       

un pied       a foot

un visage   a face

 

Feminine nouns 

une tête      a head

une bouche         a mouth

une dent    a tooth

une jambe a leg

une main    a hand

une oreille  an ear

 

Elle explique en outre que s'il y a plus d'un de quelque chose, vous ajoutez normalement s au nom pour le rendre pluriel :

une jambe

one leg

deux jambes

two legs

 

Si le mot se termine par s, x ou z, vous n'avez pas besoin d'ajouter s :

 

un bras

one arm  

 

deux bras

two arms

 

un nez

one nose

 

deux nez

two noses

 

Méfiez-vous de l'exception, car le mot « œil » en français a une apparence et une sonorité complètement différentes lorsqu'il y en a plusieurs !

un œil – one eye

deux yeux – two eyes

 

Si vous préférez vous décrire, vous voudrez également parler de la couleur de vos cheveux.

 

Voici quelques adjectifs ou mots décrivant pour vous aider à décrire les cheveux.

French       English

Blond          blonde

brun           brown

noir            black

roux           red

court          short

long           long

 

Pour parler de la couleur de vos yeux, vous pouvez utiliser ces couleurs.

French       English

bleu            blue

marron       brown

vert            green

Les élèves observent, apprennent et participent

 

3

ÉVALUATION

 

Les élèves sont invités à

1. Mentionner et prononcer les parties du corps en français

2. Décrivez les couleurs de cheveux en français

3. Décrivez la couleur des yeux en français

 

Les élèves observent, apprennent et participent

 

4

TRAVAIL EN CLASSE

 

Comme dans l'évaluation

 

Les élèves observent, apprennent et participent

 

5

DEVOIRS

 

Comme dans l'évaluation

 

Les élèves observent, apprennent et participent

 

6

CONCLUSION

 

Le professeur note leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves

 

 



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